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憲政發展與人權對話
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商品簡介

作者簡介

目次

本書結合具有實際教學經驗教師,進一步發展憲法與人權教學之案例對話式教材。藉此多元互動學習教材的設計運用,學生除學得憲法與人權有關之知識外,並可提升學生參與教學之質量、活絡教室氣氛、培養學生表達能力、找資料做學問能力;教師可藉案例及判例研讀並與學生進行對話,本書可培養學生法治觀念、人權認知,教師可藉由跨學科領域不同科系學生的討論設計,培養學生開放胸襟、整合多元意見及獨立思考能力。本書討論對話式案例有選舉訴訟、領土爭議、宗教自由、祕密通訊自由、言論自由、居住遷徙自由、集會結社自由、工作權、少數民族權利等議題。本書適用於大學院校通識課程如民主憲政與法治、憲法與人權、憲政與民主、法學緒論、法律與生活等法政領域課程用書。

陳世岳
最高學歷: 國立中山大學社會科學博士
任職學校: 國立中山大學通識中心助理教授
教授科目: 憲法與人權、比較憲法、台灣政治史

蔡天助
最高學歷:國立中山大學社會科學博士
任職學校:國立高雄師範大學通識教育中心助理教授
教授科目:憲法與人權、非營利組織、生活法律、政治學、政黨與選舉

李銘義
最高學歷:國立中山大學社會科學博士
任職學校:義守大學通識教育中心副教授
教授科目:憲法與人權、民主憲政與法治、國際關係、兩岸關係與中國議題、法學緒論、政治學

吳大平
最高學歷: 國立政治大學東亞研究所博士
任職學校: 實踐大學高雄校區博雅學部助理教授
教授科目: 憲法與人權、政治變遷與國家發展、全球化、非營利組織

陳冠名
最高學歷: 國立高雄師範大學教育研究所博士
任職學校: 實踐大學高雄校區博雅學部助理教授
教授科目: 現代心理學、生涯發展與規劃、人際關係

陳序

黃序

主編序

第一章 國土:分裂與統一
第二章 總統選舉與選舉訴訟
第三章 居住遷徙自由:回家是權利?還是恩典?
第四章 言論自由權
第五章 祕密通訊自由
第六章 宗教信仰自由:神與人誰說了算?
第七章 集會結社自由
第八章 工作權
第九章 少數民族權

附錄

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