雅思熱身：寫作（簡體書）

本書共包含十個unit，每個unit為一個話題，都是雅思考試寫作的常考話題，包括EnvirorrnentandPollution，Computers and the Internet， Languages andCultures等。每個unit包含四個部分，包括Thinking before Reading，Reading forWriting，Boosting Skills for Writing和 Writing afterReading。讀者不僅能夠學到雅思寫作考試必備的技能訓練，更能從大量的背景閱讀材料中吸取應對雅思考試寫作話題的思路和地道的語言表達。此外，本書還附有2003～2007年9月雅思考試寫作題庫，是考生熟悉雅思寫作考試和練筆的權威材料。

AnOverview of IELTS Writing Tasks
Unit 1Environment and Pollution
　1.1THINKING BEFORE READING
　1.2READING FOR WRITING
　1.3BOOSTING SKILLS FOR WRITING
　1.4WRITING AFTER READING
Unit 2Computers and the Internet
　2.1THINKING BEFORE READING
　2.2READING FOR WRITING
　2.3BOOSTING SKILLS FOR WRITING
　2.4WRITING AFTER READING
Unit 3Languages and Cultures
　3.1THINKING BEFORE READING
　3.2READING FOR WRITING
　3.3BCIOSTING SKILLS FOR WRITING
　3.4WRITING AFTER READING
Unit 4Media and Advertising
　4.1THINKING BEFORE READING
　4.2READING FOR WRITING
　4.3BOOSTING SKILLS FOR WRITING
　4.4WRITING AFTER READING
Unit 5TraveI and Tourism
　5.1THINKING BEFORE READING
　5.2READING FOR WRITING
　5.3BOOSTING SKILLS FOR WRITING
　5.4WRITING AFTER READING
Unit 6Old Age and Overpopulation
　6.1THINKING BEFORE READING
　6.2READING FOR WRITING
　6.3BOOSTING SKILLS FOR WRITING
　6.4WRITING AFTER READING
Unit 7Shopping and Consumerism
　7.1THINKING BEFORE READING
　7.2READING FOR WRITING
　7.3BOOSTING SKILLS FOR WRITING
　7.4WRITING AFTER READING
Unit 8Mobile Phones and Communication
　8.1THINKING BEFORE READING
　8.2READING FOR WRITING
　8.3BOOSTING SKILLS FOR WRITING
　8.4WRITING AFTER READING
Unit 9Education and Learning
　9.1THINKING BEFORE READING
　9.2READING FOR WRITING
　9.3BOOSTING SKILLS FOR WRITING
　9.4WRITING AFTER READING
Unit 10Technology and Inventions
　10.1THINKING BEFORE READING
　10.2READING FOR WRITING
　10.3BOOSTING SKILLS FOR WRITING
　10.4WRITING AFTER READING
AppendixA Past IELTS Writing Questions
AppendixB Answer Keys

下面我們來看看雅思考試的評分
雅思寫作的評分標準不像四、六級考試採用整體式的評分，而是分項式評分（analyticalscoring）。也就是說，考官給考生並不只打一個分數，而是根據具體的評分細則分項給分，最後再折算為總分。雅思寫作部分的總分為0～9分，可以有半分。下面是針對學術類雅思考試的評分說明：
Task1
在這個部分，考生需要有能力來選擇並清晰描述表格或圖表中最重要和相關的資訊，知道如何組織這些資訊並使用恰當的語言進行描述。由於這個task是學術性的，所以必須要使用學術性的格式和語氣來進行描述。由於此task要求字數為150，所以如果考生寫作的字數少於150，則會被扣分；但如超過150則不會受到任何懲罰。但是考生還要注意一點，寫作字數的增多無疑增加了寫作時間，這樣會影響到task2的寫作，所以要適當地加以控制，適量即可。
評分標準為以下四個方面：
•TaskAchievement：
考生是否能夠有效地辨別、說明和報導問題中的關鍵資訊；
•Coherence andCohesion：
考生對資訊和觀點組織得如何，資訊之間的銜接是否恰當；
•LexicalResource：
考生作文中的辭彙使用是否多樣、準確和恰當；
•Grammatical Rangeand Accuracy：
考生作文中的語法結構的使用是否多樣、準確和恰當。
Task2
對於這個部分，考生需要有能力對要討論的問題清晰地表達出自己的觀點，並提供證據或例子加以支援。他們還需要有能力很好地組織觀點，並使用準確的語言將其表達出來。由於此task要求字數為250，所以如果考生寫作的字數少於250，則會被扣分；但如果寫作字數超過250，則不會受到任何懲罰。但是考生還要注意一點，寫作字數的增多無疑增加了寫作時間，這樣會使得自己沒有時間做檢查和更正的工作。所以要適當地加以控制，適量即可。
　評分標準為以下四個方面：……