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教孩子用對的方法學英文
  • 教孩子用對的方法學英文

  • ISBN13:9789861578767
  • 出版社:麥格羅希爾
  • 作者:林瑩姿
  • 裝訂/頁數:平裝/256頁
  • 規格:21cm*15cm (高/寬)
  • 版次:1
  • 出版日:2012/08/04
  • 中國圖書分類:英語
  • 促銷優惠:67週年慶-單79三75
定  價:NT$280元
優惠價: 79221
可得紅利積點:6 點

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商品簡介

作者簡介

目次

英文到底要怎麼念才有效果?要如何自學英文才對?新手父母要如何自己來啟蒙小孩而不須花大錢假外人之手?何種觀念與教學法可以讓孩子學好英文又喜歡英文?

本書將從認識學習語言是怎麼一回事談起,讓大家進一步深入認知如何更有效地學習語言,讓學英文不必再多走冤枉路。緊接著探討學英文有無年齡的限制?究竟是不是越早學英文越好?又到底幾歲開始學英文最恰當?
   
很多人學了十幾年的英文,但卻只會讀,不僅聽不懂、不會寫,也不敢開口說英文。作者將與讀者分享,如何訓練英文的聽說讀寫能力。
   
教改喊了十幾年,越改讓人越無奈!該如何因應與看待這個考試引導教學與學習的英語學習環境,是現代師長與家長必須了解的重要議題。最後作者還集結了學校日親師座談會上家長常問問題,以Q&A的方式呈現,讓讀者可以很快地為自身面臨的問題找到答案。
   
很多時候,如果了解某些學問的原理與技巧,要征服它本來就比雜亂無章的學習來得有效。市面上有許多很好的英文單字書、文法書、會話書,姑且稱它們為「魚」,而這本書就是提供讀者一把釣竿,並且教大家使用釣竿的方法,讓大家聰明釣魚,輕鬆學英文。

林瑩姿

學歷:國立成功大學外文研究所 文學組碩士
美國科羅拉多州立大學丹佛分校 多元語言教育 課程設計與教學組碩士
經歷:國立斗六高中 英文教師
現任臺北市立大直高中  英文教師

前言
第一章 學習語言究竟是怎麼一回事?
1. 文法式教學
2. 環境與語言學習
3. 獎懲與語言學習
4. 英文就應該這樣學
  *Comprehensible Input 可理解的資訊輸入
  *Process 資訊處理
  *Output 結果輸出

第二章 幾歲學英文?
1. 學齡前學英文的好處
2. 中學以後學英文的好處

第三章 英文聽說讀寫
1. 關於閱讀──所有英文學習的解答
  *這樣的研究結果給我們什麼啟示?
  *如何入門?
  *依程度選書
  *依興趣選書
  *要查字典嗎?
  *廣泛閱讀比傳統教學法來得有效
  *如何訓練孩子開始閱讀
  *閱讀技巧
  *推薦閱讀書目
             -> 依美國學制年級區分
幼稚園小朋友與初學者
小學一至二年級
小學二至三年級
小學二至五年級
小學四至七年級
-> 依台灣讀者閱讀程度區分 
初學者
中級
               
中高級
高級
2. 關於聽力
3. 關於口語訓練
4. 關於寫作
 *要如何幫助初階寫作程度的學習者?
*要如何幫助中級寫作程度的學習者?

第四章 英文單字二三事
1.我要懂多少單字?
2.單字要怎麼背?

第五章  我們還要填鴨式的語言教育嗎?

第六章家長常問的問題 Q & A
1.看英文影片真的可以讓英文進步嗎?
2.讓孩字看CNN有用嗎?
3.先看中文字幕或英文字幕?或都不看?
4.看英文雜誌還是念熟課本?
5.要上補習班還是請家教?
6.一天要背多少單字?
7.單獨背單字有什麼不好?
8.遊學對孩子的英文有幫助嗎?
9.為什麼多寫考卷對考高分不一定有幫助?
10.要考全民英檢(GEPT) 托福(TOEFL) 還是多益(TOEIC)?

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