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學前教育中的主動學習精要:認識高寬課程模式(簡體書)
人民幣定價:60元
定  價:NT$360元
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商品簡介

目次

; 高寬課程在我國曾被譯為“高瞻課程”“海伊斯科普課程”等。它誕生于20世紀60年代的美國,歷經數十年的理論研究和實踐驗證,有著獨到的課程價值、課程框架、課程組織形式和評價指標,是當今世界學前教育領域中具有重大影響的課程模式,代表著學前教育的“高質量”。《學前教育中的主動學習精要——認識高寬課程模式》是對高寬課程深入而全面的介紹,揭示了高寬課程教學實踐、課程內容、兒童評估、項目評估以及教師發展等多方面的內容,可以供所有學前教育研究者和實踐者參考。 《學前教育中的主動學習精要——認識高寬課程模式》由安·S.愛潑斯坦編寫。
序第一部分 引言和概述 第一章 為什么早期教育項目應該使用課程? 想一想 使用被證明有效的課程的益處 試一試 第二章 什么是高寬學前課程? 想一想 高寬的組成部分 高寬的理念 主動參與式學習 高寬學前課程內容 高寬教學實踐 高寬評估工具 高寬培訓 試一試 第三章 高寬課程的理論基礎是什么? 想一想 主動學習的理論基礎 計劃—工作—回顧的理論基礎 試一試 第四章 支持高寬課程的研究證據有哪些? 想一想 研究的承諾 研究所得經驗小結 試一試第二部分 高寬教學實踐 第五章 高寬項目中教師和幼兒如何互動? 想一想 創設支持性的學習氛圍 支持性互動的基本要素 試一試 第六章 高寬項目的學習環境是什么樣的? 想一想 為什么學習環境很重要? 設置學習的空間 選擇設備和材料 戶外學習環境 試一試 第七章 高寬項目的一日常規是什么樣的? 想一想 高寬項目的一日常規概覽 一日常規的重要性 計劃—工作—回顧 集體活動時間 試一試 第八章 高寬項目如何與家長合作? 想一想 家長參與的好處 促進家長參與的策略 促進家長參與的四個要素 試一試 第九章 高寬項目中員工如何合作? 想一想 建立團隊 收集兒童的信息:逸事記錄 每日小組計劃 員工支持和督導策略 試一試第三部分 高寬課程內容 第十章 學習方式 想一想 為什么學習方式很重要? 學習方式的關鍵發展性指標 試一試 第十一章 語言、讀寫和交流課程 想一想 為什么語言、讀寫和交流很重要? 語言和讀寫能力發展 早期讀寫的四個要素 語言、讀寫和交流領域的關鍵發展性指標 閱讀者早期讀寫進級課程 試一試 第十二章 社會性—情感課程 想一想 為什么早期社會性—情感發展很重要? 社會性—情感領域的關鍵發展性指標 試一試 第十三章 身體發展和身心健康課程 想一想 為什么身體發展和身心健康很重要? 身體發展和身心健康領域的關鍵發展性指標 試一試 第十四章 數學課程 想一想 為什么早期數學能力發展很重要? 數學領域的關鍵發展性指標 試一試 第十五章 科學和技術課程 想一想 為什么早期科學和技術能力的發展很重要? 科學和技術領域的關鍵發展性指標 試一試 第十六章 社會學習課程 想一想 為什么社會學習很重要? 社會學習領域的關鍵發展性指標 試一試 第十七章 藝術課程 想一想 為什么藝術很重要? 藝術領域的關鍵發展性指標 試一試第四部分 高寬評估 第十八章 高寬如何評估兒童? 想一想 真實性評估的好處 《兒童觀察記錄量表》 《早期讀寫技能評估量表》 試一試 第十九章 高寬如何評估項目? 想一想 項目評估的重要性 有效項目質量評估工具的特征 有效項目質量評估工具的運用 《項目質量評估量表》 試一試第五部分 高寬培訓模式 第二十章 高寬如何將主動參與式原則應用到成人的學習中? 想一想 為什么主動參與式學習對成人很重要? 高寬培訓中成人學習的主動參與式原則 試一試 第二十一章 高寬提供何種培訓和認證? 想一想 為什么培訓和認證很重要? 高寬培訓課程 高寬認證方法 試一試參考文獻譯後記

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