站點 2010：全國城市規劃專業基礎教學研討會議文集（簡體書）

《站點·2010:全國城市規劃專業基礎教學研討會議文集》集中展現了各院校教師為城市規劃專業基礎教學付出的努力，內容十分豐富，包括人才培養、體系調整、教學內容與方法、教學實踐及其他與專業基礎教學相關的內容。既有對國外規劃教育經驗的借鑒，也有基於地域和學校特點所做的教學改革構想，還有更多的是基礎教學改革的具體實踐。

人才培養模式、體系改革
在“人文精神”與“技術理性”間游走——對城市規劃專業人才培養核心價值的思考
建築學背景下的城市規劃人才培養模式研究
地方師範類高校城市規劃專業人才培養模式探討
學科導向&辦學背景——城市規劃低年級專業基礎課課程體系構建
城市規劃專業基礎教學中的思維能力培養
城市規劃專業低年級“城市空間”教學
社會調查在城市規劃專業低年級教學中的探索與實踐
城市規劃專業基礎教學中的公共政策素質培養
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海——重慶大學城市規劃與設計學科專業基礎教學改革設想
城市規劃專業基礎教學改革與探索
以“通才”教育為導向的城市規劃專業基礎教學初探——以深圳大學城市規劃專業為例
城鄉一體化背景下城市規劃專業基礎教學研究
地方高校本科城市規劃專業基礎課程體系構建
適于新農村建設背景的城市規劃專業基礎教育改革研究
城市規劃專業低年級實踐性教學體系的構建
地方院校城市規劃專業教育培養方案演進與修訂重點——以山東建築大學城市規劃專業為例
城市規劃本科低年級專業啟蒙教育的教學改革探索
城市規劃專業學生空間科學思維的培養模式探索

教學內容與方法
城市規劃專業教學中建築設計課程的教學方法研究
基礎教學階段的城市規劃專業意識培養——談《城市規劃導論》課程設置
芻議城市規劃專業建築設計教學改革
從“建築初步”到“規劃初步”——談城市規劃基礎教育理念的變革
城市規劃專業低年級教學中空間尺度感的培養
城市規劃專業開放性創新型實驗教學模式研究
基於城市體驗的城市規劃基礎教學實踐——“青島歷史城區城市認識調查和繪圖”課程介紹和交流
學習利用谷歌地圖認識城市——與德國外教聯合教學實踐小結
“四維五融通復合互動式”教學方法探討——以中國城市建設史教學為例
城市規劃專業模型製作教學與學生專業素質培養
借鑒MIT經驗重構城市規劃基礎理論課程
城市規劃專業設計課程教學改革與實踐
對于在城市規劃基礎課程中正確引導低年級學生建築潛意識設計思維的探討
需求決定供給——以需求為導向的城市規劃初步教學模式探討
地方建築院校城市規劃專業建築初步教學的探討
城市規劃原理1課程中體驗式教學方法探索

教學實踐
專業實踐入門探索：城市認識實習的教學研究
開啟入門學生的城市規劃專業視野——低年級《城市規劃導論》課程教學研究
能力·啟發·基礎知識——東南大學城市規劃系《城市規劃初步2》課程教學研究
寬口徑漸進式的一年級設計課教學探討
基於城市規劃專業的“建築設計基礎”課程作業模塊設計
基於創造力培養的一次實踐教學
從建築的初步認知到城市空間的初步認知——城市規劃專業一年級基礎教學實踐
材料·表現：城市規劃專業低年級的建造實踐
城市意象在城市規劃專業低年級教學中的應用探索
強化城市規劃專業低年級學生城市公共安全意識——以城市空間解析課程教學為例
城規專業低年級CAAD課程教改初探
華中科技大學城市規劃專業基礎《設計美術》教學改革研究
從體驗生活到認知城市——基於城市規劃價值原點的專業基礎教育啟蒙
設計素描在城市規劃與設計專業的基礎教學中應用之設想
注重學生主體能力的培養——對《規劃設計基礎》課程教學的思考
城市規劃專業非實踐教學環節內容與方法思考
解剖城市——關於認識城市的教學實踐
居住區環境規劃設計課程的適應性調整——西安建築科技大學城市規劃專業低年級教學改革之后
基於土木工程平臺的應用型城市規劃基礎教學研討
建築與規劃專業基礎理論課的教學創新——以《公共建築設計原理》為例
關於城市規劃專業美術基礎教學的反思
以創造性為導向的城市規劃專業素描教學研究
對獨立學院城市規劃專業零繪畫基礎教學改革
過程化建築設計基礎教學研究
城市規劃專業的新生研討課探索
教學過程與教學結果——關於城市規劃專業基礎教學的設想

其他
東南大學詳細規劃設計基礎教學的改革與探索
以復合能力培養為核心的城市規劃初步教學實踐
“c+A+d”——城市規劃計算機輔助設計課程教學的探索
城市規劃本科教育六大學科體系構建設想——兼論城市規劃基礎教學改革
美國規劃教育組織與基礎教學——我們可借鑒什麼
《中外城市發展與規劃史》系列課程——創新人才培養與發展訴求導向下的教學改革與探索
城市規劃專業教育知識結構分析
城市規劃專業方法教學體系的構建
城市規劃原理教學中課程群建設的探索與實踐
城市規劃基礎教學的西方經驗借鑒
景觀學基礎教學中感性素質培養研究——法國波爾多國立高等建築與景觀學院課程設計的啟示
理性主義與城市規劃專業教育
淺析中德高校城市規劃專業教學差異
大類招生模式下的城市規劃專業入門教育探索
城市規劃專業課程設置構想——基於建築學與地理學的有機整合
快速城市化時期工科院校城市規劃課程體系的構建研究——以天津大學城市規劃專業課程體系改革為例
90后學生專業基礎學習特徵調查與分析——以青島市90后城市規劃專業學生為例
城市規劃專業中規劃生態學課程的設置與教學實踐研究
後記