相關商品
商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
針對2011年教育部對所有高校開設大學生心理健康教育的要求，按照當代大學生的心理與行為特點，全面系統地介紹大學生的自我意識、交往、學習、情緒、道德、人格、擇業、生活和情愛等方面面臨的各種心理問題，，促進大學生對心理健康知識的系統和科學理解，及時發現和識別心理問題，并能夠采取正確且有效的方法予以解決。
本書以問題為中心，以案例為先導，通過剖析，促使學生理論聯系實際，加深對心理健康理論和知識的理解。同時，也將收錄一些有價值且有趣味性的資料供學生參考。
本書以問題為中心，以案例為先導，通過剖析，促使學生理論聯系實際，加深對心理健康理論和知識的理解。同時，也將收錄一些有價值且有趣味性的資料供學生參考。
作者簡介
劉新民：應用心理學專業學科帶頭人，教授，碩士研究生導師，從事應用心理學教學、研究和心理咨詢近30年，發表論文50余篇、科普文章100余篇，主編出版各種專著、教材、譯著和科普叢書80余部。應邀為學校、醫院、部隊、政府機關等作學術報告和講座數百場，為社會提供心理咨詢、治療、測驗和鑒定數萬人次，并進行大量的團體輔導、人才選拔和EAP服務。兼任衛生部應用心理學本科專業教材評審委員會委員、中國國際應用心理學研究院研究員、中華醫學會行為醫學分會副主任委員、中國殘疾人康復協會理事、安徽省醫學會行為醫學分會主任委員、中國高等教育研究會醫學心理學分會副理事長、安徽省心理學會副理事長等，擔任《中華行為醫學與腦科學雜志》和《中國健康心理學雜志》等4個雜志的編委。
目次
前言(?)第一章緒論(1)第一節心理健康的意義(2)第二節心理健康的概念(4)第三節大學生健康心理學的任務(9)第四節心理健康問題的解決途徑(14)第五節心理健康調適的基本方法(15)第二章自我意識與心理健康(19)第一節自我意識概述(20)第二節大學生自我意識的常見問題(25)第三節大學生自我意識的心理調適(29)第三章情緒管理與心理健康(36)第一節情緒概述(36)第二節大學生常見的情緒困擾(40)第三節大學生情緒調控的方法(48)第四章人格與心理健康(54)第一節人格概述(54)第二節大學生常見的人格缺陷及其調適(61)第三節大學生健康人格的培養與塑造(68)
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。