班主任要做的15件事（簡體書）

班級已經成為學生共同生活與共同活動的準社會組織，班主任要把文化背景不同、經濟條件懸殊、家庭教育千差萬別、先天素質各有特色的孩子凝聚在班級的旗幟下，形成一個團結、向上、富有活力的集體，既需要極強的責任心和奉獻精神，更需要科學方法和藝術造詣。本書從學校工作的實際出發，通過班主任要做的15件事情來說明班主任工作所需要的思想、理念、載體、途徑和方法，通過運用最新的教育學、社會學、心理學等理論，結合當今一線班主任工作的鮮活經驗，為做一個好班主任提供支撐。

中學高級教師，閘北區教師進修學院德育室主任。曾獲得上海市德育先進、上海市園丁獎、閘北區“三學”狀元、閘北區金穗獎、閘北區家庭教育先進等榮譽。他主持的“青春飛揚”網站、“21世紀中國學校心理健康教育論壇”、全國家庭教育研討會等活動都取得較大的影響。多年來，精心研究德育理論，在《人民教育》、《上海教育》、 《思想·理論·教育》等刊物上發表多篇文章，并獲得《人民教育》、華東六省一市報刊論文評比、2006年全國中小學思想道德建設活動優秀成果展評等一、二等獎。

序
前言
站在班級發展的起點上
第一件事 班主任工作的基本內容
1．班主任工作的職責
2．班主任工作的原則
3．當代班主任的育人理念
第二件事 把握學生成長的信息
1．了解學生的有關信息
2．學生希望知道的教師情況
3．溝通了解的途徑和方法
4．促進學生相互溝通的方法
第三件事 設定班級發展的計劃
1．班級計劃的現實意義
2．為班級設計一個好目標
3．制定班級計劃的策略
4．提高班級計劃的有效性
5．指導學生制定個人計劃
第四件事 把行為規範落到實處
1．日常行為規範的主要內容與要求
2．日常行為規範的教育原則
3．日常行為規範的養成教育
4．創設行為規範的教育情景
第五件事 構建班級運行的制度
1．為班級建章立制
2．建立學生自我管理機構
3．班幹部的培養
4．培育良好的班風和集體輿論
構架班級發展的保障
第六件事 創設主題教育的平臺
1．主題教育活動的意義
2．主題教育主題的設計
3．主題教育活動的類型
4．主題教育活動的備課
5．實施主題教育的幾個關鍵
第七件事 發揮團隊組織的作用
1．班級中團、隊組織的作用
2．指導班級開展團、隊活動的原則
3．指導團、隊工作的主要內容
4．指導班級開展團、隊活動的方法
第八件事 幫助學生取得學習的成功
1．激發學習動機樹立良好學風
2．優化學習行為掌握學習方法
第九件事 引導學生開展社會實踐
1．社會實踐的內容
2．社會實踐活動的創新
3．社會實踐活動的組織和實施
鑄造育人育心的氛圍
第十件事 化解學生成長的煩惱
1．把握各類學生的教育
2．實施學生個體教育的主要依據
3．創新學生個體教育的方法
4．偶發事件的處理
第十一件事 創設學生心理健康成長的氛圍
1．班主任與學生心理健康之間的關係
2．班主任開展心理健康教育的主要內容
3．班主任開展學生心理健康教育的主要原則
4．創新班主任開展心理健康教育的方法
5．重視不同時期學生心理健康輔導
第十二件事 培育班級文化
1．文化是班級發展的基礎
2．創設班級文化亮點
3．建設班級文化的策略
提升教書育人的藝術 。
第十三件事 與家長建立合作同盟
1．目前家庭教育中存在的主要問題
2．班主任開展家庭教育的主要內容
3．開展家庭教育的主要方法
4．班主任開展家庭教育的原則
5．關注家庭教育指導的新特點
第十四件事 鑄造良好的人際關係
1．各種典型的師生關係
2．影響師生關係的因素
3．消除師生關係障礙的基本方法
4．建立良好的同事合作關係
第十五件事 用反思研究提升素養
1．從寫工作實錄開始
2．認真做好工作總結
3．把研究作為工作的內容
4．加強自我修煉
後記