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商品簡介
目次
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《教育實習指南》是全國教師教育課程資源專家委員會組織審定的小學教育特色專業精品課程資源之一。作為師範教育中重要的專業訓練課程，教育實習課程的改革一直備受關注。本書以教師教育改革的理論為指導，注重吸收和反映我國高等師範院校實踐教學改革的新成果，以豐富的頂崗實習教學案例為素材，力求體現理論性與實踐性、開放性與創造性、研究性與發展性的有機結合，更好地服務於基礎教育課程改革對高素質小學教師的需求，為將師範生培養成為合格的教師奠定基礎。全書分為準備篇、見習篇、踐行篇、總結篇四部分。準備篇包括心理準備、專業技能準備、物質準備；見習篇包括課堂教學見習、班級常規管理見習；踐行篇包括學科教學實踐、班級管理實踐、教育科研實踐；總結篇包括全面回顧、客觀評價。本書編寫內容精要，案例豐富，具有很強的實用價值，可作為師範專業本、專科教學和實習指導用書。．
目次
準備篇
第一章心理準備
第一節堅定事業選擇
第二節肩負教師使命
第三節核查教師能力
第四節認清實習意義
第五節直面艱苦條件
第六節遵守實習紀律
第七節牢記安全守則
第二章專業技能準備
第一節撰寫教案
第二節校內試講
第三節學友研討
第四節教師指導
第五節自我反思
第三章物質準備
第一節書面材料
第二節實習用品
見習篇
第四章課堂教學見習
第一節瞭解實習學校學期工作計劃
第二節制訂學期學科教學計劃
第三節觀摩指導教師的課堂
第四節熟悉學科教學常規
第五章班級常規管理見習
第一節瞭解班級基本情況
第二節制訂班主任工作計劃
第三節準備好“就職”演說
第四節記住每個學生的名字
踐行篇
第六章學科教學實踐
第一節備課
第二節試講
第三節上課
第四節聽課
第五節評課
第六節學生學業成就評價
第七章班級管理實踐
第一節全面瞭解學生
第二節樹立班主任威信
第三節處理偶發事件
第四節加強個別指導
第五節進行心理輔導
第六節組織主題班會
第八章教育科研實踐
第一節實施課堂觀察
第二節講述教育故事
第三節開展個案研究
總結篇
第九章全面回顧
第一節總結與計劃相對應
第二節做好實習周志及月小結
第三節做好實習總結
第十章客觀評價
第一節評價體系
第二節評價實施
參考文獻．
第一章心理準備
第一節堅定事業選擇
第二節肩負教師使命
第三節核查教師能力
第四節認清實習意義
第五節直面艱苦條件
第六節遵守實習紀律
第七節牢記安全守則
第二章專業技能準備
第一節撰寫教案
第二節校內試講
第三節學友研討
第四節教師指導
第五節自我反思
第三章物質準備
第一節書面材料
第二節實習用品
見習篇
第四章課堂教學見習
第一節瞭解實習學校學期工作計劃
第二節制訂學期學科教學計劃
第三節觀摩指導教師的課堂
第四節熟悉學科教學常規
第五章班級常規管理見習
第一節瞭解班級基本情況
第二節制訂班主任工作計劃
第三節準備好“就職”演說
第四節記住每個學生的名字
踐行篇
第六章學科教學實踐
第一節備課
第二節試講
第三節上課
第四節聽課
第五節評課
第六節學生學業成就評價
第七章班級管理實踐
第一節全面瞭解學生
第二節樹立班主任威信
第三節處理偶發事件
第四節加強個別指導
第五節進行心理輔導
第六節組織主題班會
第八章教育科研實踐
第一節實施課堂觀察
第二節講述教育故事
第三節開展個案研究
總結篇
第九章全面回顧
第一節總結與計劃相對應
第二節做好實習周志及月小結
第三節做好實習總結
第十章客觀評價
第一節評價體系
第二節評價實施
參考文獻．
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