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商品簡介

目次

書評

本書特色:
 
1.全新繪製精緻歷史地圖,搭配高中歷史第二冊課本使用。

2.生動活潑的圖文呈現,有效建構學生清晰的時空觀念。

3.輔以各類地圖試題,提升學生對歷史空間的認知。

編者的話

       猜猜看,如果太史公司馬遷復活,看到現在學生的歷史課本,他最羨慕什麼?一、二、三……答案是:現在的歷史書有很多地圖。猜對了沒有?司馬遷是個大旅行家,很重視地理,寫《史記》前他就已經「全天下走透透」,蒐集了不少一手材料。他的《史記》什麼都收了,有編年、有紀事、有專題報導,連表都有,就是沒有歷史地圖。這也不能怪他,當時寫書的竹簡一根根地不好畫圖,帛又太貴,畫工難找,上色不易,實在沒有附上歷史地圖的條件。不像現在,科學昌明,印刷發達,連找個美食小吃都可以按圖索驥。我們有幸拿到這份便利的地圖學習指南,是不是有股強烈的幸福感油然而生?

       我們常說「史地不分家」,歷史總擺在地理前頭,好像文字是本,地圖是末。這本「地圖學習指南」的編法剛好相反,地圖是主角,文字是配角。地圖是基本資料,文字是輔助說明。藉著這本指南,我們期望培養一種解讀歷史資料的新習慣,訓練一種不同的歷史思考方法。地圖資料,固然不能像文字資料那麼細緻,無所不包,但是由於地圖本身的特色,它能提供一般文字所難以建立的空間觀念,能看出文字材料不易指出的趨勢,更有助於理解歷史事件之間的相關性。

       本書依高中歷史第二冊內容編寫,按其架構編排而成,每張地圖都力求輔以簡要的文字說明,並以進階學習補充相關資料,有助於學生將一些零碎的史實匯整起來,建立整體的歷史觀念,最後還有一些小測驗,供學生自我評量之用。希望這本指南的編輯,能讓大家學業進步,這是我們最大的盼望。

第一章 華夏世界的形成
第二章 中古的變革
第三章 近世的發展
第四章 近代的衝擊
第五章 中華民國的建立與發展
第六章 共產中國與臺海兩岸關係
解答
發表人:color
2011/06/17 11:05
彩色的地圖加上表格整裡還蠻實用的

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