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自閉症教材教法(上冊):行為問題處理與社交技巧篇
定  價:NT$550元
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商品簡介

目次

自閉症屬於重度障礙,經過療育之後,其基本缺陷仍然存在。本書提供更有效的方法,幫助教師、專業人員及家長成長。教學與教材內容包括行為改變技術、自然增強原則、社會故事、圖片兌換溝通系統、心智理論、結構化教學、正向行為支持、自我管理等學理均融入各章節,讓特教工作者的專業能力大步向前邁進。
導言一:習慣性倒返行為──拔髮症之介入策略探討
導言二:介入與處遇自閉症者的自傷行為 
第一部分 行為問題處理
日作息表和月曆的使用──變更作息/林慧甄
日作息表和月曆的使用──準備上學/李 珣
選擇與要求的技能──害怕水中知動課/楊馥如
發展浮現的語言──不要碰/林慧甄
發展浮現的語言──你可以向人說/林慧甄
發展浮現的語言──請不要說「我不知道」/林慧甄
表達情緒──我好累/林慧甄
表達情緒──我不舒服/林慧甄
自我規範──表達情緒/譚艾倫
自我規範──餵魚問題/李雅琳
自我規範──持續尖叫/許惠媚
生活自理──馬桶恐懼症/李雅琳
生活自理──如廁訓練/李雅琳
生活自理──洗澡訓練/李雅琳
生活自理──挑食問題/譚艾倫
生活自理──咀嚼問題/譚艾倫
生活自理──手抓食物問題/譚艾倫
自我規範──不當模仿行為/李雅琳
生活自理──睡眠問題/楊馥如
自我刺激行為的處理──不停地按開關/賴月汝
自我刺激行為的處理──喜歡摸絲襪/賴月汝
自我刺激行為的處理──喜歡聞髒衣服/賴月汝
自我刺激行為的處理──異食行為/許惠媚
自我刺激行為的處理──咬手指甲/譚艾倫
自我刺激行為的處理──沉溺性物品/李 珣
自我刺激行為的處理──捏人/李 珣
自我刺激行為的處理──搓手/李 珣
行為問題的處理──拔頭髮/李 珣
固持行為的處理──摘植物/許惠媚
固持行為的處理──不停地甩手/賴月汝
固持行為的處理──搖晃身體/許惠媚
固持行為的處理──自己跑出去玩/許惠媚
固持行為的處理──摸耳朵/許惠媚
固持行為的處理──不停地開抽屜/楊馥如
攻擊行為的處理──生氣捏人/楊馥如
不當打招呼──捏人/楊馥如
自傷行為的處理──打頭/李 珣
自傷行為的替代方案/林淑娟
第二部分 社交技巧
正確引起注意的方法/林嘉齊
專心傾聽的技巧/林嘉齊
如何打斷別人說話/林嘉齊
向他人問好/雷雅萍
向他人請安(早安、午安、晚安)/雷雅萍
如何表達再見/賴盈如
如何說不客氣/雷雅萍
如何說借過/雷雅萍
向他人請求幫忙/雷雅萍
向他人說對不起/雷雅萍
請等一下/雷雅萍
向他人表達感謝/雷雅萍
請再說一遍/林嘉齊
如何向他人緊急求助/林嘉齊
如何表達感官的不舒服/林嘉齊
自我介紹/雷雅萍
如何借東西/林嘉齊
如何傳遞東西/林嘉齊
如何遞送東西給別人/林嘉齊
如何表示要出去和回來/雷雅萍
正確的開門方式/林嘉齊
如何觀看別人工作/林嘉齊
如何合作搬運東西/林嘉齊
邀請別人用餐/雷雅萍
用餐禮儀/雷雅萍
撥打電話/塗秋薇
接聽電話/塗秋薇
給與他人適當的協助/塗秋薇
表示反抗與拒絕/塗秋薇
接受拒絕/塗秋薇
輪流/賴盈如
愛的鼓勵/賴盈如
猜拳~剪刀、石頭、布/賴盈如
遊戲~音樂大風吹/賴盈如
遊戲~123木頭人/賴盈如
遊戲~老師說/賴盈如
遊戲~跳房子/賴盈如
遊戲~撲克牌抓鬼/賴盈如
遊戲~烏龜烏龜翹/賴盈如
遊戲~井字遊戲/賴盈如
邀請他人玩桌上玩具/賴盈如
情緒控制/塗秋薇
放鬆情緒/塗秋薇
認識及辨識高興的情緒/塗國欽
表達高興的情緒/塗國欽
了解他人高興的情緒/塗國欽
認識及辨識傷心的情緒/塗國欽
表達傷心的情緒/塗國欽
了解他人傷心的情緒/塗國欽
如何安慰他人傷心的情緒/塗國欽
認識及辨識生氣的情緒/塗國欽
表達生氣的情緒/塗國欽
了解他人生氣的情緒/塗國欽
認識及辨識害怕的情緒/塗國欽
認識及辨識疲累的情緒/塗國欽
看醫生/塗秋薇
社區購物 /塗秋薇
社區購物 /塗秋薇
喜樂情緒的表達訓練/林淑娟
提升玩樂興趣的訓練/林淑娟
增加對話資料/蘇日俊

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