新聞學與傳播學譯叢.數字媒介社會（簡體書）

本書站在20世紀與21世紀的交界處，回顧過去、面向未來，為我們描繪出一個具有相當時間跨度的時空演進過程。與20世紀尼葛洛龐帝風靡一時的《數字化生存》不同，水越伸先生的《數字媒介社會》為我們展示的是一個“四維”空間，作者將媒介技術的應用置于歷史的曲線上，并為其勾勒出一個宏大的社會背景。在這樣的背景之下，作者從五個方面描繪并闡釋了數字技術條件下的媒介社會發展。 新媒介之于人們，在其最初的發展階段是作為玩具而存在。無論是19世紀的無線電少年或是20世紀的網絡黑客，均是將新媒介技術視作游戲之物，憑借豐富的想象力動手擺弄那些外表簡陋的機械裝置。在這些游戲性的新媒介實踐中，媒介逐漸實現了自己的社會化與產業化發展。

水越伸，筑波大學比較文化專業畢業。1989年任東京大學新聞研究所（現在更名為社會情報研究所）助教，1993年任東京大學社會情報研究所副教授，1996-1997年在美國哥倫比亞大學新聞學院任客座研究員，現任東京大學情報學環•跨學科信息學府準教授，博士生導師。 主要著作：《媒介的生成：美國廣播發展史》、《20世紀的媒介：近代的電子媒介》等。

中文版作者自序
譯者序
緒論：立足未來，回顧歷史
1 網絡未來100年遐想
2 社會媒介理論的對抗力
(1)作為研究課題的社會媒介理論
(2)信息技術、媒介和社會
3 歷史中的數字媒介
(1)電子媒介爆炸與數字媒介浪潮
(2)幫助解讀歷史性圖景的輔助線
4 關注以媒介為中心的人類圖景：取景與構圖
第一章 媒介是玩具
1 無線電波與無線少年
(1)20世紀初的無線想象力
(2)無線電的大眾媒介化發展——無線廣播
2 個人電腦、電子游戲和黑客
3 媒介文化的游戲性
(1)邊緣藝術與游戲
(2)數字玩具的兩重性
4 探索新的人類與媒介關系
(1)驚嘆動畫盤與連動漫畫：巖井俊雄的腳印
(2)公共領域：媒介的群落生境
第二章 媒介素養與人類景觀的回轉
1 何謂媒介讀寫能力
2 綜合的媒介素養
3 媒介素養理論的譜系
(1)大眾媒介批判的理論與實踐
(2)學校教育的理論與實踐
(3)信息產業結構組織：生產與消費
4 媒介素養理論的核心問題
5 數字信息化與媒介素養的影響半徑
第三章 新媒介表現者與新聞傳播
1 DV影像新聞：新的報道模式
(1)DV影像新聞的開端
(2)DV影像新聞與大眾媒介
2 在線新聞與編輯活動的演變
(1)激活：基于因特網的編輯活動
(2)在線新聞工作者的相貌
(3)“Hyper Story”與新聞報道的自我認知
3 從根本上質問日本的媒介
(1)“大眾媒介中心說”與“數字意識形態”
(2)再問新聞工作者與大眾媒介事業機構的關系
(3)新聞報道主體換位的可能性
4 媒介表現者與新聞報道
(1)作為媒介表現者的民眾的覺醒
(2)對多層次新聞概念的再構筑
5 走向多層的公共領域
第四章 跨越國境的亞洲媒介
1 亞洲的媒介、媒介的亞洲
2 媒介發展變革的實踐與言說
3 跨越國境的小故事
(1)都市的消費文化與亞洲電影
(2)亞文化的在線雜志
(3)起步于亞洲的風格
4 數字化與具邊緣性和多樣性的文化
5 為了打開日本的亞洲之門
(1)探尋多文化的、綜合的媒介素養
(2)媒介生態群境的形成
第五章 數字媒介與公共領域
1 21世紀前半期的媒介與社會
(1)關于數字信息化的大敘事
(2)草根階層的小敘事
2 數字媒介的社會特性
(1)技術革命與日常化的“版本升級”
(2)媒介素養的政治性
3 制度性思考與媒介理論實踐
4 因特網的大眾化現象
(1)大眾媒介化的因特網
(2)政治經濟維度的因特網技術
5 表現欲與共鳴
(1)表現欲與邊緣性
(2)共鳴與共同體
第六章 媒介表現、學習與素養——跨學科研究的新嘗試
1 日本媒介社會的走向
(1)國民媒介文化的崩潰與表現欲
(2)東亞的多文化綜合媒介文化與共鳴
2 通往媒介表現、學習與素養的實踐之路
(1)數字媒介社會中的行會聯盟
(2)媒介的游戲、素養與實踐
(3)跨學科研究的發展