特殊教育的輔具與康復（簡體書）

殘疾人教育是聯合國衡量一個國家人權改善狀況的重要指標，也是一個國家解決民生問題的重要措施，也是一個政府“公平、正義”的執政理念的體現。近年來，中央政府和各級政府對殘疾人教育的投入不斷加大，目前全國有8 500多萬殘疾人，這個龐大的人群需要大量專業化的教師來承擔。全國各省、市除原有特殊教育學院外，一些地市紛紛開設特殊教育職業技術學院，各級師範學院均開設了特殊教育專業。隨著政府投入的不斷加大，特殊教育將會越來越受到重視，市場將會越來越廣闊。然而，目前市場上特殊教育的好的教材非常缺乏。
本書採用目前國際上對殘疾人輔助器具的分類法，反映各種輔助器具在功能上的聯繫和區別，有利於管理者瞭解我國身心障礙者科技輔具政策與措施，各類輔具的適合對象及其功能等，快速靈活地掌握輔具在康復過程中的運用。書中內容儘量反映特殊教育中的最新科技成果，在表現形式上採用形象直觀的圖文並茂形式，有利於學習者掌握，可操作性強。

顧明遠序
沈曉明序
叢書總序
前言
第1章 輔具的概念與分類
第1節 輔具的基本概念
第2節 輔具的分類
一、按使用人群分類
二、按使用用途分類
三、按國家標準分類
第2章 輔具的功能與用途
第1節 特殊兒童輔具的功能
第2節 輔具對特殊兒童的用途
一、輔具能夠成為特殊兒童身體的一部分
二、輔具是特殊兒童獲得良好教育的必要工具
三、輔具是特殊兒童全面康復的工具
四、輔具是特殊兒童生活自理的依靠
五、輔具是特殊兒童回歸社會的橋梁
第3節 輔具在特殊兒童中應用的問題與對策
一、我國輔具在特殊兒童應用中存在的主要問題
二、特殊兒童輔助器具在我國普及的對策
第3章 適合視覺障礙兒童的輔具
第1節 視覺障礙輔具的概述
第2節 盲用輔助器具
一、盲用常用生活學習輔具
二、盲人常用行走輔助裝置
三、盲用電腦輔具
第3節 低視力助視器
一、光學肋視器
二、非光學助視器
三、電子助視器
第4節 視障輔具的選配原則和方法
一、采集視覺功能相關的數據
二、選配合適的助視器
三、利用光箱進行視功能的相關評估
四、提供視障環境改善的方法
五、視障兒童輔助器具適配登記表
第4章 適宜聽障兒童的輔具
第1節 聽障兒童輔具概述
第2節 助聽系統
一、助聽器的種類與特點
二、耳背式助聽器的原理與結構
三、助聽器的主要性能指標
四、FM調頻系統
第3節 人工耳蝸
一、人工耳蝸簡介
二、兒童適應證
第4節 助聽器的驗配
一、適配越早越好
二、了解聽障情況
三、全數字式助聽器的適配
四、聽障兒童適配的注意事項
第5節 聽障兒童助聽器的使用和保養
一、助聽器使用
二、助聽器的保養
第5章 適宜智障兒童的輔具
第1節 培智輔具概述
第2節 培智輔具的分類
一、生活輔具
二、物理治療的專用輔具
三、作業治療的主要輔具
四、認知干預的主要輔具
第3節 蒙臺梭利教具
一、蒙臺梭利教學設施與教具
二、蒙臺梭利教具的特點
三、蒙臺梭利教具操作的方法
第4節 培智輔具應用案例
一、運動發展訓練輔具的應用
二、球類康復訓練案例
三、粉紅塔使用案例
第6章 適合肢體障礙兒童的輔具
第1節 矯形器概述
一、矯形器的定義
二、矯形器的基本作用
三、矯形器的基本功能
四、矯形器使用的主要材料
五、矯形器的適應證
六、矯形器統一命名和分類
第2節 假肢概述
一、假肢的定義
二、假肢的分類
三、截肢康復
四、康復協作組的作用
五、假肢的處方
第3節 個人移動輔助器具
一、移動輔助器具分類及其功能
二、移動輔具的選用
三、移動輔具的使用
第4節 肢體障礙輔助器具裝配及使用案例
一、兒童腦癱裝配矯形器案例
二、兒童脊柱側凸裝配矯形器案例
三、兒童小腿截肢安裝假肢的案例
四、大腿截肢安裝假肢的案例
五、高科技假肢案例
第7章 適宜言語障礙兒童的輔具
第1節 言語障礙輔具概述
一、言語障礙的含義
二、言語治療的定義
三、言語治療的流程和工作原理
四、言語治療的主要內容
第2節 言語障礙輔具的分類
一、言語障礙的輔具設備
二、言語障礙的配套用品輔具
第3節 言語障礙輔具應用案例
一、響度過低患兒的評估和治療
二、下頜運動受限患兒的評估和治療
第8章 適合信息交流困難兒童的輔具
第1節 用于交流困難的溝通輔具
一、溝通輔具的概述
二、溝通輔具的適用對象
三、溝通輔具的功能
四、溝通輔具的分類
五、溝通輔具的評估
第2節 適合交流困難的電腦
一、特殊兒童使用電腦存在的困難
二、電腦輸入改進
三、電腦輸出設備的改進
四、電腦軟件
五、適合特殊兒童的電腦輔助系統
六、服務于交流困難的康復機器人
第3節 適合交流困難兒童的輔具案例
一、唐氏綜合征者使用溝通輔具的案例
二、腦性癱瘓者使用溝通輔具的案例
三、多重障礙者使用溝通輔具的案例
參考文獻