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魅麗。花火原創小說66折起
讓陽光灑在心上
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讓陽光灑在心上

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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

為自己栽下一顆快樂與力量的種子,與孩子共跳一首自然與希望的圓舞曲!
大自然,是孩子最好的教科書,是自己最美的心靈樂章!
當我們感受到「陽光灑在心上而非身上,溪流穿軀而過而非從旁流過」,這才是一種真正的存在!
以「書本、朋友、大自然」做為生命中最重要的三個重心的李偉文,滿懷熱忱的心,書寫對自然教育最深刻的觀察,對親子教養最全面的省思,對懷抱夢想之人最熱情的讚詠,以及對生命價值最浪漫的期許。

全書五個溫馨主題:
【自然華爾滋】一圈圈優美的旋轉,與大自然和諧共舞
──你知道嗎?在思源啞口兩山交會點上,有著東邊下雨西邊晴的天然奇景;墾丁除了看鳥、看海,還有一塊珍貴的梅花鹿復育區;紫斑蝶在高速公路上形成一道河流似的蝶道,並有「隔代遺傳」的記憶……台灣這片土地,擁有數不盡的生態寶藏,足以讓孩子留下感動的經驗。在父親與雙胞胎女兒的問答間,聆聽自然界的親切呼喚。
【陽光森巴】舞動、熱力、歡笑,為生命妝點繽紛亮彩
──作者說:試著讓自己「活在當下」吧,不帶錶,不去煩惱過去,也不去擔心未來,在自然裡與時間和解。生命中有許多值得駐足的風景,為了欣賞沿途的野花而迷途,這種情趣與自在,便是人生之所以美麗之處。「有所作為,有所愛戀,有所期待」,是作者提醒我們細細品嚐的一種樂活態度。
【人文探戈】甩頭回眸,沉醉土地與人文風情的邂逅
──西螺大橋的藝術兵營,就像一個夢幻的未知世界;將心念與自然天地間的生機呈現出來的「食養山房」;將鬼屋搖身一變為充滿童心想像探險空間的「安平樹屋」……。「人生最有價值的事物不在社會行動,而在於人與人之間的愛及藝術」,台灣就有一群這樣可愛的人,默默努力著,塑造了地方上獨特的人文風情。這些真實的故事,也是孩子成長中最好的生命教育。
【閱讀佛朗明哥】與自我對話,將深沉的靈魂呼喊出來,O Le!
──誠信是可以遺傳的?在古希臘神話中,人類被一分為二之後,另一半並不一定要性別相反?酒吧可以帶我們回味消逝的過往時光?「閱讀」是自己與自己的對話,也是面對世界的堅強後盾。
【親子恰恰】你進我退,我進你退,親子互動樂融融
──打破教養迷思吧!讀書如果是功利的,學習的快樂與主動追尋夢想的動力就蕩然無存了;孩子與同伴所共享的世界,是塑造他們行為和性格的地方,父母應該更用心幫孩子建構「共學團體」;挑選好的影片激發孩子學習的熱情,培養柔軟的同理心,陪伴孩子去摸、聞、看、聽這真實的世界,更是作者與孩子相處的最佳法寶。「最有效的教育,就是讓孩子在美麗的事物當中玩耍。」
閱讀此書,一篇篇散文溫暖而有力量,就像和煦陽光灑在心上。更別忘了,其實每個人身上都有太陽,只要心中有夢想,就會發光,就能為世界增添絢爛色彩。

作者簡介

李偉文
身為牙醫師,他將開業的診所,變成擁有四、五千本藏書的社區圖書館,成為另類牙醫診所。他採行預約看診制,挪出一半的時間從事社會公益,成為多重身分的「自由人」。

他是荒野保護協會榮譽理事長,是一個擁有超級浪漫思維、超級正向思考的雙胞胎爸爸。他曾是公共電視董事、公共藝術委員、國家永續發展會委員、教育部環保小組顧問、行政院青輔會青年行動計畫諮詢委員、外交部NGO委員會諮詢委員等。

他的部落格人次已超過四百萬人次,近年來,平均每年有兩百多場的演講邀約。他可以談非營利組織、樂活心靈、親子教養、自然生態、環境與永續發展、閱讀推廣、電影導讀,以及青年與勵志等主題。

他的座右銘是「一生玩不夠」,如今透過演講,他是「全台走透透」。

他一生最希望擁有的兩樣禮物是「慈悲」與「智慧」。智慧靠閱讀獲得,慈悲靠從事公益、服務人群得就。超強行動力的他,用內涵與熱情感染老師、家長與許多年輕人。

他更透過寫作傳達他在各方面的正面思考,計有《國語日報》、《聯合報.元氣週報》、《人間福報》、《親子天下》、《康健雜誌》、《7-11樂活誌》、《有機誌》、《文訊雜誌》等專欄。

著作則有《我的野人朋友》、《你每天都在改變世界》、《與荒野同行》、《我在黃昏的日落前趕路》、《教養可以這麼浪漫》、《傾聽自己的鼓聲》、《愛,在荒野流動》,以及童書繪本《陪鍬形蟲回家》、《幫青蛙找新家》。

感受自然,也感受自己與世界
年輕時曾經讀過一個著名的禪宗公案:一位老和尚獨坐禪房,忽然聽見庭院裡的青蛙跳入池塘,撲通一聲,當下他就開悟了!

當年會好奇,老和尚到底悟到了什麼?那隻青蛙怎麼如此厲害?如今才了解,重點不在那一隻青蛙,老和尚可能已聽過千百萬次青蛙跳入池塘的聲音,卻都沒事,可是一旦他的心境對了,因緣成熟了,那一聲「撲通」,便是引起他身心靈共振的契機。

當我們觀看周遭的世界時,花就是花,樹就是樹,流水就是流水,陽光就是陽光;可是當某一天、某個時刻,我們能夠與自然萬物共鳴時,就會如同「美國國家公園之父」約翰.繆爾(John Muir)說的:「讓陽光灑在心上而非身上,溪流穿軀而過而非從旁流過。」

多年來,我心中一直有個夢想,想推行一個運動──「給荒野二十四小時」。這個口號是仿效「飢餓三十」,透過實際不進食三十個小時,體驗非洲難民在飢餓邊緣掙扎時的情境。我想提倡的「給荒野二十四小時」,源自於小時候參加童軍考驗時,一個人獨自移動露營的經驗,以及在森林或曠野中守靜的儀式。我發現,獨自一人在大自然裡行走,周圍沒有任何同伴,視野所及之處沒有任何人類,更沒有任何人為設施(比如建築物、電線桿或柏油路),然後沒有任何目的性的與這一片自然荒野共處(不為了做調查,也不做特定物種的觀察或攝影),這種方式,大概是最能融入自然、感受生命的法門了。

一般來說,不管是自己或帶著孩子接近大自然,除了情緒放鬆,對身體健康也有幫助外,往往也著重在自然知識的探索。當然,這並沒有錯,人類的食衣住行需求都來自於大自然,甚至也可從大自然裡獲得源源不絕的想像力與創造力。但是,若只看到這些具體「功效」就太可惜了。大自然是萬物生命的源頭,是人類古老的鄉愁,自然荒野可以更新我們生命的能量,產生與萬物合一的連結。這種超覺經驗的體會,可以安定我們的心靈,甚至領悟到生命的終極意義。

這本《讓陽光灑在心上》與去年出版的《傾聽自己的鼓聲》,都是希望忙碌或不快樂的現代人,能夠慢下腳步,傾聽內心的渴望與來自大自然的呼喚。而這本新書裡,更增添了新的視野,有許多我與孩子悠遊在自然荒野的心得,以及到台灣各處探訪在地人文,看看一群可愛的人,如何將創意與生活、與土地交織成美好風景。這些年來,陪伴著孩子一起閱讀自然,閱讀書本,閱讀生命,讓孩子在感受力最強的時候,給予正面且善意的情緒感受,內化為孩子面對各種難題的力量。這股力量乍看似乎毫不起眼,卻可能是一個孩子改變的契機。

很榮幸這本書有機會搭配上國內非常傑出、卻英年早逝的生態畫家黃崑謀先生的畫作。總覺得他所記錄的動植物或景觀,並不只是單純地畫出外形,而是將其內在神韻,以及與環境生態的互動一起呈現出來。之所以有如此功力,我想,並非只是天分,而是他時常蹲在想畫的東西前,一天又一天地,經由不斷地觀看,一直看到與本身的生命經驗有所連結,便從「自然觀察」進入「自然體驗」的境界。

非常感謝老松國小簡邑容校長,建中蔡炳坤校長,以及中山醫學大學口腔醫學院周明勇院長的推薦。這幾年,經常到各個學校去分享一些心得,也因此認識了這幾位我的母校的現任校長院長,看著學弟妹們在曾經熟悉的校園裡自由快樂地學習,讓我回想起年少時光,也深深感謝一同陪伴我成長的朋友,還有共處的這個環境。

最後,也很謝謝願意拿起這本書閱讀的你。或許我們不曾見過面,但是透過文字與書本,當某個想法可以引起你我情緒的共鳴與理解時,內心的喜悅是很難形容的。這種幽微的感受,往往可以超越時空距離,成為我們面對這悲歡世界的支持力量。我非常珍惜並感謝這份因緣。

目次

自序 感受自然,也感受自己與世界

【自然華爾茲】 一圈圈優美的旋轉,與大自然和諧共舞
生命就是要浪費在美好的事物上
原來台灣是這個樣子?!
台灣有海洋文化嗎?
春天吶喊之外的墾丁
鹿群奔馳侯鳥遨翔的墾丁
珊瑚礁的保護之家
讓路給紫斑蝶
蜜蜂為什麼不見了?
到五股與家燕共舞
尋找自己的秘密花園
最是那一低頭的溫柔

【陽光森巴】舞動、熱力、歡笑,為生命妝點繽紛亮彩
迷路原為看花開
人間有味是清歡
大樹開花迎春喜
天堂的形狀
有我沒我有何不同?
有電影,生活就值得期待
走路,發現城市綠光
陽光灑在心上
不要對別人有期待
留得殘荷聽雨聲
船到江心馬到崖
對朋友的一點心意

【人文探戈】甩頭回眸,沉醉土地與人文風情的邂逅

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