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在全球化的趨勢下，英語無疑成為一個全球共通的「世界語」，因此，如何提升國民的英語能力，以強化台灣在國際上的競爭力，一直是政府施政的重要課題之一。
國內目前最缺乏的是一套完整、符合時代需求的外語政策，規劃從國小到大學，各階段學生應具備的英語基本能力，以及配套的英語課程、畢業目檻、和評量檢定的方式等。本書可提供各級學校、教師、家長、以及社會人士參考，讓大家共同來為台灣的英語教育努力，以使國人的英語能力向上提升而能與英語國際化接軌。
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第一章 台灣英語教育政策之檢討─張武昌
第二章 英語教育政策對國小英語教學影響之調查研究─廖美玲
第三章 國中英語教學對英語教育政策的認知觀感─陳秋蘭
第四章 英語教育政策對後期中等英語教學之調查研究─劉毓玲
第五章 英語教育政策對大學英文教育之影響─葉錫南
第六張 技職體系高等教育英語文教師對英語教育政策意見的探討─周碩貴
第二章 英語教育政策對國小英語教學影響之調查研究─廖美玲
第三章 國中英語教學對英語教育政策的認知觀感─陳秋蘭
第四章 英語教育政策對後期中等英語教學之調查研究─劉毓玲
第五章 英語教育政策對大學英文教育之影響─葉錫南
第六張 技職體系高等教育英語文教師對英語教育政策意見的探討─周碩貴
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