植物學實驗教程（簡體書）

《植物學實驗教程》可作為高等農林院校大農學類各專業、師範院校和綜合性大學生物學等專業植物學實驗教材，亦可供其他相關專業師生使用和參考。

第一章 植物學驗證性實驗
實驗一 植物細胞基本結構的觀察
實驗二 植物細胞的質體、後含物、紋孔及胞間連絲的觀察
實驗三 植物細胞的有絲分裂和減數分裂
實驗四 植物組織和組織系統
實驗五 根的形態與結構
實驗六 莖的形態與結構
實驗七 葉的形態與結構
實驗八 營養器官的變態
實驗九 花的基本組成及雄蕊的結構
實驗十 雌蕊的結構及胚的發育
實驗十一 低等植物類群及代表植物
實驗十二 高等植物類群及代表植物
實驗十三 被子植物分類的形態術語（一）根、莖及葉
實驗十四 被子植物分類的形態術語（二）花及花序
實驗十五 被子植物分類的形態術語（三）果實
實驗十六 被子植物分科（一）
實驗十七 被子植物分科（二）
實驗十八 被子植物分科（三）
實驗十九 被子植物分科（四）
實驗二十 被子植物分科（五）
實驗二十一 被子植物分科（六）
第二章 植物學綜合性實驗
實驗一 植物細胞形態結構與功能相關性觀察
實驗二 不同生境下植物營養器官形態結構比較
實驗三 不同植物澱粉粒形態的觀察
實驗四 不同植物分泌結構的觀察
實驗五 不同植物葉片表皮結構的觀察及比較
實驗六 不同植物葉片解剖結構的比較
實驗七 植物各營養器官間的組織聯系
實驗八 植物花粉生活力測定技術
實驗九 觀察比較常見植物的新鮮花粉粒
實驗十 植物分類知識的綜合運用
實驗十一 植物特徵觀察與分種檢索表的編制
實驗十二 花粉母細胞減數分裂、小孢子形成與花部發育時期觀察
第三章 植物學基本實驗技術
第一節 植物顯微技術
第二節 常用植物製片技術
第三節 植物標本製作技術
附錄一 被子植物分科檢索表
附錄二 植物學實驗常用試劑與染料
附錄三 植物學野外教學實習注意事項
參考文獻

1.表皮和根毛
表皮為根的最外一層，細胞近方形，排列緊密，外壁無角質層。部分表皮細胞的外壁還向外突出形成管狀的根毛，以擴大根的吸收面積。對幼根來說，表皮的吸收作用顯然比保護作用更重要，所以根表皮是一種薄壁的吸收組織。
2.皮層
位於表皮與維管柱之間，占幼根橫切面的大部分，可分為下列3部分：
（1）外皮層皮層最外的一層細胞，細胞排列緊密，無胞間隙，這層細胞栓質化後可起暫時保護作用。
（2）皮層薄壁組織（中皮層） 在皮層中佔有最大的比例，由多層體積較大的薄壁細胞組成。細胞排列疏鬆，具有明顯的胞間隙。
（3）內皮層皮層最內的一層排列緊密的細胞。在細胞橫壁和徑向壁上形成木化和栓化增厚的帶狀結構，即為凱氏帶，但由於取的是橫切面製片觀察，因而在顯微鏡下只觀察到徑向壁上的點（凱氏帶或凱氏點常被番紅溶液染成紅色，但在切片中常因染色效果不佳而無法看到）（圖1—5—3）。
1.後生木質部2.原生木質部3.初生韌皮部4.維管柱鞘5.內皮層（具凱氏點）
3.維管柱
在內皮層以內的中軸部分，在初生根中只占很小的部分，由外至內可分為下列幾部分（圖1—5—3）：
（1）維管柱鞘位於維管柱的最外層，通常由1～2層排列整齊而緊密的薄壁細胞組成，其細胞具有潛在的分裂能力，側根、維管形成層的一部分和第一次木栓形成層等均發生於維管柱鞘。
（2）初生木質部位於根的中央，橫切面上呈輻射狀（常被番紅染色成紅色），主要由導管和管胞組成。觀察可見有若干束輻射狀結構（初生木質部束），其中有較大腔的圓或近圓結構為導管橫切面。注意導管口徑橫切面大小變化，找出原生木質部和後生木質部的位置，指出初生木質部的發育方式。
（3）初生韌皮部 初生韌皮部分佈于初生木質部兩個輻射角之間，與初生木質部相間排列，主要由篩管和伴胞組成。在橫切面上，篩管比初生韌皮部中其他細胞大，呈多邊形，有時可見篩板，而伴胞較篩管小得多，一般是1至幾個在篩管的旁邊，呈三角形或方形。
（4）薄壁組織區 薄壁細胞分佈于初生木質部與初生韌皮部之間。少數雙子葉植物中央由於後生木質部沒有繼續向中心分化，而形成薄壁細胞組成的髓。