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自從數位傳播展現出資訊結構「多廣深速」的特質成功發展以來，在匯流機制建構傳統媒介整合的傳播功能，逐漸成熟運作的形勢下，引導了社會、文化、生活等各領域，一項空前革性的結構變革；它賦予閱聽人自主參與互動傳播的角色，創造了傳播情境化的時空領域，重新解構了媒體的經營結構，於是，一個完全迥異以往的新傳播文明就此展開。面對此一數位化下資訊社會文明更替的形勢，個人如何因應此一變化衝擊下，積極地參與以追求卓越標竿的生活目標，是為本書編撰的動機與旨趣。課程內容期以引藉各方大家之精闢立論，建構讀者擁有選擇應用科技之媒體素養為理想，亦即是一種御用媒介科技以增進生活知能的態度，而非淪為科技所宰制下的生活行為。
其次，為有效提供學習者最新資訊需求之滿足，本課程將選定部分課程的相關內容，置於學校以及筆者的教學網站平台中，供讀者延伸閱讀得相互對照參閱使用，這樣課程結構的設計，旨在引用數位媒體平台傳播功能的特質，助成學習者最大的學習收穫。
作者簡介
陳東園
國立東京學藝大學社會教育研究所碩士
國立空中大學人文學系副教授
郭良文
美國加州大學洛杉磯分校社會學博士
澳洲新南威爾斯大學媒體、電影與戲劇系博士
國立交通大學傳播與科技學系、研究所教授
目次
第一章 緒論
第二章 數位媒體技術的應用發展
第三章 數位媒體行銷企劃
第四章 數位媒體文本
第五章 數位媒體新聞
第六章 數位廣播電視系統
第七章 數位平面媒體
第八章 數位資訊與典藏
第九章 數位學習
第十章 網路社群
第十一章 網路倫理
第十二章 網路資訊化社會
第十三章 數位媒體的衝擊與未來
第二章 數位媒體技術的應用發展
第三章 數位媒體行銷企劃
第四章 數位媒體文本
第五章 數位媒體新聞
第六章 數位廣播電視系統
第七章 數位平面媒體
第八章 數位資訊與典藏
第九章 數位學習
第十章 網路社群
第十一章 網路倫理
第十二章 網路資訊化社會
第十三章 數位媒體的衝擊與未來
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