動畫導演基礎（簡體書）

《動畫導演基礎》主要內容簡介：動漫產業的巨大影響力不僅凸顯在我們的生活中，其發展過程中產生的經濟效益吸引了越來越多投資者的眼光，成為了新一輪經濟發展新的增長點。社會上對動漫人才的需求使許多高校紛紛開設相關的專業院系，多家出版社相繼推出相關的教材及教輔。我們上海文藝出版集團下屬的上海動畫大王文化傳媒有限公司早在幾年前就涉足動漫教材出版領域，策劃出版了《高等院校動漫教材》。我們廣泛聘請國內動漫藝術創作領域的名家、著名高等院校動漫專業的一線教師參加這套書的策劃和撰寫工作，對書稿的審校力求精益求精，目的就是讓這套書出版后成為動漫專業教材的品牌。教材推向市場后取得了預期的效果。

項建恒，2008年畢業于中國美院傳媒動畫學院。獨立動畫人、教師。現任教于中國美術學院藝術設計職業技術學院動畫系。作品參展第二屆、第三屆、第四屆中國國際動漫節。所獲專業獎勵：2006年第二屆中國國際動漫節“美猴獎”。2007年常州第腰屆中國國際數碼藝術周國際短片單元八圍獎。2008年獲得浙江省教壇新秀獎。2008年第四屆中國國際動漫節“美猴獎提名”。2008年上海電子藝術節參展藝術家。2008年入選日本廣島國際動畫節“動畫與和平”特別展映單元。2009年入選伊朗德黑蘭國際動畫節特展單元。2009年入選第十一屆全國美術作品展動漫組。2009年獲得杭州青年數字電影大賽專業組三等獎。2010年入圍中國國際新媒體影視動漫節金鵬獎。
戴鐵郎，中國著名動畫片藝術家和一級導演.代表作《黑貓警長》。現為國際動畫協會會員、中國美術家協會會員、中國動畫學會理事以及中央電視臺動畫部藝術顧問.享受國務院終身制待遇。曾參加與擔任了《黑貓警長》、《牧笛》、《小蝌蚪找媽媽》、《草原英雄小姐妹》、《九色鹿》、《森林、小鳥和我》等幾十余部作品的人物設計、原動畫設計導演和總導演。
陸江云，畢業于中國美術學院傳媒學院.現為中國美術學院藝術設計職業技術學院動畫系教師。國家級精品課程“動畫短片創作”主講教師。所獲專業獎勵：第十一屆全國美術作品展動漫組銀獎。第十二屆浙江省美術作品展動漫組入選。常州第六屆中國國際數碼藝術周“電影短片類特別榮譽獎”。第六屆中國國際動漫節。美猴獎提名”。第四屆中國吉林國際動漫大展“最佳角色獎”、“最佳動畫短片提名”。首屆中日青少年動漫展“佳作獎”。第二屆中國文化遺產動漫大賽“動畫優秀獎”。

第一章 對動畫導演的認識／2
第一節 導演的素質要求和職責范圍／2
一、導演的素質要求／2
二、導演的職責范圍／3
第二節 導演工作的階段工作關系表／3

第二章 籌備階段／6
第一節 成立攝制組／6
一、組織有效的團隊／6
二、導演為總負責、總指揮／6
第二節 劇本、主題、風格樣式、片長和制片時間的決定／6
一、“一劇之本”的重要性／6
二、“立意”——確定主題／7
三、“尋找形式”——風格的把握／7
四、“劇情發展”——整體框架／22
五、“工作計劃”——制作時間／27
第三節 完成導演闡述／28
一、導演闡述的重要性／28
二、導演闡述的內容／28

第三章 前期工作階段／33
第一節 文字分鏡／33
一、文字分鏡的要求／33
二、文字分鏡的基本格式／33
三、尋找細節／34
四、抽象描述轉化為具象展現／39
五、運用蒙太奇，把握節奏／39
六、腦袋里的動畫片／40
第二節 角色設計／40
一、切合主題／41
二、簡練、歸納／41
三、性格刻畫及性格之間的形象差異／41
四、色調把握／43
五、人景的風格協調／45
六、繪制標準圖、動態圖和表情圖／47
第三節 場景設計／52
第四節 畫面分鏡頭／54
一、畫面分鏡頭的創作要求／54
二、導演在畫面分鏡頭設計中應注意以下幾點／56
第五節 設計稿／64
一、設計稿的創作要求／64
二、導演在指導設計稿創作的環節中應注意以下幾點／64

第四章 中期工作階段，67
第一節 導演交代對動作及場景的設計要求／67
一、講戲／67
二、分配／67
三、導演在原動畫環節時要注意以下幾點／68
第二節 校對工作的重要性／70
一、審查校對的工作分工職責／71
二、導演在指導校對工作中要注意以下幾點／73

第五章 后期工作階段／76
第一節 人景的單鏡合成／76
一、執行前期的“指定”，并作必要調整／76
二、后期特效／77
三、導演“鏡頭感”的后期應用／78
第二節 剪輯、排列、理順全局關系／79
一、分鏡頭剪輯／80
二、后期剪輯／80
第三節 運用蒙太奇的手法進行再創作及混錄成片／82
一、運用蒙太奇手法的后期再創作／82
二、導演的最后戰役——混錄成片／85
附錄學生作品欣賞／87