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作者簡介
目次
書摘/試閱
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通常，一個作者會在他的著作中表露出自己。他有時會將自己隱藏在故事人物中，透過他們的言語來表達自己，並把自己的感覺釋放在故事人物的情感中，在字裡行間可以察覺他所重視的想法和議題。因此，研讀文學最有趣的一點，就是透過著作來認識作者。
簡單地說，文學的其中一項價值就是透過著作來認識作者，而這也正是研讀聖經的主要目的。聖經是上帝的書。雖然它是由摩西、路加、保羅等人所寫成的，但它是上帝的自我啟示。上帝是作者群背後的真正作者，祂說的話反映了祂自己。
因此，我們想要認識上帝，就必須閱讀祂的書。超越每一個事件、地點和環境，去觀察那些被挑選為聖經人物的所作所為，並從其中所記載的來認識這位上帝。本書將為你介紹研讀聖經時的五項基本要素：
1. 故事情節：什麼是上帝的作為和心意？
2. 人物：上帝如何與人的想法、感覺和行為產生連結？
3. 地點：上帝在哪裡掌管人們的日常生活？
4. 情緒：上帝要人有什麼樣的感覺？
5. 信息：上帝在想什麼或想說什麼？
當我們從這五點來查看聖經時，可以能幫助我們在讀經時更清楚地認識上帝。
從一個人所寫的文章中，你可以認識這位作者的風格與特徵。他說話的方式、談論的話題、引用的人物和地點，都會透露出許多關於他自己本身的信息。假如人所寫的書是如此，那麼聖經就更是如此了，它的目的就是要來彰顯其作者──上帝的信息。在這本書中，你將會學到五個捷徑，教你如何透過研讀這本「書中之書」──聖經來認識這位上帝。
簡單地說，文學的其中一項價值就是透過著作來認識作者，而這也正是研讀聖經的主要目的。聖經是上帝的書。雖然它是由摩西、路加、保羅等人所寫成的，但它是上帝的自我啟示。上帝是作者群背後的真正作者，祂說的話反映了祂自己。
因此，我們想要認識上帝，就必須閱讀祂的書。超越每一個事件、地點和環境，去觀察那些被挑選為聖經人物的所作所為，並從其中所記載的來認識這位上帝。本書將為你介紹研讀聖經時的五項基本要素：
1. 故事情節：什麼是上帝的作為和心意？
2. 人物：上帝如何與人的想法、感覺和行為產生連結？
3. 地點：上帝在哪裡掌管人們的日常生活？
4. 情緒：上帝要人有什麼樣的感覺？
5. 信息：上帝在想什麼或想說什麼？
當我們從這五點來查看聖經時，可以能幫助我們在讀經時更清楚地認識上帝。
從一個人所寫的文章中，你可以認識這位作者的風格與特徵。他說話的方式、談論的話題、引用的人物和地點，都會透露出許多關於他自己本身的信息。假如人所寫的書是如此，那麼聖經就更是如此了，它的目的就是要來彰顯其作者──上帝的信息。在這本書中，你將會學到五個捷徑，教你如何透過研讀這本「書中之書」──聖經來認識這位上帝。
作者簡介
大衛．恩格（David Egner）
是《探索文摘》和RBC針對高中及大學階段的年輕人所出版的靈修刊物《校園期刊》的資深編輯，也是多本《探索叢書》小冊的作者，目前仍在美國基石大學（Cornerstone University）教授英文。賀伯．凡得牧師（Herb Vander Lugt），是RBC《靈命日糧》的資深編輯，他也撰寫了一系列《探索叢書》的小冊子，並參與審核所有研究與靈修的題材。RBC（Radio Bible Class Ministries）創立於1938年，是從美國底特律的一個小型廣播電台開始，從而成為許多人尋求聖經智慧的來源。後來又根據廣播的教導內容發行了《探索叢書》及每三個月出版一次的《靈命日糧》小冊，廣受歡迎。
是《探索文摘》和RBC針對高中及大學階段的年輕人所出版的靈修刊物《校園期刊》的資深編輯，也是多本《探索叢書》小冊的作者，目前仍在美國基石大學（Cornerstone University）教授英文。賀伯．凡得牧師（Herb Vander Lugt），是RBC《靈命日糧》的資深編輯，他也撰寫了一系列《探索叢書》的小冊子，並參與審核所有研究與靈修的題材。RBC（Radio Bible Class Ministries）創立於1938年，是從美國底特律的一個小型廣播電台開始，從而成為許多人尋求聖經智慧的來源。後來又根據廣播的教導內容發行了《探索叢書》及每三個月出版一次的《靈命日糧》小冊，廣受歡迎。
目次
第1 章｜由聖經認識上帝的五個捷徑 5……………………………………………大衛．恩格
從個人所寫的文章中，你可以認識這位作者的風格與特徵。他說話的方式、談論的話題、引用的人物和地點，都會透露出許多關於他自己本身的信息。假如人所寫的書是如此，那麼聖經就更是如此了，它的目的就是要來彰顯其作者――上帝的信息。在這一章裡，你將會學到如何透過研讀這本「書中之書」――聖經來認識這位上帝。
第2 章｜透過新約認識上帝 37…………………………………………………………大衛．恩格
為什麼把新約稱為「新約」？有哪些內容是新約裡有，而舊約裡沒有的呢？為什麼新約如此具有爭議性？為什麼經過了幾乎二千年的傳閱，新約仍然具有如此的說服力？從哪裡開始學習新約，可以讓我們掌握新約的真正內涵，以及新約對於世界和我們生活中的重要性。透過這章，期盼能幫助你了解新約、新約的用意、新約的人物，以及發生的時間和地點；更重要的是：能幫助你透過對這個世界上最偉大的著作――聖經的學習，而對上帝和你自己有更深入的了解。
第3 章｜透過約翰福音認識上帝 77…………………………………………………大衛．恩格
約翰福音裡面的信息與其他三部福音書有所不同，它記載了許多在馬太、馬可和路加福音中從未提及的人物和事件。然而，這本福音書與其他福音書的目的卻是完全一致的。約翰與其他作者一樣，在上帝默示下，記載了那位世界上最偉大人物的生平事蹟。正如這一章指出的，約翰的使命是要告訴我們，如何透過約翰福音認識上帝的兒子――耶穌基督。
第4章｜透過羅馬書認識上帝 115…………………………………大衛．恩格、賀伯．凡得
逃脫律法的懲治！兩千年來，保羅寫給羅馬人的這封書信，一直都在宣告這條罪人渴望聽到的消息。我們此生不必在上帝的律法中苦苦掙扎，不再讓過去的罪像隻狂犬似地追趕我們。上帝賜給人自由，又饒恕、赦免人的罪孽。如果上帝站在我們這一邊，還有誰能抵擋我們呢？期盼這一章能帶領你透過羅馬書，更進一步認識上帝和祂的福音。
第5 章｜透過希伯來書認識上帝 151…………………………………………… 賀伯‧ 凡得
世上很多人相信，關於上帝、生命和人類，耶穌所提及的教導都是真理。然而，在整個國際社會中也有相當多的人認為：即使耶穌曾代表上帝來到我們中間，但在我們今天的年代，祂已不再是最重要的人物，也不再具有多大的影響力了。透過希伯來書，我們看到第一世紀的以色列人和我們面臨著類似的信仰危機。這些問題無論在古代還是今日都至關重要。試想：有什麼人或什麼教導會比基督更重要呢?
從個人所寫的文章中，你可以認識這位作者的風格與特徵。他說話的方式、談論的話題、引用的人物和地點，都會透露出許多關於他自己本身的信息。假如人所寫的書是如此，那麼聖經就更是如此了，它的目的就是要來彰顯其作者――上帝的信息。在這一章裡，你將會學到如何透過研讀這本「書中之書」――聖經來認識這位上帝。
第2 章｜透過新約認識上帝 37…………………………………………………………大衛．恩格
為什麼把新約稱為「新約」？有哪些內容是新約裡有，而舊約裡沒有的呢？為什麼新約如此具有爭議性？為什麼經過了幾乎二千年的傳閱，新約仍然具有如此的說服力？從哪裡開始學習新約，可以讓我們掌握新約的真正內涵，以及新約對於世界和我們生活中的重要性。透過這章，期盼能幫助你了解新約、新約的用意、新約的人物，以及發生的時間和地點；更重要的是：能幫助你透過對這個世界上最偉大的著作――聖經的學習，而對上帝和你自己有更深入的了解。
第3 章｜透過約翰福音認識上帝 77…………………………………………………大衛．恩格
約翰福音裡面的信息與其他三部福音書有所不同，它記載了許多在馬太、馬可和路加福音中從未提及的人物和事件。然而，這本福音書與其他福音書的目的卻是完全一致的。約翰與其他作者一樣，在上帝默示下，記載了那位世界上最偉大人物的生平事蹟。正如這一章指出的，約翰的使命是要告訴我們，如何透過約翰福音認識上帝的兒子――耶穌基督。
第4章｜透過羅馬書認識上帝 115…………………………………大衛．恩格、賀伯．凡得
逃脫律法的懲治！兩千年來，保羅寫給羅馬人的這封書信，一直都在宣告這條罪人渴望聽到的消息。我們此生不必在上帝的律法中苦苦掙扎，不再讓過去的罪像隻狂犬似地追趕我們。上帝賜給人自由，又饒恕、赦免人的罪孽。如果上帝站在我們這一邊，還有誰能抵擋我們呢？期盼這一章能帶領你透過羅馬書，更進一步認識上帝和祂的福音。
第5 章｜透過希伯來書認識上帝 151…………………………………………… 賀伯‧ 凡得
世上很多人相信，關於上帝、生命和人類，耶穌所提及的教導都是真理。然而，在整個國際社會中也有相當多的人認為：即使耶穌曾代表上帝來到我們中間，但在我們今天的年代，祂已不再是最重要的人物，也不再具有多大的影響力了。透過希伯來書，我們看到第一世紀的以色列人和我們面臨著類似的信仰危機。這些問題無論在古代還是今日都至關重要。試想：有什麼人或什麼教導會比基督更重要呢?
書摘/試閱
通常，一個作者會在他的著作中表露出自己。他有時會將自己隱藏在故事人物中，透過他們的言語來表達自己，並把自己的感覺釋放在故事人物的情感中，在字裡行間可以察覺他所重視的想法和議題。
因此，研讀文學最有趣的一點，就是透過著作來認識作者。例如，我們可以透過盲眼詩人彌爾頓（Milton）的十四行詩和《失樂園》（Paradise Lost）來認識他。而研讀愛倫坡（Edgar Allan Poe）既黑暗又扭曲的故事，能帶領我們深入他被扭曲的想法和受盡折磨的心中。有時，作者會向讀者透露自己及其信念。例如，那些去認
真研讀希特勒著作《我的奮鬥》（Mein Kampf）的少數人，就可以察覺他的自大、他對權力的狂熱，以及對猶太人的憎惡。
但是作者通常並不會直接表明他的想法和性格。要認識他之前，必須先仔細研讀、分析他的作品。研讀其中的人物、查考其中的地點、事件和中心思想，這樣我們才能夠明白真正觸動他的是什麼。試想一下美國早期的作家詹姆士．菲尼莫．庫柏（James Fenimore Cooper） 所寫的驚險故事， 如《獵鹿人》（The Deerslayer）、《飛行員》（The Pilot）、《大地英豪》（The Last of the Mohicans）等。閱讀這些故事，你可以感覺到庫柏對早期殖民的開拓精神和印地安人的機智與技術，所表露出的欽佩和尊敬。你也可以感覺到，他對冒險精神的熱愛，以及相信人具有克服生活的恐懼與不確定感的能力。
但你可能會問：這些能夠幫助我什麼？這又跟上帝和研讀聖經有什麼關係呢？簡單地說，文學的其中一項價值就是透過著作來認識作者，而這也正是研讀聖經的主要目的。聖經是上帝的書。雖然它是由摩西、路加、保羅等人所寫成的，但它是上帝的自我啟示。上帝是作者群背後的真正作者，祂說的話反映了祂自己。因此，我們想要認識上帝，就必須閱讀祂的書。超越每一個事件、地點和環境，去觀察那些被挑選出來的聖經人物的所做所為，並從其中所記載的來認識這位上帝。
因此，研讀文學最有趣的一點，就是透過著作來認識作者。例如，我們可以透過盲眼詩人彌爾頓（Milton）的十四行詩和《失樂園》（Paradise Lost）來認識他。而研讀愛倫坡（Edgar Allan Poe）既黑暗又扭曲的故事，能帶領我們深入他被扭曲的想法和受盡折磨的心中。有時，作者會向讀者透露自己及其信念。例如，那些去認
真研讀希特勒著作《我的奮鬥》（Mein Kampf）的少數人，就可以察覺他的自大、他對權力的狂熱，以及對猶太人的憎惡。
但是作者通常並不會直接表明他的想法和性格。要認識他之前，必須先仔細研讀、分析他的作品。研讀其中的人物、查考其中的地點、事件和中心思想，這樣我們才能夠明白真正觸動他的是什麼。試想一下美國早期的作家詹姆士．菲尼莫．庫柏（James Fenimore Cooper） 所寫的驚險故事， 如《獵鹿人》（The Deerslayer）、《飛行員》（The Pilot）、《大地英豪》（The Last of the Mohicans）等。閱讀這些故事，你可以感覺到庫柏對早期殖民的開拓精神和印地安人的機智與技術，所表露出的欽佩和尊敬。你也可以感覺到，他對冒險精神的熱愛，以及相信人具有克服生活的恐懼與不確定感的能力。
但你可能會問：這些能夠幫助我什麼？這又跟上帝和研讀聖經有什麼關係呢？簡單地說，文學的其中一項價值就是透過著作來認識作者，而這也正是研讀聖經的主要目的。聖經是上帝的書。雖然它是由摩西、路加、保羅等人所寫成的，但它是上帝的自我啟示。上帝是作者群背後的真正作者，祂說的話反映了祂自己。因此，我們想要認識上帝，就必須閱讀祂的書。超越每一個事件、地點和環境，去觀察那些被挑選出來的聖經人物的所做所為，並從其中所記載的來認識這位上帝。
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