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孩子的成長是一個漫長的過程，在這個過程中，他們的生理和心理都會發生巨大的變化，與父母、同學、老師相處必然會出現許多矛盾和隔閡。怪不得許多父母時常抱怨自己的孩子如何不聽話，如何不認真學習，如何經常犯錯 那么，在家庭生活中，怎樣才能將孩子培養成有用的人才，怎樣才能將孩子變成父母理想中的“好孩子”，這可是令不少家長頭痛不已的事情。其實，貪玩、叛逆、犯錯這些都是孩子的天一眭，訓斥和打罵自然無法改正孩子的錯誤。 令人惋惜的是，生活中，許多父母以為只需要給孩子提供舒適、富裕的生活，就是對孩子最好的鼓勵。他們以為自己已經為孩子鋪設了一條“金光大道”，孩子只需要按照這條路線走，就可以非常幸福地成長，就可以順水又順風地到達成功的彼岸。可是，父母卻忽略了孩子的內心世界，忽略了孩子在成長過程中的煩惱，忽略了孩子在青春期的種種變化…… 我們作為父母，在孩子的成長過程中，只有多和孩子溝通，在家庭中營造一個和睦、平等、自由的氛圍，允許孩子擁有自己的空間，尊重他們的意愿。這樣，才能使他們體會到父母無處不在的關愛，才能使他們感受到家庭的溫暖，從而產生上進的動力。 《改變孩子一生的七堂課》一書共分七個部分，分別從孩子的學習、習慣、興趣等方面人手，將孩子與父母之問的矛盾與隔閡進行了——化解。文中結合了大量的案例，既有探因，也有建議，希望能給家長帶來一些啟示，促成孩子在人生的道路中健康成長!
作者簡介
張雅文，女，現任北京市二中初中部校長，高級教師。長期致力于初、高中的教學與管理，對青春期孩子的教育有獨到的見解。曾參與過“95國家教委重點課題”——提高學生整體素質(JIP)的研討，編寫過《中學生的千萬個為什么》、《別跟孩子過不去》等書籍。
目次
第1堂課 教育孩子的前提是了解孩子
你了解你的孩子嗎
打罵無法改正孩子的錯誤
孩子不愿意與父母交流
用心傾聽孩子的心聲
沒有天生叛逆的孩子
孩子更需要賞識的目光
第2堂課 讓孩子在學習中“當家作主""
孩子覺得讀書是為了父母
把孩子當作獨立的個體
呵護孩子的想象思維
變“要我讀書”為“我要讀書”
孩子的學習要靠自己
莫將孩子當成學習的機器
讓孩子在愉快的環境中學習
別讓學習成負擔
第3堂課 好習慣可以造就好孩子
好習慣可以造就好孩子
別讓孩子拖延成癖
樹立孩子的獨立意識
讓孩子多問幾個為什么
有效地利用學習時間
禮貌是修養的外衣
誠實守信，說到做到
第4堂課 幫孩子找到學習的興趣
第5堂課 愛孩子不要寵孩子
第6堂課 別讓孩子囿于自己的天地
第7堂課 與失意的孩子同在
你了解你的孩子嗎
打罵無法改正孩子的錯誤
孩子不愿意與父母交流
用心傾聽孩子的心聲
沒有天生叛逆的孩子
孩子更需要賞識的目光
第2堂課 讓孩子在學習中“當家作主""
孩子覺得讀書是為了父母
把孩子當作獨立的個體
呵護孩子的想象思維
變“要我讀書”為“我要讀書”
孩子的學習要靠自己
莫將孩子當成學習的機器
讓孩子在愉快的環境中學習
別讓學習成負擔
第3堂課 好習慣可以造就好孩子
好習慣可以造就好孩子
別讓孩子拖延成癖
樹立孩子的獨立意識
讓孩子多問幾個為什么
有效地利用學習時間
禮貌是修養的外衣
誠實守信，說到做到
第4堂課 幫孩子找到學習的興趣
第5堂課 愛孩子不要寵孩子
第6堂課 別讓孩子囿于自己的天地
第7堂課 與失意的孩子同在
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