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《記問沉浮:近代史的求真之旅》內容簡介：“記問之學，不足以為人師，必也其聽語乎？”我們這一代雖然趕上了戴好帽子的時代，名與利的花環隨時都在誘惑我們，但那只是虛假的繁榮，任何名利標簽都改變不了你的學術水準本身。當然，你不必把學術真當一回事，盯住名利就行，那么，虛假的就不是名利，而是學術了。福兮禍兮，只有鬼知道。需要長身體的時候，我們沒飯吃；想讀書的時候，我們無書可讀，只見到處都是抄家焚書；當我們知道什么叫愛和被愛的時候，卻不準戀愛，否則就是“道德品質有問題”。
目次
河洛撈真／1
“封建”“半封建”的理解與近代中國社會的實質／3
當代學術史的比較視野淺議／12
清史編撰的兩難抉擇與希望／17
史學論著撰述規則舉要／21
史學的規范與變革／31
為有源頭活水來／34
過渡中的期待／39
破壞歷史記憶何時休／47
民族英雄今安在／54
思考：通向史識的橋梁／58
近史追真／61
中國近代史研究需要理論的突破／63
如何看待“曾國藩熱”／76
功過大小與“分成”的方法論誤區／79
為李鴻章辯-誣／82
求實求真，貴在當真／88
清末新政與辛亥革命／96
是清末“憲政”，還是清末預備立憲／101
孫中山、黃興關系再評價／107
梁啟超的為人之道／119
觀念的腳步／124
滄浪瀝真／127
慎把青春讀明天／129
博士生教育之患／133
導師的權利／141
大學是什么／147
思想即自由／152
應當珍惜“歷史文化名城”的稱號／155
相聚的理由／159
平凡的鋪墊／163
振鐸留真／169
言志不言謝／171
欲為師，永為生／174
職業的使命／184
真正的強者／190
自立者強／192
真正的學術／195
國難未紓道平安／197
三字兩語／199
真誠的期待／202
來去是真／209
一夜春風松楮開／211
李時岳：真正的學者／／214
另一種名譽／224
心祭／28
我的2007／232
我的2008／235
6月的離愁，6月的天空／239
我知道／243
當代大學生的是非觀念與未來法律人的職業倫理何在?／245
附錄／257
歷史研究不應充當“勝利者的宣傳”／259
尋找我心中的冠軍／265
“封建”“半封建”的理解與近代中國社會的實質／3
當代學術史的比較視野淺議／12
清史編撰的兩難抉擇與希望／17
史學論著撰述規則舉要／21
史學的規范與變革／31
為有源頭活水來／34
過渡中的期待／39
破壞歷史記憶何時休／47
民族英雄今安在／54
思考：通向史識的橋梁／58
近史追真／61
中國近代史研究需要理論的突破／63
如何看待“曾國藩熱”／76
功過大小與“分成”的方法論誤區／79
為李鴻章辯-誣／82
求實求真，貴在當真／88
清末新政與辛亥革命／96
是清末“憲政”，還是清末預備立憲／101
孫中山、黃興關系再評價／107
梁啟超的為人之道／119
觀念的腳步／124
滄浪瀝真／127
慎把青春讀明天／129
博士生教育之患／133
導師的權利／141
大學是什么／147
思想即自由／152
應當珍惜“歷史文化名城”的稱號／155
相聚的理由／159
平凡的鋪墊／163
振鐸留真／169
言志不言謝／171
欲為師，永為生／174
職業的使命／184
真正的強者／190
自立者強／192
真正的學術／195
國難未紓道平安／197
三字兩語／199
真誠的期待／202
來去是真／209
一夜春風松楮開／211
李時岳：真正的學者／／214
另一種名譽／224
心祭／28
我的2007／232
我的2008／235
6月的離愁，6月的天空／239
我知道／243
當代大學生的是非觀念與未來法律人的職業倫理何在?／245
附錄／257
歷史研究不應充當“勝利者的宣傳”／259
尋找我心中的冠軍／265
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