1977-1999-高等教育政策的回顧與反思（簡體書）

對1977年至1999年的二十余年間高等教育政策作一番回顧與反思無疑是有價值和意義的，甚至也是必要的。因為昨天的高等教育變革與發展為今天的發展奠定了基礎，拓開了道路。無論是回首過去還是面向未來，我們都能清醒地認識到，影響高等教育發展的最重要的因素必然是政策。回顧與反思過去的高等教育政策可以為今天的政策繼承與創新提供資鑒。 本書所做的工作主要有三：一是對過去二十年影響高等教育發展的主要政策進行了梳理，這種梳理是分專章進行的。梳理的過程也是閱讀大量政策文本的過程。政策文本雖是“靜態的”、“歷史的”，而在閱讀過程中卻能強烈地感受到它的“動態性”與“鮮活性”。二十年高等教育的政策文本很鮮明地體現出變革性與發展性的特徵。二是在梳理文本的基礎上分析政策的影響。從二十年高等教育發展所展開的進程和所取得的成就中，我們可以清晰地認識到政策的影響與作用。本書主要側重于分析不同時期的高等教育政策對高等教育發展的正面影響或積極影響。三是對二十年的高等教育政策進行反思。反思主要是針對政策問題進行的。無論從政策制定還是從政策執行的角度看，二十年的高等教育政策還是留下了一些缺失與遺憾。政策總是處在不斷建構的過程中，這意味著它需要揚棄與創新，以便與時俱進。

總序
第一章 緒論
§1 教育發展與教育政策
§2 對二十年高等教育政策的總體回顧
§3 二十年高等教育政策對高等教育發展的影響
第二章 恢復高考的意義詮釋
§1 恢復高考：艱難的日出與果斷的政策決定
§2 恢復高考的政策影響
§3 恢復高考的意義詮釋
第三章 留學政策的沿革與影響
§1 二十世紀后半葉國家留學政策的沿革
§2 留學政策的影響
§3 留學教育的問題與政策反思
第四章 學位制度的建立與研究生教育的發展
§1 學位制度的建立及其重要意義
§2 學位制度的建立與研究生教育的發展
§3 中國博士后制度的建立和發展
§4 對我國學位與研究生教育制度有關問題的反思
第五章 高師教育的政策調整與高師教育的新發展
§1 二十年高師教育政策的調整與變革
§2 高等師範教育的政策影響
§3 對二十年高師教育政策的反思
第六章 二十年高等教育管理體制改革的政策分析
§1 我國高等教育管理體制的政策規定與政策變革
§2 高等教育管理體制改革的進展與意義
§3 對高等教育管理體制改革的幾點反思
第七章 二十年高校內部管理體制改革的政策分析
§1 導引高校內部管理體制改革的政策回顧
§2 高校內部管理體制改革的政策影響
§3 對二十年高校內部管理體制改革的政策反思
第八章 二十年我國民辦高等教育發展的政策分析
§1 二十年我國民辦高等教育政策的演變歷程
§2 二十年我國民辦高等教育政策演變特點和政策影響
§3 二十年我國民辦高等教育政策建設的成就與問題
第九章 二十年高等教育財政政策的沿革與分析
§1 我國高等教育財政政策的沿革
§2 二十年高等教育財政政策的影響
§3 二十年高等教育財政政策的問題和反思
第十章 二十年高校招生、畢業生就業制度的變革
§1 二十年高校招生制度的改革
§2 二十年高校畢業生就業制度的改革
§3 對高校招生制度改革的認識與反思
§4 對高校畢業生就業制度改革的認識與反思
第十一章 二十年高等學校教學制度的建設與發展
§1 二十年高等學校教學制度建設與改革的回顧
§2 高校教學制度建設的作用與影響
§3 對二十年高校教學制度建設的反思
第十二章 二十年成人高等教育政策的變遷
§1 二十年成人高等教育政策的變遷
§2 成人高等教育的政策影響
§3 對二十年成人高等教育變遷的政策反思
第十三章 二十年高等教育自學考試制度的建立與發展
§1 高等教育自學考試的政策變遷過程
§2 高等教育自學考試的政策影響
§3 對二十年高等教育自學考試的政策反思
附錄
§1 教育部關於1977年高等學校招生工作的意見
§2 國務院關於自費出國留學的暫行規定
§3 中華人民共和國學位條例
§4 國家教委關於加強和發展師範教育的意見
§5 普通高等學校設置暫行條例
§6 國家教委關於重點建設一批高等學校和重點學科點的若干意見
§7 普通高等學校教育評估暫行規定
§8 國家教委印發《關於社會力量辦學的若干暫行規定》的通知
§9 國家教委關於直屬高校內部管理體制改革的若干意見
§10 民辦高等學校設置暫行規定
§11 教學成果獎勵條例
§12 國家教委關於進一步改革和發展成人高等教育的意見
§13 高等教育自學考試試行辦法
參考文獻
後記