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呼應能力指標的教學與評量設計
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呼應能力指標的教學與評量設計

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商品簡介
目次

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求變是現下的流行。好的教學是不是也應該日新又新呢?但要怎麼確定改變的成效呢?

本書採合著的方式,從學生終身學習能力培育的視角出發,兼顧七大學習領域。再針對領域特定的核心能力指標,提供教學與評量設計的理念說明和具體示例。說明內容中教學目標、教學活動與評量設計直接呼應、如影隨形。
書中特別強調評量是教學能反省的重要機制,評量設計操作具體化教學目標的精義,支持並回饋教學。兼顧教學評量設計能力的成長,可以強化教師專業發展的效能。

目次

第一章 學生學習能力的培育與評量
第二章 國語文能力指標的解讀與教學設計
第三章 規準分析模式的寫作教學與評量設計
第四章 英語聽、讀能力教學設計
第五章 國中英語閱讀能力的評量設計
第六章 數學連結能力教學設計
第七章 數學連結能力評量設計
第八章 自然與生活科技領域教學設計
第九章 自然與生活科技領域評量設計
第十章 社會學習領域教學設計
第十一章 社會學習領域教學評量設計
第十二章 藝術與人文領域教學與評量設計
第十三章 健康與體育能力指標的解讀與教學設計
第十四章 健康與體育教學評量設計

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