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商品簡介
目次
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《敘事心理學與敘事心理輔導》是敘事研究叢書之一。《敘事心理學與敘事心理輔導》共分四編二十五章，內容包括：敘事心理學的方法論淵源，心理現象的敘事基因，心理輔導與治療的敘事家族，敘事分析方法。適合相關研究人員閱讀使用。
目次
第一編 敘事心理學的方法論淵源
第一章 現代心理學的實證范式及其面臨的困境與質疑／2
一、科學主義心理學的發展及其研究范式／2
二、對實證方法的質疑／8
三、對“科學”的解釋／15
第二章 心理學發展中的后現代思潮／19
一、后現代思潮的興起／19
二、心理學研究中的非科學傳統／23
三、因果心理學、目的心理學與文化心理學／25
四、建構主義與社會建構主義心理學／26
第三章 語境論與敘事心理學／31
一、隱喻與世界假設／31
二、語境論——一種察看世界的方式／34
三、科學成長中的敘事基因／37
四、敘事革命與敘事心理學的出臺／39
第四章 現象學與敘事／45
一、現象學產生的背景／45
二、現象學的主要觀點及其對心理學的影響／46
三、心理學研究的現象學方法／48
四、現象學方法的敘事特性／50
第五章 解釋學與敘事／54
一、解釋學的發展及其主要觀點／54
二、解釋學對心理學的影響／56
三、解釋學的敘事特性／58
第六章 口述史學與敘事／62
一、口述史學的產生與發展／62
二、歷史總是敘事的產品／62
三、歷史敘事的重構性_／63
四、口述歷史對意識的揭示／65
五、口述歷史與懷舊療法／66
第二編 心理現象的敘事基因
第七章 敘事與意識／70
一、意識的言說特性／70
二、從神話開始的意識演進／72
三、敘事的意識成長功能／73
四、敘事與潛意識／77
第八章 敘事與記憶／80
一、摩涅莫辛涅之思／80
二、語義記憶中心理辭典的敘事關聯／82
三、自傳體記憶與敘事／84
第九章 敘事與思維／90
一、敘事性思維與敘事智力／90
二、經驗的敘事組織／93
三、理解過程的敘事資源／94
四、問題解決的敘事支持／96
第十章 敘事與情緒／100
一、情緒研究的認知取向對敘事元素的關注／100
二、情緒過程的心理詞典檢索中的敘事關聯／103
三、情緒原型與敘事結構／105
第十一章 敘事與自我／110
一、“內轉”與反思性／110
二、從實體自我到關係自我／112
三、對話自我與敘事建構／114
第三編 心理輔導與治療的敘事家族
第十二章 敘事心理輔導與故事／122
一、故事的起源和力量／122
二、敘事輔導的基本命題／125
三、敘事輔導的關鍵詞：解構與客觀化／127
四、敘事輔導的基本階段與有關技術／129
第十三章 寫作心理輔導與治療／138
一、寫作的治療功能／138
二、寫作治療的基本原理／14l
三、心理治療與輔導中寫作的運用／145
附錄 寫作輔導在學校的應用案例／150
第十四章 閱讀心理輔導與治療／155
一、閱讀治療的歷史與發展／155
二、閱讀治療的理論基礎／158
三、閱讀治療的心理機制與階段／160
四、學校心理輔導中的閱讀／162
第十五章 遊戲心理輔導與治療／166
一、遊戲的作用及其治療原理／166
二、沙盤遊戲治療／170
三、團體遊戲治療／174
第十六章 藝術治療／177
一、藝術起源中的治療基因／177
二、藝術治療的產生與發展／178
三、藝術活動的治療原理／181
四、藝術治療的取向與形態／182
第十七章 音樂心理輔導與治療／186
一、音樂治療的起源與發展／186
二、音樂治療的作用／187
三、音樂在輔導與治療中的敘事特性／189
四、學校心理教育與輔導中的音樂手段／191
第十八章 繪畫心理輔導與治療／196
一、繪畫治療的起源與發展／196
二、繪畫治療的作用／198
三、繪畫在治療中的表達特色／199
四、繪畫在治療中的敘事特性／200
第十九章 舞蹈輔導與治療／206
一、舞蹈的康復治療作用／206
二、舞蹈治療的起源與發展／207
三、舞蹈治療的基本原理／210
四、舞蹈治療的基本目標、過程與方法／215
第二十章 戲劇治療／219
一、戲劇治療的起源與作用／219
二、心理劇治療的基本功能與原理／221
三、心理劇治療的基本結構與操作／224
第二十一章 影視心理輔導與治療／229
一、電影理論研究與電影心理治療的出現／229
二、影視活動的敘事心理輔導原理與功能／234
三、影視在學校心理健康教育中的運用／240
第四編 敘事分析方法
第二十二章 敘事研究中經驗的表征與敘事材料的獲取／246
一、經驗的表征／246
二、說出經驗與個人敘事資料的獲得／249
第二十三章 敘事文本資料的量的分析／255
一、內容分析法的主要模型／255
二、內容分析的基本步驟／258
三、個人敘事分析體系／260
第二十四章 敘事研究中質的分析與質的研究中的敘事整理／264
一、個人敘事的質的分析／264
二、質的研究中敘事資料的整理分析／269
三、敘事分析的研究效度／273
第二十五章 質與量、干預與測量結合的敘事分析：自我面質方法／276
一、自我面質與自我敘事／276
二、自我面質方法的基本過程／277
三、自我面質方法的評價／280
後記／282
第一章 現代心理學的實證范式及其面臨的困境與質疑／2
一、科學主義心理學的發展及其研究范式／2
二、對實證方法的質疑／8
三、對“科學”的解釋／15
第二章 心理學發展中的后現代思潮／19
一、后現代思潮的興起／19
二、心理學研究中的非科學傳統／23
三、因果心理學、目的心理學與文化心理學／25
四、建構主義與社會建構主義心理學／26
第三章 語境論與敘事心理學／31
一、隱喻與世界假設／31
二、語境論——一種察看世界的方式／34
三、科學成長中的敘事基因／37
四、敘事革命與敘事心理學的出臺／39
第四章 現象學與敘事／45
一、現象學產生的背景／45
二、現象學的主要觀點及其對心理學的影響／46
三、心理學研究的現象學方法／48
四、現象學方法的敘事特性／50
第五章 解釋學與敘事／54
一、解釋學的發展及其主要觀點／54
二、解釋學對心理學的影響／56
三、解釋學的敘事特性／58
第六章 口述史學與敘事／62
一、口述史學的產生與發展／62
二、歷史總是敘事的產品／62
三、歷史敘事的重構性_／63
四、口述歷史對意識的揭示／65
五、口述歷史與懷舊療法／66
第二編 心理現象的敘事基因
第七章 敘事與意識／70
一、意識的言說特性／70
二、從神話開始的意識演進／72
三、敘事的意識成長功能／73
四、敘事與潛意識／77
第八章 敘事與記憶／80
一、摩涅莫辛涅之思／80
二、語義記憶中心理辭典的敘事關聯／82
三、自傳體記憶與敘事／84
第九章 敘事與思維／90
一、敘事性思維與敘事智力／90
二、經驗的敘事組織／93
三、理解過程的敘事資源／94
四、問題解決的敘事支持／96
第十章 敘事與情緒／100
一、情緒研究的認知取向對敘事元素的關注／100
二、情緒過程的心理詞典檢索中的敘事關聯／103
三、情緒原型與敘事結構／105
第十一章 敘事與自我／110
一、“內轉”與反思性／110
二、從實體自我到關係自我／112
三、對話自我與敘事建構／114
第三編 心理輔導與治療的敘事家族
第十二章 敘事心理輔導與故事／122
一、故事的起源和力量／122
二、敘事輔導的基本命題／125
三、敘事輔導的關鍵詞：解構與客觀化／127
四、敘事輔導的基本階段與有關技術／129
第十三章 寫作心理輔導與治療／138
一、寫作的治療功能／138
二、寫作治療的基本原理／14l
三、心理治療與輔導中寫作的運用／145
附錄 寫作輔導在學校的應用案例／150
第十四章 閱讀心理輔導與治療／155
一、閱讀治療的歷史與發展／155
二、閱讀治療的理論基礎／158
三、閱讀治療的心理機制與階段／160
四、學校心理輔導中的閱讀／162
第十五章 遊戲心理輔導與治療／166
一、遊戲的作用及其治療原理／166
二、沙盤遊戲治療／170
三、團體遊戲治療／174
第十六章 藝術治療／177
一、藝術起源中的治療基因／177
二、藝術治療的產生與發展／178
三、藝術活動的治療原理／181
四、藝術治療的取向與形態／182
第十七章 音樂心理輔導與治療／186
一、音樂治療的起源與發展／186
二、音樂治療的作用／187
三、音樂在輔導與治療中的敘事特性／189
四、學校心理教育與輔導中的音樂手段／191
第十八章 繪畫心理輔導與治療／196
一、繪畫治療的起源與發展／196
二、繪畫治療的作用／198
三、繪畫在治療中的表達特色／199
四、繪畫在治療中的敘事特性／200
第十九章 舞蹈輔導與治療／206
一、舞蹈的康復治療作用／206
二、舞蹈治療的起源與發展／207
三、舞蹈治療的基本原理／210
四、舞蹈治療的基本目標、過程與方法／215
第二十章 戲劇治療／219
一、戲劇治療的起源與作用／219
二、心理劇治療的基本功能與原理／221
三、心理劇治療的基本結構與操作／224
第二十一章 影視心理輔導與治療／229
一、電影理論研究與電影心理治療的出現／229
二、影視活動的敘事心理輔導原理與功能／234
三、影視在學校心理健康教育中的運用／240
第四編 敘事分析方法
第二十二章 敘事研究中經驗的表征與敘事材料的獲取／246
一、經驗的表征／246
二、說出經驗與個人敘事資料的獲得／249
第二十三章 敘事文本資料的量的分析／255
一、內容分析法的主要模型／255
二、內容分析的基本步驟／258
三、個人敘事分析體系／260
第二十四章 敘事研究中質的分析與質的研究中的敘事整理／264
一、個人敘事的質的分析／264
二、質的研究中敘事資料的整理分析／269
三、敘事分析的研究效度／273
第二十五章 質與量、干預與測量結合的敘事分析：自我面質方法／276
一、自我面質與自我敘事／276
二、自我面質方法的基本過程／277
三、自我面質方法的評價／280
後記／282
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