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錯綜複雜的教學世界上-課程教學2
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錯綜複雜的教學世界上-課程教學2

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作者簡介
目次

商品簡介

如果說學校是社會的縮影,那麼每一間教室更是縮小版的社會。擔任靈魂人物的老師該如何讓這個小型社會的每個人都發揮極限,才是專業教師所應該具備的水準。傳統師資培訓在面對大量流浪教師時,該如何調整方向,培訓超水準又能夠照顧教室裡每一位學生的學習權益的老師呢?傳統師資培育採用「昨天的訓練模式,訓練今天的老師,面對明天的學生」那種策略,需要調整到「採用後天的訓練模式,培訓今天的老師,面對明天的學生」才有可能讓社會大眾看得到教育的專業素養。這本書從老師與學生的內在世界進行剖析,再進一步深入討論師生內外世界糾纏不清時的解決策略探索,是每一位師資培育者都該認真閱讀的好書。

作者簡介

李婉慈
學歷:國立中正大學財務金融研究所
現任:台中市東光國小老師
林珊吟
學歷:國立台北教育大學英語師資班
現任:現從事翻譯、英語教學相關工作
林玲鳳
學歷:紐約州立大學英語教學碩士
現任:從事翻譯、英語教學相關工作
黃秀玉
學歷:國立台北教育大學英語師資班
現任:國小英語老師

目次

第一部曲:內在世界
第一節:學生的內在世界
年輕人的心聲
校園裡的性騷擾:公眾場合下的性別暴力行為
重新架構教室內的教育研究:從孩童的內心世界所獲得的一堂課
第二節:老師的內在世界
如同祈雨舞者般的老師
師資培育中反省實踐的藝術與禪宗
從不協調的噪音到交響樂:教師研究中的回憶自傳
第二部曲:外在世界:教室以外的世界
死後的生命:都會區學校的批判式教學
貧窮與教育
學校外面的教室
成為一個老師的文化神話:師資培育的傳記和社會結構
超越教學法的迷戀:邁向一個人性化的教學
代數的專題計畫:以民權鬥士Ella的精神來運作

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