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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
本書獲國科會授權出版，國內12位認知語言學傑出學者跨校合作。
涵蓋語言學與認知科學的跨領域研究
適合
‧授課教學的優質課堂用書
‧想了解語言與認知如何影響文化的社會人士
‧對認知語言學有興趣的大專院校學生
《語言與認知》是一本學門間對話交流的產物，討論人類語言與認知和文化的關係。認知科學為近年新興的學門，它的研究對象是人，探討人對其所生活的世界的瞭解，整理，以及應對的方式。認知研究可切入的角度很多，本書內容以語言研究為核心，探討語言和認知操作及文化建構之間的互動。本書主要的讀者群鎖定為台灣的大學生，希望能讓更多的青年人對認知語言學有基礎的入門了解。
作者簡介
本書主編
蘇以文／臺灣大學語言所教授
畢永峨／師範大學英語系教授
本書作者
（依姓名筆劃順序）
安可思／臺灣大學語言所教授
畢永峨／師範大學英語系教授
徐嘉慧／政治大學英文系教授
連金發／清華大學語言所教授
張顯達／臺灣大學語言所教授
黃居仁／中研院語言所研究員
葉素玲／臺灣大學心理系特聘教授
鄧育仁／中研院歐美所研究員
蔡素娟／中正大學語言所教授
戴浩一／中正大學語言所教授
蘇以文／臺灣大學語言所教授
目次
01.語言與分類 蘇以文----------------------------------------------7
02.由童話到隱喻裡的哲學 鄧育仁-----------------------------------35
03.概念隱喻 安可思-----------------------------------------------55
04.語言與手勢 徐嘉慧---------------------------------------------83
05.手語的本質：以臺灣手語為例 戴浩一、蔡素娟--------------------125
06.音韻的認知基礎及對文化的影響 蔡素娟--------------------------177
07.從詞彙看認知：詞彙語意學研究的趣味 黃居仁--------------------203
08.固定語式探索 連金發------------------------------------------229
09.語言使用與語法化 畢永峨--------------------------------------263
10.文字辨識 葉素玲----------------------------------------------289
11.語言習得的規則與運用問題 張顯達------------------------------321
12.棲於身的體現認知 黃宣範----------------------------------------341
02.由童話到隱喻裡的哲學 鄧育仁-----------------------------------35
03.概念隱喻 安可思-----------------------------------------------55
04.語言與手勢 徐嘉慧---------------------------------------------83
05.手語的本質：以臺灣手語為例 戴浩一、蔡素娟--------------------125
06.音韻的認知基礎及對文化的影響 蔡素娟--------------------------177
07.從詞彙看認知：詞彙語意學研究的趣味 黃居仁--------------------203
08.固定語式探索 連金發------------------------------------------229
09.語言使用與語法化 畢永峨--------------------------------------263
10.文字辨識 葉素玲----------------------------------------------289
11.語言習得的規則與運用問題 張顯達------------------------------321
12.棲於身的體現認知 黃宣範----------------------------------------341
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