相關商品
商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
本書是依托作者心理學和民族學專業背景、基于作者多年民族心理學教學工作和民族學田野工作基礎上而完成的一本具有理論意義和實踐意義的研究成果，反映了作者對民族心理學若干問題理論與實踐問題所進行的思考。本書盡量運用我國少數民族資料進行詮釋和分析，內容包括：民族心理學引論，民族心理學的心理學基礎，民族心理學史略，民族共同體心理，民族語言文化心理等。本書既可以作為大專院校本科生和研究生的教材，又可以是民族學、人類學、心理學或民族心理學愛好者的讀物。
作者簡介
李靜，女，1963年12月7日出生。1985年7月畢業于西北師范大學教育系并獲學士學位，1997年獲教學論專業碩士學位。2002年在蘭州大學西北少數民族民族研究中心攻讀民族學專業博士學位，研究方向為民族心理學，2005年獲博士學位。 現為蘭州大學西北少數民族民族研究中心副教授、碩士研究生導師。 曾經承擔的課題有：教育部人文社會科學研究項目及全國高等教育科學“十五”規劃重點課題等多項國家級及省級課題，參與多項省部級重點課題的科研工作并取得較高水平科研成果。 先后在《光明日報》、《民族研究》及其他核心期刊發表有關民族心理學方面的論文數十篇，2005年2月出版專著《民族心理學研究》(民族出版社，2005年版)，在蘭州大學西北少數民族民族研究中心建立了全國首家民族心理實驗室，形成了以民族心理為中心的研究方向。
目次
前言／1 第一章 民族心理學引論／1 第一節 民族心理學研究的意義／1 第二節 民族心理學與民族學／5 第三節 民族心理學研究之特質／11 第二章 民族心理學的心理學基礎／23 第一節 心理學概述／23 第二節 西方心理學的研究／35 第三節 心理的實質／43 第三章 民族心理學史略／65 第一節 民族心理學的產生及發展／65 第二節 馮特的民族心理學思想／81 第三節 弗洛伊德的民族心理學思想／95 第四節 西方民族心理學研究的啟示／113 第四章 民族心理學的研究方法／118 第一節 民族心理學研究的方法論／118 第二節 民族心理學的跨文化研究／124 第三節 民族心理學的具體研究方法／137 第五章 民族共同體心理／158 第一節 勒溫的拓撲心理學／159 第二節 民族共同體心理／174 第三節 民族共同體中的從眾心理與行為／187 第六章 民族語言文化心理／205 第一節 關于民族語言文化／205 第二節 中國民族語言特點／213 第三節 民族語言文化心理／221 第七章 民族意識倫／248 第一節 有關民族意識概念的相關觀點／248 第二節 民族意識的理論與實踐探討／251 第三節 民族自尊、凝聚力在民族意識中的核心地位／264 第四節 宗教對民族意識的提升作用／279 第五節 當代民族意識發展特點／287 第八章 民族認知結構／297 第一節 認知活動的心理學研究／297 第二節 民族認知與民族文化／305 第三節 影響民族認知結構形成的主要因素／315 第四節 民族認知特點研究的心理維度／325 第九章 民族的想象與釋夢心理／336 第一節 民族的想象／336 第二節 民族想象的產物／346 第三節 集體意象中的民族女性形象／377 第四節 民族釋夢心理／389 第十章 民族的需要動機特點／407 第一節 人類的需要／407 第二節 人類的動機／424 第三節 民族共同體的需要動機／435 第十一章 民族群體人格／447 第一節 民族群體人格的基本內涵／448 第二節 群體人格的心理人類學研究／46l 第三節 群體人格形成的制約因素與體現／482 第十二章 民族性別角色社會化／504 第一節 社會化及其研究／505 第二節 性別角色與女性發展／526 第三節 宗教對婦女社會化的影響／533 ——以對伊斯蘭教西道堂回族婦女的生活調查為例 第四節 民族性別角色社會化的思考／541 第十三章 民族巫術與心理治療／545 第一節 巫術與多元文化的心理治療／545 第二節 巫術與心理治療的意義場域／557 第三節 巫術與心理治療場域同構及其民族學實例／564
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。