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著名史學家傅斯年在《歷史語言研究所工作之旨趣》中曾說：“歷史學和語言學發展到現在，已經不容易由個人作孤立的研究了，他既靠圖書館或學會借給他材料，靠團體為他尋材料，並且須得在一個研究的環境中，才能大家互相補其所不能，互相引會，互相訂正，於是乎孤立的製作漸漸的難，漸漸的無意謂，集眾的工作漸漸的成一切工作的樣式了。”正是基於新的學術體制的內在要求，20世紀上半葉，中國學術界成立了眾多的人文學術研究機構，其中尤以北京大學研究所國學門、清華學校國學研究院①、廈門大學國學研究院、中山大學語言歷史學研究所、中央研究院歷史語言研究所等最為著名。這些人文研究機構的創立與發展是中國現代學術史上的一個重要現象，它既是現代學術的創造中心，又是現代學術思想、學術方法的教育中心；它既是中國現代學術體制化進程的產物，但它的創立與發展又進一步推動這一學術體制化的進程。現代人文學術機構的發展使中國現代學術研究在短時間內改變了落後于西方漢學的局面，創造了中國現代學術發展史的一個“奇跡”。．
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小引梁啟超王國維陳寅恪吳宓參考文獻附錄懷念父親後記．
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