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高考滿分作文得分點全解(簡體書)
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目次

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作文閱卷在遵循考綱及地方考試說明的基礎上,在具體操作過程中還存在著很多“潛規則”。考場作文不像自由寫作,如果不了解這些“潛規則”,就不知道如何在寫作中創造“亮點”。
審題是作文寫作的第一步,也是最關鍵的一步。因此,審題這一關無論如何是不能有半點偏差的。審題就是在動筆之前徹底再清題目含義、要求等,從而決定文章的立意、文體、選材范圍及寫作方法。
立意,就是為作文確定意旨。高考作文立意并不難,一是因為審題難度不大,二是文題的寫作范圍很大,因而偏題、跑題的作文并不太多。那么,考生之間的競爭在于什麼呢?在人人都能寫出作文的情況下,“競爭”的焦點很大程度上就落在立意的高低與新舊的區別上了。
作文能際會風雲者,一定是生活的體驗多、閱讀的感悟多。作文是—個厚積薄發的過程,如果能達到“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,那么所寫的內容一定能激起閱卷老師的閱讀興趣。

作者簡介

牟懷松,中國教育學會“十一五”科研規劃課題《經典美文與語文課堂讀寫教學研究》顧問,北師大(版)基礎教育課程標準實驗教材編委會《如何在寫作中體現素質教育》課題負責人,北師太(:版)基礎教育課程標準實驗教材編委會《名師伴你成長》主編。 青年骨干教師,擁有多年教學經驗,曾擔任中學語文教研組帶頭人,多次擔任畢業班輔導教師,輔導學生高考成績曾獲得帶第一名,曾獲得“青年教師優質課競賽”一等獎;就業時報社欄目策劃、資深記者;曾策劃主編過由王蒙、劉恆、聲勤、秦文君等國內頂級作家、教育專家擔當編審、顧問的眾多作文產品。

目次

第1講 來自高考閱卷現場的報告
 一、高考作文的閱卷流程
1.閱卷老師的時間與任務
2.對閱卷老師的要求
3.閱卷老師的工作狀態
 二、閱卷老師評價一篇範文的流程
1.閱卷老師對該高考作文題的解讀
2.閱卷老師批閱一篇考場作文的操作流程
 三、閱卷老師評審的唯一準繩
1.高考作文評分標準基礎等級得分點
2.高考作文評分標準發展等級得分點
 四、如何能夠打動閱卷老師
1.閱卷老師最想看什麼
2.了解閱卷“潛規則”
3.滿分作文的滿分基因
第2講 解析基礎等級得分點,穩拿基礎分
 閱卷老師講審題——若即若離與巧妙扣題
1.閱卷老師審題新解
2.閱卷老師親授審題技巧
 滿分范本回放
站在十八歲的門口
知之•行之•思之
北京的符號
好奇心
 鎖定狀元真經
 實戰模擬演練
 閱卷老師講立意——平庸病態與新穎獨特
1.閱卷老師眼中的立意
2.閱卷老師為你搭建立意橋樑
 滿分范本回放
這也是一種危機
熟悉
舉手投足之間
懷想天空
 ……
第3講 解析發展等級得分點,巧拿滿分
第4講 閱卷老師談不同類型考場作文的得分點
第5講 領略各類佳作的氣質,巧拿滿分
附錄 閱卷老師和高考狀元與你真誠對話

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