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目次
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《財務報表分析》主要內容簡介：高等職業教育專業教學資源庫建設項目是教育部、財政部為深化高職教育教學改革，加強專業與課程建設，推動優質教學資源共建共享，提高人才培養質量而啟動的國家級高職教育建設項目。會計專業于2010年6月被教育部確定為高等職業教育專業教學資源庫年度立項及建設專業。《財務報表分析》是高等職業教育專業教學資源庫建設項目規劃教材。《財務報表分析》的編寫根據高等職業教育人才培養目標和人才培養模式改革的需要，充分吸收了國家示范性高等職業院校工學結合課程教學改革成果，突出實踐性、開放性和職業性。《財務報表分析》以企業會計準則為準繩，以會計師專業資格考試大綱為參考標準，以會計報表崗位實踐能力培養為主線，以工作項目與工作任務為中心組織教材體系，以四張主要會計報表為任務載體，分為五個學習情境詳細講解相應的報表分析理論知識與相關工作技能。《財務報表分析》可作為高等職業院校、高等專科院校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院會計專業及相關專業的教材，也可供五年制高職學生使用，并可作為社會從業人員的參考讀物。
名人/編輯推薦
《財務報表分析》為高等職業教育專業教學資源庫建設項目規劃教材之一。
目次
學習情境一 資產負債表分析
學習子情境一 資產負債表項目分析
學習子情境二 資產負債表綜合分析
學習情境二 利潤表分析
學習子情境一 利潤表項目分析
學習子情境二 利潤表綜合分析
學習情境三 現金流量表分析
學習子情境一 現金流量表項目分析
學習子情境二 現金流量表綜合分析
學習情境四 所有者權益變動表分析
學習子情境一 所有者權益變動表閱讀
學習子情境二 所有者權益變動表分析
學習情境五 財務報表綜合分析
學習子情境一 償債能力分析
學習子情境二 營運能力分析
學習子情境三 盈利能力分析
學習子情境四 發展能力分析
學習子情境五 杜邦財務分析
參考文獻
學習子情境一 資產負債表項目分析
學習子情境二 資產負債表綜合分析
學習情境二 利潤表分析
學習子情境一 利潤表項目分析
學習子情境二 利潤表綜合分析
學習情境三 現金流量表分析
學習子情境一 現金流量表項目分析
學習子情境二 現金流量表綜合分析
學習情境四 所有者權益變動表分析
學習子情境一 所有者權益變動表閱讀
學習子情境二 所有者權益變動表分析
學習情境五 財務報表綜合分析
學習子情境一 償債能力分析
學習子情境二 營運能力分析
學習子情境三 盈利能力分析
學習子情境四 發展能力分析
學習子情境五 杜邦財務分析
參考文獻
書摘/試閱
1.絕對數字比較
絕對數字比較分析就是將財務報表中所陳報的絕對數字直接加以比較，通過觀察了解企業財務狀況與經營成果的變化情況。
2.絕對數字增減變動比較
絕對數字增減變動比較就是在絕對數字比較的基礎上，分別計算出一個項目在不同年度之間的增減變動數字，以便使財務報表的使用者獲得更為明確的財務狀況與經營成果的增減變動信息。
3.百分比增減變動比較
百分比增減變動比較就是在絕對數字增減變動額的基礎上計算出增減變動百分比，以便顯示不同年度各項目的增減變動幅度，使財務報表的閱讀者更加清楚每一個項目的具體增減變化程度。
4.比率增減變動比較
比率是兩個不同時期的絕對數字比較之後計算出的百分比，用以說明資產負債表、利潤表和現金流量表各項目的整體變化情況及項目數量的發展變動趨勢，通過分析可以使財務報表的閱讀者了解企業不同年度財務狀況與經營成果各項目變動的相關性。
絕對數字比較分析就是將財務報表中所陳報的絕對數字直接加以比較，通過觀察了解企業財務狀況與經營成果的變化情況。
2.絕對數字增減變動比較
絕對數字增減變動比較就是在絕對數字比較的基礎上，分別計算出一個項目在不同年度之間的增減變動數字，以便使財務報表的使用者獲得更為明確的財務狀況與經營成果的增減變動信息。
3.百分比增減變動比較
百分比增減變動比較就是在絕對數字增減變動額的基礎上計算出增減變動百分比，以便顯示不同年度各項目的增減變動幅度，使財務報表的閱讀者更加清楚每一個項目的具體增減變化程度。
4.比率增減變動比較
比率是兩個不同時期的絕對數字比較之後計算出的百分比，用以說明資產負債表、利潤表和現金流量表各項目的整體變化情況及項目數量的發展變動趨勢，通過分析可以使財務報表的閱讀者了解企業不同年度財務狀況與經營成果各項目變動的相關性。
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