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商品簡介
目次

商品簡介

隨著科學技術的不斷進步,工業現代化水平的日新月異,肩負著培養技能型人才和高素質勞動者重任的職業教育面臨著新的考驗。《 國務院關於大力發展職業教育的決定》(國發「2005 」35 號)為職業教育注入了活力的同時指明了今后的發展方向。
大連市輕工業學校近些年來,在各級教育行政部門的關懷下,不斷深化教學改革和專業建設。數控技術應用專業打破了原來的專業教學標準和傳統的學科體系,形成了以就業為導向、以崗位為目標、以職業素質和能力為主線、以工作任務為依據、以工作過程為基準、以項目實施為載體、以靈活多樣的教學方法為手段的“崗位引領、任務驅動”項目課程體系的專業教學標準,通過教材立體化、教師一體化、教法多元化實現能力職業化,實踐溫家寶總理提出的“在做中教,在做中學”的教學模式。據此,我們編寫了《 數控加工技術(車削加工)》 、《 數控加工技術(銳削加工)》 、《 數控加工技術(電火花、線切割加工)》等六本教材,充分體現了實用性、技能性、先進性、創新性、科學性、綜合性。本教材在編寫的過程中廣泛深入生產和教學一線,并獲取了大量有價值的實際信息和資料,得到了機床、機車、重工、汽車、模具、船舶等裝備製造企業及部分高校、職業技術學院、中等職業學校同行的大力支持。此外,通過大連市教育局主導、大連市機械行業協會與大連市教育學院共同組織學校教師和企業專家共同參與的反復研討和鑑定會,對本教材給予了充分的肯定和較高的評價。
本教材可作為中等職業學校三至四年制數控技術應用專業的教學用書,也可作為相關工種的職業培訓用書,還可作為技術工人的工作參考書。
本教材由周振軍、張莉潔任主編,鄭興華、趙明、周石、趙越參加了部分章節的編寫,另外參與編寫工作的企業工程技術人員有王廷康、邢文強、宋淵、姜志勝、章曉東。大連市輕工業學校趙秀娟、吳海霞審閱了全書并提出了許多寶貴的意見和建議,在此深表感謝!盡管我們在教材建設的特色方面做出了許多努力,但由于編者水平有限,教材中仍可能存在一些錯誤和不足,懇請各教學單位和讀者在使用本教材時批評指正,以便下次修訂時改進。

目次

第1章 軸類零件的識圖
1.1 製圖基本概述
1.2 軸的畫法
1.3 軸類零件公差與配合基礎
1.4 軸類零件的常用材料
1.5 軸類零件的CAD繪圖
1.6 軸類零件工廠圖樣的識讀
第2章 軸類零件的數控加工工藝
2.1 數控加工工藝概述
2.2 軸類零件加工刀具的選擇
2.3 軸類零件的數控車削加工工藝
第3章 軸類零件的普通車床加工
3.1 普通車床概述
3.2 簡單軸類零件的加工
第4章 軸類零件的程序編制
4.1 數控車削編程概述
4.2 軸類零件數控編程基礎
4.3 軸類零件的數控車床編程指令
第5章 軸類零件的數控加工
5.1 數控車床概述
5.2 數控車床的操作面板
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