鋼琴即興伴奏速成（簡體書）

辛笛編的這本《鋼琴即興伴奏速成》，內容簡單明了，注重實用性和趣味性。它可以使鋼琴愛好者在最短的時間內掌握即舉伴奏的演奏方法，並彈會多首他們喜愛的歌曲。本書內容由淺入深，循序漸進。對鋼琴即興伴奏感興趣又沒有和聲理論基礎的彈奏者，通過學習本書，可以讓你對傳統和聲的和弦連接及音響效果有一定的了解。當你掌握了本書的要領之後，你就可以自己動手為喜歡的歌曲配和聲伴奏了。

辛笛

出生於1965年，安徽人。1985年畢業於安徽師範大學音樂系，1994年調人廣州華南師範大學音樂系任教研室主任。1996年以訪問學者身份赴美，後留美攻讀作曲碩士學位並獲美國賓夕法尼亞DUOUESNE大學獎學金。2000年取得碩士學位。現任教於廣州星海音樂學院音響導演系。

長期以來，我國的音樂教育中一直存在著一種 奇怪的現象：許多音樂系本科畢業生在世紀運用中往往不能位簡單的歌曲進行即興伴奏。即使它們曾學過多年的專業的音樂理論，但在面對一首歌曲時仍然顯得束手無策，不能靈活運用所學知識。相反，一些未經專業訓練的業余歌曲愛好者，如許多舞廳樂隊的鋼琴手，卻能將人們耳熟能詳的歌曲編配的豐滿，有層次。原因只有一個：大門有大量的實踐經驗。這正如俗話所說的：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。
本書的編寫具有以下特點：
1、簡單明了，注重實用性和趣味性。它可以使鋼琴愛好者在最短的時間內掌握即舉伴奏的演奏方法，并彈會多首他們喜愛的歌曲。
2、強調和弦這間的連接位置。掌握和弦連接彈奏和節奏音型運用是學會即舉伴奏的關鍵性因素，在所列舉的幾十種節奏音型中，和弦連接和位置是不變的。
3、理論少，動手多，實踐性強。
4、由淺入深，循序漸進。對鋼琴即舉伴奏感興趣又滑和聲理論基礎的彈奏者，通過學習本書，可以讓你對傳統和聲的和弦連接及音響效果有一定的了解。當你掌握了本書的要領之后，你就可以自己動手為喜歡的歌曲配和聲伴奏了。

第一章 和弦標記及正三和弦、屬七和弦和弦連接
即興伴奏中常用的兩種和弦標記
大調正三和弦，屬七和弦三音旋律位置和弦連接
大調正三和弦，屬七和弦五音旋律位置和弦連接
大調正三和弦，屬七和弦主音旋律位置和弦連接
大調正三和弦，屬七和弦三音旋律位置和弦連接
大調正三和弦，屬七和弦五音旋律位置和弦連接
大調正三和弦，屬七和弦主音旋律位置和弦連接

第二章 帶旋律的正三和弦、屬七和弦的和弦連接與分解和弦節奏音型
範例：紅河谷
即興伴奏練習
四季歌
寂靜的夜
故鄉的親人
紅蜻蜓
荒城之月
保爾的母雞
搖籃曲
在路旁
莫斯科郊外的晚上
家鄉
當孩子誕生的時候
平安夜

第三章 帶旋律的正三和弦、屬七和弦的和弦連接於分解和弦、柱式和弦節奏音型
即興伴奏練習
當我們還年輕
哎喲，媽媽
豐收之歌
喀秋莎
快樂的農夫
啊！朋友

第四章 帶旋律的混合節奏音型（1）
範例：羊毛剪子咔嚓響
範例：中國少年先鋒隊隊歌
即興伴奏練習：
我們多麼幸福
哦，十分鐘
歌聲與微笑

第五章 不帶旋律的柱式和弦節奏音型（1）
即興伴奏練習：
三套車
茉莉花
桑塔，露琪亞
沉默是金

第六章 不帶旋律的柱式和弦節奏音型（2）
範例：趕海的小姑娘
即興伴奏練習：
南屏晚鐘
老黑奴
梭羅河
唐娜·唐娜
心中深情難表白
不管將來會怎樣

第七章 不帶旋律的分解和弦、半分解和弦節奏音型
即興伴奏練習：
乘著歌聲的翅膀
月之故鄉
搖籃曲
愛在深秋

第八章 帶旋律的擴大的三層次柱式和弦織體
即興伴奏練習：
艾琳娜
月亮代表我的心
萬水千山總是情
高天上流雲
科羅拉多上的月光

第九章 帶旋律的擴大的三層次分解與半分解和弦織體
即興伴奏練習：
最真的夢
我的太陽
道路
邊疆的泉水清又純
小雨中的回憶
小村之戀
美麗的夢神
月亮河
重逢有日

第十章 不帶旋律的混合節奏音型
範例：在希望的田野上
即興伴奏練習：
清晨，我們踏上小道
知道不知道
外婆的澎湖灣
讓我再看你一眼
同一首歌
好日子

第十一章 帶旋律的混合節奏音型（2）
範例：掌聲響聲
即興伴奏練習：
牽手

第十二章 右手附加和聲聲部及混合節奏音型
即興伴奏練習：
長江之歌
中國、中國，鮮紅的太陽永不落

第十三章 綜合練習
說句心裡話
鴿子
母親河
鄉音鄉情
在那桃花盛開的地方
共和國之戀
終有一天
安妮·蘿莉
走進新時代
我的祖國
今天是你的生日，中國
海濱之歌