破解字根字首，7000單字不必背！

7000單字不用背的死去活來，而是不必背就能知道怎麼用、怎麼說！
"牛津英語大師教你看圖學會字首字根字尾"
第一名暢銷書作者 路易思的專業推薦：
作者以7000單字為範圍將這麼多的「英文外來字」用字源法解析，實是一項空前的創舉，不僅幫助全華語世界的讀者戰勝「英單恐懼症」，更奠定學好英文聽、說、讀、寫和翻譯必備的基礎字彙量。本書作者不僅為英文學習者開闢了一條致勝捷徑，更貼心地為大家提供四大拆解法的隨身記憶手冊，讓你在單字背誦的過程中能夠對許多英文單字的造字結構觸類旁通、聞一知十。
字首+字根學習：
autobiography這麼長怎麼背? 大師傳授你用字首+字根拆解：auto為字首，表示「自己」的意思；bio解釋為生命，graphy則表書寫之意，兩者皆為字根用法，組合其字首+字根即為書寫自己的生命，把它記錄下來的意思。由此可知autobiography解釋為自傳或自傳文學。

字首+字根+字尾3 in 1學習法：
amphibian（兩棲動物）=amphi-（二）+ bio-（生命）+an（人或物）
amphi為字首「二」、「雙數」之意；bio為字根表示「生命」；an通常為字尾表示人或物的意思。稍微使用一下你的聯想力，兩棲動物換句話說就是「在兩種生長環境都能生存的事物」。

但單有字根字首字尾不夠看，本書首創複合字拆解記憶!這些饒富深意的複合字，其實是由兩個獨立的單字字義所組合，進而產生另一具有意義的新詞。看似驚人的英文重組字，其實是最省時的單字記憶法。
因為近年來公職熱潮正夯，而公職英文考試字彙部份著重複合字的考試題型；除此之外，生活當中也充斥著大量的複合字，例如airtight就是一個複合字，而把air 和tight分開來看，兩者都各有其獨立、完整的意義。air是指「空氣」，tight則是「緊的」；把兩者加在一起，「緊的空氣」則可以聯想到「密不透風」、「不透氣」的意思。

大師傳授字源拆解箇中奧秘，顛覆7000英單老套記憶！
獨家三大熱門搜尋，敎你搶得先機，破解單字先蠶食後鯨吞!
熱搜1.字根字首重磅出擊，瞬間搶分7000單字
以大考中心發布7000字彙為核心分解，進而衍生出五大考試---TOEIC、
TOEFL、GEPT、GRE、IELTS的常考單字。

熱搜2.搶搭公職熱潮，複合字拆解最關鍵
因應時下最燒的國家考試，針對英文科目常考的複合字題型，獨立分出複合字
拆解，創造單字記憶更多可能性!

熱搜3.首創隨身記憶附冊，考前衝刺必備秘笈
以字根字首為英文部首的方式排列，宛如一本隨身小辭典，讓你省時省力，瞬
間分辨不同字義。

英語學習書暢銷第一名作者
蘇秦

曾接受立報、TOEIC OK、ETTODAY、古都廣播電台等多家新聞媒體獨家專訪
致力於為地方鄉親造就卓越的英語教育成果，並為全球華人創作優質的英語學習叢書

學經歷：
國立高雄師範大學英語系畢業
文藻外語學院中英會議口譯訓練合格
台灣翻譯學會大學口譯課程規劃師資培訓結業

台南縣英語教育學會創會理事長
偏遠地區英語公益服務團創辦人
南部地區青少年英語文卓越學程講座創辦人
博客來網路書店電腦語言類書暢銷排行榜第一名作者
台南縣南天有線電視台全民英語通英語教學節目講師
學習工場、長頸鹿美語機構師訓講師
翰林、諾亞、康軒等機構九年一貫英語科輔助教材作者

暢銷著作：
《一考就上!考公職一定要會的英文文法》
《一考就上!考公職一定要會的3000單字》
《英文文法放口袋》
《新多益單字放口袋》
《圖解英語文法大全》
《7000單字放口袋》

挑戰單字記憶，字源拆解最關鍵!
 
由於國內升學考試依然主導英語教育，英語教學重心多置於大量的模擬試題演練，而較少教導新穎有效的學習方法。以英文單字記憶而言，英語教師往往只要求學生限時背誦一定數量的字彙，而鮮少教導他們單字記憶法則或技巧，提升學習成效的質，其結果就是事倍功半，無法建構堅強的英語學習力。學生離開校園，進入職場後，面對英語能力需求，又是一大挑戰。

何謂「單字記憶法則」呢？其實就是藉由認識英文詞彙形成的義理，進而達到因理解而記憶，甚或以理解代替記憶的學習方式。英文詞彙形成的義理包括字音、字形與字義等基本要素，以及字音與字形、字音與字義、字形與字義等交互影響的關連性。學習者若能夠了解、熟悉並且活用這些字彙構成的現象，必能在歸納與演繹的交互螺旋的作用下，達到識字辨義、以音取義的字彙學習境界。當然，學習者亦能藉字彙衍生法則，快速累進字彙量，增進英語學習力。

然而，熟習字形是表現字彙能力的首要條件，也是一般學習者最在意，最想突破的環節。
英文字彙與中文字一樣，字義都是由其組成成份的語意組合而成的。以英文而言，字彙的組成成份是詞素（morpheme），亦即中文字彙的部首。以下是學習英文詞素時應有的基本認知：
1. 詞素具有一致性與可預測等性質。
根據本書的拆解法則：
pre- (之前) + view (看)→ 「在…之前看到」= preview (預習)
re (返回) + fer (攜帶)→「帶回」= refer (交付)
以上四個詞素pre、view、re、fer還可以重新組合成以下單字：
pre- (之前) + fer (攜帶)→ 「提前攜帶」= prefer (較喜歡)
re (返回) + view (看)→ 「返回看」= review (複習)
2. 詞素的兩大特徵：有語意以及不可再分割。
bicycle（單車）包含bi-（兩個，源自two）與cycle（圓圈）兩詞素，兩個圓圈組成的車輛是單車。當
然，若是三輪車（tricycle）則是由三個（tri-，源自three）圓圈所組成的交通工具。以上各詞素都不可
再分割出其他詞素。

然而，一般在切割詞素時須遵守以下法則：
1. 單字語意源自詞素，因此切割出來的詞素與單字的語意應有關聯。
office（職務）乍看之下可以分析出ice（冰）與off（離開）兩個詞素，但是這兩個詞素皆與單字的語
意無關，因此它們不是office的組成詞素。
2. 切割後的單字組成成分應皆為詞素，否則不成立。
help（幫助）切割出he（他）之後，-lp還不被認為是一個詞素，因此不可切割。
3. 詞素可分為獨立詞素與不可獨立詞素兩大類：
獨立詞素，即所謂的字根，不須依附在其他詞素而能獨立存在，例如sign、man、child等。獨立詞素可與
另一獨立詞素形成複合字，例如：understand（了解）、outside（外面）等。不可獨立詞素：必須依附於獨立詞素或不可獨立的詞素，例如：return可分解為re-（不可獨立詞素）+turn（獨立詞素）。依附在獨立詞素的不可獨立詞素又稱為詞綴，例如return一字中的re-即是詞綴。另外，名詞複數形、所有格、動詞單數形、分詞、形容詞比較級或最高級所加接的字尾變化都是詞綴。

詞綴附加於獨立詞素前面時，稱為字首，附加於獨立詞素後面時，稱為字尾。

字首 字根 字尾
anti- body
friend -ship
danger -ous

詞綴可以數個連續加接，即字首或字尾可以多個接連出現，例如：
字首 字首 字根 字尾 字尾 字尾
care ful ly
un a ware

4. 詞素的變換：
母音字母僅是拼音功用，不涉及字根辨識，詞素中的母音字母可變換為另一母音字母或省略。舉例來說，predict (預測) 和 program (計畫)，其pre與pro為同一字根的變化型，母音字母變換。另外，biology(生物學)和amphibian(兩棲動物)，bio-與-bi也為同一詞素的變化型，母音字母部分刪除。

詞素的辨識在於子音字母，詞素的子音字母可與其發音部位相同或相近的子音互換。
原生字 字根 變化型 例字
father patr f--p paternal父系的 patriot愛國的
break frag b--f fracture裂痕 fraction碎片
get hed g--h apprehend理解 comprehend領悟
5. 單字拆解步驟：從附屬到核心，先蠶食後鯨吞！
第一步 先從字尾決定詞性：
名詞：-ant -ment -ness -ion -ship -er
動詞：-en -fy -ize -ate
形容詞：-able -al -ful -ous
副詞：-ly -s
從字首判斷其字意的影響：
不影響：a- ad- be-
增加字意：co- bene- re- uni-
否定字意：an- anti- ob-

本人為提供國內中學生、公職考生、各項英語能力檢定考生或進修自學者一本詳實且符
合學習需要的字根用書，其特色如下：
1. 以政府公佈的7000字表為字根整理依據，另適度補充相關字彙。
2. 共分為字首、字根、字尾與複合字等四大類，字源拆解面面俱到。
3. 詳列詞性與符合讀者考試及使用需求的商務、職場或生活等字意。
4. 附贈隨身學習册，單字語音MP3，融入生活的多感官智慧學習。

本書篇幅龐大、內容繁瑣，編寫過程至為艱辛，本人有幸承蒙諸多先進與摯友鼎力襄助，實在難以付梓成書。感謝摯友Tony Coolidge協助校閱英文例句、台南大學與南台科大推廣教育單字記憶班學員提供寶貴試讀意見、知識工場出版社編輯部同仁悉心校稿編輯，還有國內知名英語師訓名師 “牛津英語大師路易思” 盛情推薦。本人衷心期盼本書的出版，能夠增強眾多莘莘學子的英文單字學習力，注入國內英語字彙教學的新活力，提升職場考場優質的英語競爭力。

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