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中國音樂簡史(簡體書)
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商品簡介

目次

《中國音樂簡史》是一部集體智慧的結晶。讓學生了解中國音樂發展的各個歷史時期、各階段音樂文化的主要藝術成就和文化背景,了解中國音樂史上的重要音樂人物和有代表性的音樂作品,了解中國音樂的美學特徵,提高音樂感知能力與審美能力;增加對音樂文獻資料的閱讀面,培養學生獨立搜集和分析音樂資料的能力。最終樹立辯證唯物音樂史觀,理解和尊重多元音樂文化,具有良好的藝術素養。
人們常言“上下五千年”,是說中華民族有著五千多年文明史,作為人類文明的重要符號,音樂,在中國卻有近萬年可考的歷史,中華古韻,熏陶了億萬炎黃子孫,代代傳承。
導言 中國音樂發展概說
第一章 先秦時期的音樂(遠古~公元前221年)
第一節 傳說中的原始社會音樂
一、葛天氏之樂、伊耆氏之樂
二、“擊石拊石,百獸率舞”
三、朱襄氏之樂
四、《彈歌》與“候人兮猗”
五、《云門》、《成池》、《簫韶》
第二節 夏、商時期的代表性樂舞
一、《大夏》
二、《大濩》
第三節 西周宮廷音樂,民間音樂與禮樂制度
一、宮廷音樂
二、民間音樂
三、禮樂制度
第四節 春秋戰國時期的宮廷音樂家、民間音樂與民間音樂家
一、春秋時期的宮廷音樂家
二、“新樂”與“楚辭”
三、戰國時期的民間音樂家
第五節 樂器與樂器分類法
一、舞陽賈湖骨笛
二、河姆渡骨哨
三、陶塤
四、石磬
五、八音分類法
六、曾侯乙墓編鐘
第六節 音樂理論與音樂思想
一、伶倫作律
二、三分損益法
三、十二律
四、“旋宮”
四、“旋宮”
五、儒家、道家、墨家的音樂思想
六、音樂美學著作《樂記》

第二章 秦漢魏晉南北朝時期的音樂(公元前221年~公元589年)
第一節 爵樂機構“樂府”
一、“樂府”的設立與發展
二、“協律都尉”李延年
第二節 民間音樂的興盛與發展
一、相和歌與相和大曲
二、鼓吹樂
三、百戲
四、清商樂與清商三調
五、歌舞戲
第三節 琴的定型與西域樂器的傳入
一、琴的發展定型與琴藝術的發展
二、北方絲綢之路的開辟與西域樂器的傳入
第四節 音樂名家,名作
一、《碣石調·幽蘭》
二、《廣陵散》
三、蔡琰與《胡笳十八拍》
四、阮籍與《酒狂》
第五節 音樂理論、記譜法與音樂著述
一、律學研究的成果
二、記譜法:“聲曲折”與“文字譜”
三、音樂著述《樂論》、《聲無哀樂論》

第三章 隋唐五代時期的音樂(581~960)
第一節 音樂機構的建立和發展
一、大樂署和鼓吹署
二、教坊和梨園
第二節 宮廷燕樂的發展
一、隋七部、九部樂與唐九部、十部樂
二、坐部伎與立部伎
三、燕樂歌舞大曲
第三節 民間歌曲、說唱與戲曲的發展
一、曲子
二、變文
三、參軍戲
第四節 樂器、音樂名家與名作
一、奚琴與軋箏
二、音樂名家萬寶常、李隆基、白居易
三、唐代“音聲人
四、音樂名作《陽關三疊》、《霓裳羽衣曲》等
第五節 與啞洲各國的音樂文化交流
一、與倭國的交流
二、與高麗的交流
三、與天竺的交流
第六節 音樂理論、記譜法與音樂著述
一、八十四調
二、燕樂二十八調
三、記譜法:“減字譜”與“燕樂半字譜”
四、音樂著述《樂書要錄》、《教坊記》等

第四章 宋元時期的音樂(960~1368)
第一節 詞調音樂
一、體裁結構
二、創作方法
三、詞調音樂風格
四、姜夔及其詞調音樂作品
第二節 說唱音樂
一、陶真
二、鼓子詞
三、唱賺
四、諸宮調
五、貨郎兒
第三節 戲曲音樂
一、雜劇
二、南戲
第四節 樂器與器樂
一、樂器
二、宋代琴藝術的發展
三、元代琵琶曲《海青拿天鵝》
四、宋代器樂合奏
第五節 音樂理論與音樂著述
一、“之調”與“為調”
二、蔡元定的“十八律”
三、音樂著述《樂書》、《琴史》、《碧雞漫志》、《詞源》
四、琴學專著《琴論》
五、聲樂專著《唱論》

第五章 明清時期的音樂(1368~1840)
第一節 說唱音樂
一、彈詞
二、鼓詞
三、道情
四、琴書
五、牌子曲類
第二節 戲曲音樂
一、以南曲為主體的戲曲時代
二、“亂彈”諸腔的興起
第三節 歌舞音樂
一、漢族的秧歌、花鼓、花燈
二、維族的“賽乃姆”和“木卡姆”
三、藏族的“囊瑪”和“鍋莊”
四、彝族的“阿細跳月”
第四節 樂器、器樂、樂譜集
一、樂器
二、琴藝術的發展
三、琵琶名家、名曲
四、器樂合奏
五、樂譜集
第五節 音樂理論,記譜法與音樂著述
一、朱栽堉及其“新法密率”
二、記譜法:“工尺譜”
三、古琴美學理論著作《谿山琴況》
四、戲曲聲樂理論研究

第六章 鴉片戰爭至“五四”運動期間的音樂(1840~1919)
第一節 傳統音樂的演進與發展
一、彈詞與鼓詞的發展
二、京劇的發展與地方小戲的興起
三、廣東音樂的興起
第二節 學堂樂歌的產生、發展與意義
一、學堂樂歌的產生
二、沈心工、曾志忞、李叔同在學堂樂歌發展上的貢獻
三、學堂樂歌的歷史意義

第七章 “五四”運動至抗戰爆發期間的音樂(1917~1937)
第一節 新型音樂社團的建立與現代專業音樂教育的發展
一、新型音樂社團的建立
二、現代專業音樂教育的發展
第二節 蕭友梅、趙元任、劉天華等人的音樂刨作
一、蕭友梅及其音樂創作
二、趙元任及其音樂創作
三、黎錦暉及其音樂創作
四、劉天華及其音樂創作
五、青主及其音樂創作
第三節 音樂理論研究與音樂思想
一、蕭友梅、王光祈等人的音樂理論研究
二、“國粹”、“西化”與“中西結合”的音樂思想
第四節 工農革命歌曲

第八章 抗戰爆發至新中國成立期間的音樂(1931~1949)
第一節 抗日救亡歌詠運動與音樂刨作
一、如火如萘的抗日救亡歌詠運動
二、聶耳及其音樂創作
三、冼星海及其音樂創作
四、賀綠汀及其音樂創作
五、張曙、呂驥、任光、麥新等人的抗戰音樂創作
第二節 國立音專黃自、劉雪庵、譚小麓等人的音樂創作
一、黃自及其音樂創作
二、劉雪庵、陳田鶴、江定仙等人的音樂創作
三、譚小麟的音樂創作
四、國立音專學生的自由無調性音樂創作
第三節 邊區、解放區的新音樂建設
一、“魯藝”音樂系的建立
二、延安合唱運動的開展
三、新秧歌運動與“秧歌劇”的產生
四、“新歌劇”《白毛女》
五、馬可、鄭律成、安波、李劫夫的音樂創作
第四節 國統區的音樂活動與音樂刨作
一、“新音樂社”的音樂活動
二、舒模、費克、宋揚的進步歌曲創作
三、馬恩聰及其音樂創作
四、阿炳及其傳世的音樂作品
第五節 淪陷區的音樂生活與江文也的音樂刨作
一、淪陷區的音樂生活
二、江文也及其音樂創作
主要參考文獻
後記

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