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這套叢書正是通過一線教師對名師的經典課例的聽課、思考、品悟，對優秀教師課堂的深刻點評以及對當今數學課堂教學的一些尖銳問題的診斷，以此能啟發教師們真正感悟好課是怎樣形成的。 無論您是剛剛步入杏壇的青年教師，還是已經經驗老到的優秀教師，相信您只要細細品讀此書，對您的教學工作必有幫助。
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教師在課堂上的最大價值，是你有能力讓你的學生會學、學得更好、學得更快、學的更有效！
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第一部分 品味概念的完美1．真正讓數學充滿“生活味” ——名師張齊華“認識分數”課堂教學實錄與評析2．在動態中主動建構數學知識 ——特級教師夏青峰的“分數的意義”課堂實錄與評析3．體驗在游戲中探究知識的快樂 ——青年名師曹清虎“探索2和5的倍數的特征”的課堂實錄與評析4．在深入思考中學習數學 ——特級教師黃愛華“循環小數”的課堂實錄與評析5．讓課堂成為師生思維交流的樂園 ——特級教師潘小明“質數與合數”的教學實錄與評析6．課堂因學生參與更精彩 ——青年名師張齊華“因數和倍數”教學實錄與評析7．數學課要有人文關懷 ——特級教師王凌“認識整萬數”精彩片段及評析第二部分 感悟計算的智慧1．在生活中學習數學，在創造中建構知識 ——青年名師賁友林“7的乘法口訣”課堂實錄與評析2．情境感悟、舊知遷移、嘗試練習、內化新知 ——特級教師王凌“小數除法”的課堂實錄與評析3．教學無痕，精彩有痕 ——特級教師徐斌的“9加幾”教學實錄與評析4．讓學生在自主探究中學習 ——特級教師潘小明“乘法分配律”的課堂實錄與評析5．猜一猜課堂變得更精彩 ——青年名師曹清虎“整百數乘一位數的口的課堂片段及評析第三部分 探索圖形的真諦1．找數學 學數學 用數學 ——特級教師徐斌的“確定位置”課堂實錄與評析
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