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大戰功課壓力怪獸（簡體書）
- 系列名：讀品悟校園智囊團系列
- ISBN13：9787551104456
- 出版社：花山文藝出版社
- 作者：鄒敦憐
- 裝訂／頁數：平裝／82頁
- 規格：27cm*25.4cm (高/寬)
- 出版日：2012/05/01
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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
商品簡介
《大戰功課壓力怪獸:教孩子學會緩解課業壓力》內容簡介：沖上高年級之后，功課忽然變多補習頁越來越多，每天都要學到很晚，每天都覺得睡眠不足，書包越背越重，頭也越來越大。粗心大意的品隆功課一般：總是得第一名的小安，常常靠成績得到獎金。他們因為上同一個補習班，當“難兄難弟”已經有好一陣子了。兩人一起上課，一起對抗可怕的“功課壓力”，他們互相陪伴、互相打氣，希望真的有“超人”幫他們渡過難關，打敗“功課壓力怪獸”。某一次考試，第一名的小安居然作弊，這是怎麼一回事？成績這樣好也會有壓力嗎？該怎麼辦呢？《大戰功課壓力怪獸:教孩子學會緩解課業壓力》將引領你們用最科學的方式快速提高學習成績。
作者簡介
作者：(中國臺灣)鄒敦憐 插圖作者：(中國臺灣)法蘭克
鄒敦憐，臺東大學兒童文學研究所畢業，曾獲九歌少兒文學獎、臺灣省兒童文學獎、聯合報文學獎等獎項。著有《看笑話學成語》、《蘭花緣》、《男孩不哭》、《不怕鬼的書生》等二十余本著作。
當了二十多年的小學老師，當了五年多的廣播人，編了快二十年臺灣、香港、美洲地區的教材，出版過二十幾本書，教過超過五百個學生．’…—假如你從這本書開始認識我，那會是我最開心的一件事。
鄒敦憐，臺東大學兒童文學研究所畢業，曾獲九歌少兒文學獎、臺灣省兒童文學獎、聯合報文學獎等獎項。著有《看笑話學成語》、《蘭花緣》、《男孩不哭》、《不怕鬼的書生》等二十余本著作。
當了二十多年的小學老師，當了五年多的廣播人，編了快二十年臺灣、香港、美洲地區的教材，出版過二十幾本書，教過超過五百個學生．’…—假如你從這本書開始認識我，那會是我最開心的一件事。
名人/編輯推薦
《大戰功課壓力怪獸:教孩子學會緩解課業壓力》編輯推薦：小朋友們大概都做過類似的“噩夢”吧？噩夢的內容大概是：功課寫不完、考試考得不好、評量測驗多得做不完、補習課程上得好想睡覺……這些噩夢來源，通通是不同程度的“功課壓力”。
在這篇故事中，品隆和小安是“難兄難弟”，小安是班上的第一名，品隆雖然腦筋不差，但總是粗心大意，功課需要特別加強。兩人的媽媽是高中同學，知道小安表現得這么好，品隆的媽媽開始給他更多的補習、更多的“加強”，讓他感受到更多的壓力。
別以為總是第一名的小安不會有“壓力”，他擔心自己會退步，在考試的時候，居然想要作弊。這樣的行為，為他帶來更大的壓力，小安出現的問題，讓他的爸爸媽媽，不得不更重視這個問題。
“功課壓力”有沒有辦法解決？故事中，其實沒有給小朋友答案，因為只要是學習，都會有一點點的“壓力”；只要是想要做好的事情，在事情進行當中，也都會有一點點的“壓力”。這些“壓力”，不但在當學生的時候會有，長大之后開始工作也會有。適度的壓力，會讓我們在做事的時候，更加小心謹慎，更看重這件事情。
在這篇故事中，品隆和小安是“難兄難弟”，小安是班上的第一名，品隆雖然腦筋不差，但總是粗心大意，功課需要特別加強。兩人的媽媽是高中同學，知道小安表現得這么好，品隆的媽媽開始給他更多的補習、更多的“加強”，讓他感受到更多的壓力。
別以為總是第一名的小安不會有“壓力”，他擔心自己會退步，在考試的時候，居然想要作弊。這樣的行為，為他帶來更大的壓力，小安出現的問題，讓他的爸爸媽媽，不得不更重視這個問題。
“功課壓力”有沒有辦法解決？故事中，其實沒有給小朋友答案，因為只要是學習，都會有一點點的“壓力”；只要是想要做好的事情，在事情進行當中，也都會有一點點的“壓力”。這些“壓力”，不但在當學生的時候會有，長大之后開始工作也會有。適度的壓力，會讓我們在做事的時候，更加小心謹慎，更看重這件事情。
序
以愛心為羅盤，引領孩子尋找正確的道路
——讓孩子在校園中快樂成長
“媽，這篇作文怎么寫？”“爸，我們班的同學都不跟我玩！”“老師，他一直欺負我！”
相信當父母、老師的，多少聽過孩子類似的抱怨。聽到這樣的話，父母和老師也許會想：“為什么你自己不想辦法解決呢？”
現代家庭孩子生得少，每個孩子都成了家里的寶，在過度嬌寵溺愛下，孩子漸漸失去了應變及處理問題的能力；一旦遇到困難，不是茫然無措，就是情緒激烈反應；再不然，就是把所有的問題全推給大人！
大家常說，現代的年輕人是“草莓族”：外表光鮮亮麗，遇到挫折，卻無法承受。這樣的“溫室花朵”，相信天下沒有哪個父母愿意自己的孩子名列其中。因此，如何激勵孩子勇敢面對挑戰，提升他們處理事情的能力，就成為父母和老師責無旁貸的責任！有鑒于此，我們策劃了這套“校園智囊團”系列。
“校園智囊團”全套20冊，是針對小學生在校園中常遭遇的疑難問題，所編寫創作的系列故事，比如：功課壓力、單親家庭、人際霸凌傷害、暴力勒索、意外傷害、暗戀、網絡、追星迷思、厭學……這些林林總總的煩惱困惑，也常是父母、老師深感頭痛的課題。我們通過講故事的方式，希望孩子能從故事中獲得啟發，引起共鳴，成為學習路上陽光快樂的一群。
為了使“校園智囊團”系列圖書產生更大的教育效果，每篇故事后面，我們都設計有“酷博士萬花筒”、“妙博士測驗中心”、“妙博士交流道”、“妙博士萬用錦囊”、“給爸媽的悄悄話”、“我會寫閱讀札記”等幾個欄目，引導孩子和家長走進故事，反躬自省。我們這樣做，也有利于教師進行班級共讀，家長和孩子進行親子共讀。這是一套精彩又好看的故事書，更是一套美德教養的優質好書，衷心推薦給您，也期待得到校園師生及家長們的回響。
——讓孩子在校園中快樂成長
“媽，這篇作文怎么寫？”“爸，我們班的同學都不跟我玩！”“老師，他一直欺負我！”
相信當父母、老師的，多少聽過孩子類似的抱怨。聽到這樣的話，父母和老師也許會想：“為什么你自己不想辦法解決呢？”
現代家庭孩子生得少，每個孩子都成了家里的寶，在過度嬌寵溺愛下，孩子漸漸失去了應變及處理問題的能力；一旦遇到困難，不是茫然無措，就是情緒激烈反應；再不然，就是把所有的問題全推給大人！
大家常說，現代的年輕人是“草莓族”：外表光鮮亮麗，遇到挫折，卻無法承受。這樣的“溫室花朵”，相信天下沒有哪個父母愿意自己的孩子名列其中。因此，如何激勵孩子勇敢面對挑戰，提升他們處理事情的能力，就成為父母和老師責無旁貸的責任！有鑒于此，我們策劃了這套“校園智囊團”系列。
“校園智囊團”全套20冊，是針對小學生在校園中常遭遇的疑難問題，所編寫創作的系列故事，比如：功課壓力、單親家庭、人際霸凌傷害、暴力勒索、意外傷害、暗戀、網絡、追星迷思、厭學……這些林林總總的煩惱困惑，也常是父母、老師深感頭痛的課題。我們通過講故事的方式，希望孩子能從故事中獲得啟發，引起共鳴，成為學習路上陽光快樂的一群。
為了使“校園智囊團”系列圖書產生更大的教育效果，每篇故事后面，我們都設計有“酷博士萬花筒”、“妙博士測驗中心”、“妙博士交流道”、“妙博士萬用錦囊”、“給爸媽的悄悄話”、“我會寫閱讀札記”等幾個欄目，引導孩子和家長走進故事，反躬自省。我們這樣做，也有利于教師進行班級共讀，家長和孩子進行親子共讀。這是一套精彩又好看的故事書，更是一套美德教養的優質好書，衷心推薦給您，也期待得到校園師生及家長們的回響。
目次
精彩故事
呵欠大王
跟童年說再見
好重的書包
我們不是駱駝
考試緊張癥
難兄難弟
考試風波
考試制勝絕招
跟進活動
酷博士的萬花筒
妙博士交流道
妙博士萬用錦囊
給爸媽的悄悄話
我會寫閱讀札記
呵欠大王
跟童年說再見
好重的書包
我們不是駱駝
考試緊張癥
難兄難弟
考試風波
考試制勝絕招
跟進活動
酷博士的萬花筒
妙博士交流道
妙博士萬用錦囊
給爸媽的悄悄話
我會寫閱讀札記
書摘/試閱
“你們是怎么一回事？‘書包怎么都這么重啊？是駱駝投胎轉世的嗎？這樣不行，我們班的書包根本沒有‘減重’，通通是大胖子！”有人聽了，偷偷地笑了。
前幾天；我們大家都拿到一張“書包減重”的宣傳資料。資料上說，我們的書包最好不要超過“體重的十分之一”，假如按照這個標準，我的書包只能有4。2公斤，可是，剛剛一量，卻是7公斤半。“你們到底裝了什么？有沒有照功課表帶東西？”
老師要我們自己檢查，書包里有沒有“沒必要”的東西。我仔細看了一下，發現每件東西都“很有必要”：比如課本、習作、簿本、練習卷、補充題本，還有鉛筆盒、小字典、資料夾……老師真是太不了解我們了，“沒有必要”的東西，誰會帶來呢？
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