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商品簡介
目次
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《讓孩子能說會道》一書，通過大量貼近生活的事例和精煉的要點，為家長培養孩子的口才和青少年自我表達能力的訓練提供了非常實用的指導原則。
《讓孩子能說會道》的主要內容包括：現代家長要充分重視對孩子好口才的培養；青少年進行口才訓練的基本方法；青少年應掌握的口才技巧；讓孩子學會更巧妙地說服，更委婉地批評；教會孩子得體地贊美別人；讓孩子自如地進行日常說話和交流；讓孩子把握好說話的分寸，有所顧忌；培養孩子的幽默感和靈活應變能力。
一旦孩子掌握書中提供的方法和技巧，并靈活地運用在生活實踐中，就會很快改寫平凡的人生，乃至終生受益。
《讓孩子能說會道》的主要內容包括：現代家長要充分重視對孩子好口才的培養；青少年進行口才訓練的基本方法；青少年應掌握的口才技巧；讓孩子學會更巧妙地說服，更委婉地批評；教會孩子得體地贊美別人；讓孩子自如地進行日常說話和交流；讓孩子把握好說話的分寸，有所顧忌；培養孩子的幽默感和靈活應變能力。
一旦孩子掌握書中提供的方法和技巧，并靈活地運用在生活實踐中，就會很快改寫平凡的人生，乃至終生受益。
目次
第一章 現代家長要充分重視對孩子好口才的培養
口才是一個人綜合能力的一種體現 ／3
無論我們想做成什麼都必須學會善于表達和溝通 ／6
現代青少年普遍需要常規的口才教育 ／8
要抓住提升孩子語言智能的有利契機 ／10
讓孩子愉快地接受說話和口才的訓練 ／13
不要按語法“教”孩子說話，要多關注和鼓勵孩子 ／18
讓孩子喜歡和你說話，養成愛說話的習慣 ／22
加強與孩子的溝通，以取得良好的教育效果 ／24
正確地對待愛頂嘴的孩子 ／26
不要把孩子說話膽怯當做不可克服的問題 ／28
幫助孩子消除怯場的心理障礙 ／30
讓孩子樹立自信，敢于開口 ／35
家長教孩子說話時應注意的問題 ／37
培養孩子的語言能力應避免的誤區 ／40
第二章 青少年進行口才訓練的基本方法／
了解良好的口才應具備的基本標準 ／43
最適合青少年特點的口才訓練方法 ／45
讓孩子在日常生活中多進行即興講話訓練 ／53
通過復述式訓練培養理解記憶能力 ／59
讓孩子經常進行繞口令訓練 ／62
口才訓練的第一步應從語音開始 ／66
提高運思能力是口才訓練的重要環節 ／71
讓孩子掌握最基本的人際交往知識 ／74
從小培養孩子良好的記憶力 ／77
培養孩子的想象力和聯想力 ／79
教導好愛說不愛寫的孩子 ／84
讓孩子養成寫日記的習慣 ／86
教孩子愛寫和寫好作文 ／89
第三章 青少年應掌握的口才技巧
口才訓練要與邏輯思維訓練并重 ／95
注意使你的表述更加明晰和通俗易懂 ／97
注重條理，提高口頭表達的邏輯性 ／103
盡量使用；隹確、豐富、形象生動的詞匯 ／104
讓孩子學會巧用語序的變化組合 ／109
選擇和運用好類比，拓展口才能力 ／112
在說話時提出新穎而富有吸引力的觀點 ／116
在生活中不斷豐富說話的資料 ／120
根據對象和場合調整好你的聲音 ／124
第四章 讓孩子學會更巧妙地說服，更委婉地批評
巧言妙語能夠化平淡為神奇 ／129
讓孩子學會看對象、分場合的說話 ／131
讓孩子增強說服力的基本原則 ／134
讓孩子掌握有效說服別人的技巧 ／138
用充足的理由去打動別人 ／149
要將雙方的立場都辨析清楚 ／151
巧妙地表達不同意見 ／155
讓孩子學會旁敲側擊，委婉地進行批評 ／158
先“投其所好”，再順勢反擊 ／162
讓孩子學會爭執，化解沖突 ／166
讓孩子學會避免、減少或淡化矛盾 ／168
適當地掌握一些道歉的技巧 ／171
第五章 教會孩子得體地贊美別人
贊美和欣賞是送給別人的最好禮物 ／175
一定要讓孩子學習一些贊美別人的技巧 ／177
贊美別人時要洋溢著真情 ／180
將直接贊美與間接贊美巧妙地融合起來 ／182
贊美他人不要鸚鵡學舌 ／184
努力去發掘別人沒有發現的對方身上的優點 ／187
有比較的贊美更能打動人 ／190
不拘定法，在嬉笑怒罵間贊美別人 ／193
用贊美贏得競爭對手的尊重 ／196
贊美別人不可言過其實，不要引起對方的曲解 ／198
第六章 讓孩子自如地進行日常說話和交流
讓孩子掌握日常說話和交流的基本技巧 ／203
良好的人際交往與溝通從寒喧和問候開始 ／207
努力製造愉快的談話氣氛 ／209
學會採取受人歡迎的說話態度 ／211
注意說話的方式和風格 ／217
讓孩子學會展示良好的交談態度和風度 ／220
讓孩子練好和說好普通話 ／224
讓孩子學會以合理的理由拒絕別人 ／227
把握巧妙拒絕別人的原則和技巧 ／229
掌握適時、適量和適度的口才技巧 ／231
正確、恰當地表達感謝之情 ／233
讓孩子注意接打電話的禮儀 ／236
第七章 讓孩子把握好說話的分寸，有所顧忌
日常說話不能隨心所欲，無所顧忌 ／243
孩子一定要掌握恰當說話的基本要領 ／248
說話應抓住核心，力求簡潔、凝練 ／251
盡量減少措辭方面的錯誤和不妥之處 ／254
千萬不可向別人泄露朋友的秘密 ／256
一定要改變炫耀和愛說教的習慣 ／258
克服說話時噦唆的毛病 ／261
對好朋友也要客氣有禮 ／264
開玩笑一定要掌握好適度的分寸 ／266
要讓孩子克服那些不良的說話習慣 ／268
第八章 培養孩子的幽默感和靈活應變能力
讓孩子把幽默當做一種生活的藝術 ／275
讓孩子在交往中恰當地表現幽默 ／277
父母多一分幽默，孩子多一分笑聲 ／279
要經常給孩子講一些幽默故事 ／281
教給孩子一些談吐幽默的方法和實用技巧 ／283
讓孩子掌握容易形成幽默、給人帶來笑聲的語言 ／285
讓孩子學會努力去開掘自身的幽默資源 ／291
讓孩子在日常生活中學習和運用幽默 ／293
培養孩子說話的幽默感 ／299
讓孩子掌握講笑話的要訣 ／301
讓孩子學會用幽默減少生活中的不愉快 ／303
進行說話機智、善于應變的訓練 ／306
口才是一個人綜合能力的一種體現 ／3
無論我們想做成什麼都必須學會善于表達和溝通 ／6
現代青少年普遍需要常規的口才教育 ／8
要抓住提升孩子語言智能的有利契機 ／10
讓孩子愉快地接受說話和口才的訓練 ／13
不要按語法“教”孩子說話，要多關注和鼓勵孩子 ／18
讓孩子喜歡和你說話，養成愛說話的習慣 ／22
加強與孩子的溝通，以取得良好的教育效果 ／24
正確地對待愛頂嘴的孩子 ／26
不要把孩子說話膽怯當做不可克服的問題 ／28
幫助孩子消除怯場的心理障礙 ／30
讓孩子樹立自信，敢于開口 ／35
家長教孩子說話時應注意的問題 ／37
培養孩子的語言能力應避免的誤區 ／40
第二章 青少年進行口才訓練的基本方法／
了解良好的口才應具備的基本標準 ／43
最適合青少年特點的口才訓練方法 ／45
讓孩子在日常生活中多進行即興講話訓練 ／53
通過復述式訓練培養理解記憶能力 ／59
讓孩子經常進行繞口令訓練 ／62
口才訓練的第一步應從語音開始 ／66
提高運思能力是口才訓練的重要環節 ／71
讓孩子掌握最基本的人際交往知識 ／74
從小培養孩子良好的記憶力 ／77
培養孩子的想象力和聯想力 ／79
教導好愛說不愛寫的孩子 ／84
讓孩子養成寫日記的習慣 ／86
教孩子愛寫和寫好作文 ／89
第三章 青少年應掌握的口才技巧
口才訓練要與邏輯思維訓練并重 ／95
注意使你的表述更加明晰和通俗易懂 ／97
注重條理，提高口頭表達的邏輯性 ／103
盡量使用；隹確、豐富、形象生動的詞匯 ／104
讓孩子學會巧用語序的變化組合 ／109
選擇和運用好類比，拓展口才能力 ／112
在說話時提出新穎而富有吸引力的觀點 ／116
在生活中不斷豐富說話的資料 ／120
根據對象和場合調整好你的聲音 ／124
第四章 讓孩子學會更巧妙地說服，更委婉地批評
巧言妙語能夠化平淡為神奇 ／129
讓孩子學會看對象、分場合的說話 ／131
讓孩子增強說服力的基本原則 ／134
讓孩子掌握有效說服別人的技巧 ／138
用充足的理由去打動別人 ／149
要將雙方的立場都辨析清楚 ／151
巧妙地表達不同意見 ／155
讓孩子學會旁敲側擊，委婉地進行批評 ／158
先“投其所好”，再順勢反擊 ／162
讓孩子學會爭執，化解沖突 ／166
讓孩子學會避免、減少或淡化矛盾 ／168
適當地掌握一些道歉的技巧 ／171
第五章 教會孩子得體地贊美別人
贊美和欣賞是送給別人的最好禮物 ／175
一定要讓孩子學習一些贊美別人的技巧 ／177
贊美別人時要洋溢著真情 ／180
將直接贊美與間接贊美巧妙地融合起來 ／182
贊美他人不要鸚鵡學舌 ／184
努力去發掘別人沒有發現的對方身上的優點 ／187
有比較的贊美更能打動人 ／190
不拘定法，在嬉笑怒罵間贊美別人 ／193
用贊美贏得競爭對手的尊重 ／196
贊美別人不可言過其實，不要引起對方的曲解 ／198
第六章 讓孩子自如地進行日常說話和交流
讓孩子掌握日常說話和交流的基本技巧 ／203
良好的人際交往與溝通從寒喧和問候開始 ／207
努力製造愉快的談話氣氛 ／209
學會採取受人歡迎的說話態度 ／211
注意說話的方式和風格 ／217
讓孩子學會展示良好的交談態度和風度 ／220
讓孩子練好和說好普通話 ／224
讓孩子學會以合理的理由拒絕別人 ／227
把握巧妙拒絕別人的原則和技巧 ／229
掌握適時、適量和適度的口才技巧 ／231
正確、恰當地表達感謝之情 ／233
讓孩子注意接打電話的禮儀 ／236
第七章 讓孩子把握好說話的分寸，有所顧忌
日常說話不能隨心所欲，無所顧忌 ／243
孩子一定要掌握恰當說話的基本要領 ／248
說話應抓住核心，力求簡潔、凝練 ／251
盡量減少措辭方面的錯誤和不妥之處 ／254
千萬不可向別人泄露朋友的秘密 ／256
一定要改變炫耀和愛說教的習慣 ／258
克服說話時噦唆的毛病 ／261
對好朋友也要客氣有禮 ／264
開玩笑一定要掌握好適度的分寸 ／266
要讓孩子克服那些不良的說話習慣 ／268
第八章 培養孩子的幽默感和靈活應變能力
讓孩子把幽默當做一種生活的藝術 ／275
讓孩子在交往中恰當地表現幽默 ／277
父母多一分幽默，孩子多一分笑聲 ／279
要經常給孩子講一些幽默故事 ／281
教給孩子一些談吐幽默的方法和實用技巧 ／283
讓孩子掌握容易形成幽默、給人帶來笑聲的語言 ／285
讓孩子學會努力去開掘自身的幽默資源 ／291
讓孩子在日常生活中學習和運用幽默 ／293
培養孩子說話的幽默感 ／299
讓孩子掌握講笑話的要訣 ／301
讓孩子學會用幽默減少生活中的不愉快 ／303
進行說話機智、善于應變的訓練 ／306
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