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作者簡介
目次
商品簡介
本書在對幼兒社會退縮的特征進行深入研究的基礎上，探討了幼兒社會退縮的發生發展機制，揭示了幼兒社會退縮以關系為外因，以交往自我效能感為內因的發生發展過程。基于這些研究，編制了以關系和情緒調動為基礎、以交往自我效能感提升為關鍵，將退縮幼兒行為改變和環境重建并重的生態化、半結構化的幼兒園游戲干預方案。然后，采用個案和實驗研究，實施和檢驗游戲干預方案的效果，并闡述了干預的作用機制。
作者簡介
葉平枝 女，河南省平頂山市人，漢族，教授，教育學博士，碩士生導師，河南大學教育理論與實踐研究所所長，河南大學教育科學學院學前教育系主任，河南省高校系統青年骨干教師。研究方向為幼兒問題行為的預防和教育干預、幼兒園課程和教學。曾主持幼兒社會退縮教育干預的追蹤研究、河南省幼兒園創新教育體系研究等多項省部級科研項目，在《心理科學》、《教育科學》、《兒童心理發展與教育》、《學前教育研究》等國內有影響的核心期刊上發表學術論文30余篇，出版專著5部，獲得多項省部級和廳局級科研獎勵。
目次
第一部分 緒論
第一章 文獻綜述
一 兒童社會退縮研究的興起
二 兒童社會退縮的概念界定及辨析
三 兒童社會退縮的分型研究
四 兒童社會退縮的干預研究
五 兒童社會退縮的其他相關研究
第二章 問題的提出
一 幼兒社會退縮研究工具的問題
二 幼兒社會退縮的群體特征問題
三 社會退縮幼兒的適應狀況研究問題
四 幼兒社會退縮的干預研究問題
第三章 研究的總體設計及其意義
一 研究的總體設計
二 研究的意義
第二部分 幼兒社會退縮特征及適應性研究
研究一 幼兒社會退縮教師問卷的編制
第一節 研究目的
第二節 研究假設
第三節 研究方法
第四節 研究結果
第五節 討論與分析
第六節 小結
研究二 幼兒社會退縮的篩選和診斷標準研究
第一節 研究目的
第二節 研究假設
第三節 研究方法
第四節 結果
第五節 分析與討論
研究三 幼兒社會退縮群體特征研究
第一節 研究目的
第二節 研究假設
第三節 研究方法
第四節 結果
第五節 討論
第六節 小結
研究四 社會退縮幼兒的適應狀況研究
第一節 研究目的
第二節 研究假設
第三節 方法
第四節 結果
第五節 討論
第六節 小結
第三部分 幼兒社會退縮游戲干預研究
第一章 幼兒社會退縮的游戲干預方案的設計
一 干預方案設計的依據(兼析發生發展過程)
二 干預方案設計的總體構想
三 干預的策略和代理人
四 干預游戲的設計
五 游戲干預的策略
六 干預的程序
第二章 幼兒社會退縮游戲干預實施及效果檢驗
研究一 個案研究
研究二 實驗研究
第四部分總討論
第一章 幼兒社會退縮特征及適應性研究的主要發現與討論
一 主要發現
二綜合討論
第二章 幼兒社會退縮游戲干預研究的主要發現與討論
一 主要發現
二 綜合討論
第三章 對于本研究方法及缺陷的認識
一 對于本研究方法的認識
二 本研究的缺陷
三 有待研究的問題
附錄
附錄一 幼兒社會退縮項目搜集訪談提綱
附錄二 幼兒社會行為教師問卷(原始問卷)
附錄三 幼兒社會行為教師問卷(正式問卷)
附錄四 兒童游戲觀察編碼表(Rubin，1989)
附錄五 幼兒社會退縮游戲干預后的教師調查問卷
附錄六 幼兒教師對游戲干預的反饋
附錄七 不同階段的干預游戲
附錄八 游戲干預筆記摘錄
參考文獻
中文文獻
后記
第一章 文獻綜述
一 兒童社會退縮研究的興起
二 兒童社會退縮的概念界定及辨析
三 兒童社會退縮的分型研究
四 兒童社會退縮的干預研究
五 兒童社會退縮的其他相關研究
第二章 問題的提出
一 幼兒社會退縮研究工具的問題
二 幼兒社會退縮的群體特征問題
三 社會退縮幼兒的適應狀況研究問題
四 幼兒社會退縮的干預研究問題
第三章 研究的總體設計及其意義
一 研究的總體設計
二 研究的意義
第二部分 幼兒社會退縮特征及適應性研究
研究一 幼兒社會退縮教師問卷的編制
第一節 研究目的
第二節 研究假設
第三節 研究方法
第四節 研究結果
第五節 討論與分析
第六節 小結
研究二 幼兒社會退縮的篩選和診斷標準研究
第一節 研究目的
第二節 研究假設
第三節 研究方法
第四節 結果
第五節 分析與討論
研究三 幼兒社會退縮群體特征研究
第一節 研究目的
第二節 研究假設
第三節 研究方法
第四節 結果
第五節 討論
第六節 小結
研究四 社會退縮幼兒的適應狀況研究
第一節 研究目的
第二節 研究假設
第三節 方法
第四節 結果
第五節 討論
第六節 小結
第三部分 幼兒社會退縮游戲干預研究
第一章 幼兒社會退縮的游戲干預方案的設計
一 干預方案設計的依據(兼析發生發展過程)
二 干預方案設計的總體構想
三 干預的策略和代理人
四 干預游戲的設計
五 游戲干預的策略
六 干預的程序
第二章 幼兒社會退縮游戲干預實施及效果檢驗
研究一 個案研究
研究二 實驗研究
第四部分總討論
第一章 幼兒社會退縮特征及適應性研究的主要發現與討論
一 主要發現
二綜合討論
第二章 幼兒社會退縮游戲干預研究的主要發現與討論
一 主要發現
二 綜合討論
第三章 對于本研究方法及缺陷的認識
一 對于本研究方法的認識
二 本研究的缺陷
三 有待研究的問題
附錄
附錄一 幼兒社會退縮項目搜集訪談提綱
附錄二 幼兒社會行為教師問卷(原始問卷)
附錄三 幼兒社會行為教師問卷(正式問卷)
附錄四 兒童游戲觀察編碼表(Rubin，1989)
附錄五 幼兒社會退縮游戲干預后的教師調查問卷
附錄六 幼兒教師對游戲干預的反饋
附錄七 不同階段的干預游戲
附錄八 游戲干預筆記摘錄
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