應用文寫作（簡體書）

《21世紀高職高專應用型規劃教材?公共基礎系列:應用文寫作》是由倪斯雯主編，百花文藝出版社出版。

第一章緒論
目標要求
第一節應用寫作概述
一、應用文的概念
二、應用文的特點
三、應用文的種類
四、應用文的作用
第二節應用寫作基礎
一、確定主題
二、選擇材料
三、謀篇布局
四、語言表達
第三節應用文的撰寫
一、擬定提綱
二、草擬全文
三、應用文的修改
四、應用文寫作的審核
五、應用文寫作的文面要求
第四節應用寫作的學習
一、學習應用寫作的意義
二、學習應用寫作的方法
三、學習應用寫作的途徑
（思考與練習）
第二章職場文書
目標要求
第一節職場文書概述
一、職場文書的概念
二、職場文書的特點
三、職場文書的種類
四、職場文書的作用
第二節求職信
一、基礎知識
二、寫作格式及要求
三、寫作注意事項
第三節個人簡歷
一、基礎知識
二、寫作內容及要求
第四節述職報告
一、基礎知識
二、寫作格式及要求
第五節勞動合同
一、基礎知識
二、寫作格式及要求
（思考與練習）
第三章行政公文
目標要求
第一節概述
一、行政公文的概念
二、行政公文的特點與作用
三、公文的種類
四、行政公文的格式
五、行文的規則
第二節公告 通告
一、公告
二、通告
三、公告和通告的區別
第三節通知 通報
一、通知
二、通報
三、通知與通報的區別
第四節報告 請示
一、報告
二、請示
三、報告與請示的異同
第五節會議紀要 函
一、會議紀要
二、函
（思考與練習）
第四章事務文書
目標要求
第一節事務文書概述
一、事務文書的概念
二、事務文書與行政公文的區別
三、事務文書的特點
四、事務文書的種類
五、事務文書的作用
六、事務文書的寫作要求
第二節計劃
一、計劃的基本知識
二、計劃的寫作
第三節總結
一、總結的基本知識
二.總結的寫作
第四節調查報告
一、調查報告的基本知識
二、調查報告的寫作
第五節簡報
一、簡報的基本知識
二、簡報的寫作
（思考與練習）
第五章傳播文書
目標要求
第一節概述
一、傳播文書的概念
二、傳播文書的特點
三、傳播文書的種類
四、傳播文書的作用
五、傳播文書的寫作要求
第二節消息
一、基礎知識
二、寫作格式及要求
第三節通訊
一、基礎知識
二、寫作格式及要求
第四節網絡新聞
一、基礎知識
二、寫作格式及要求
第五節商品廣告
一、基礎知識
二、寫作格式及要求
（思考與練習）
第六章社交文書
目標要求
第一節概述
一、社交文書的概念
二、社交文書的特點
三、社交文書的種類
四、社交文書的作用
第二節演講稿
一、基礎知識
二、寫作格式及要求
第三節請柬 聘書
一、請柬
二、聘書
第四節辯論詞
一、基礎知識
二、寫作格式及要求
第五節歡迎詞 歡送詞
一、歡迎詞
二、歡送詞
（思考與練習）
第七章法律文書
目標要求
第一節法律文書概述
一、法律文書的含義
二、法律文書的特點
三、法律文書的種類
四、法律文書的作用
五、法律文書寫作的基本要求
第二節授權委托書
一、授權委托書的概念
二、授權委托書的特點
三、授權委托書的種類
四、授權委托書的作用
五、授權委托書的基本格式
六、授權委托書的寫作格式
七、授權委托書的寫作注意事項
第三節起訴狀
一、概述
二、民事起訴狀
三、刑事自訴狀
四、刑事附帶民事訴狀
五、行政起訴狀
第四節上訴狀
一、概述
二、民事上訴狀
三、刑事上訴狀
四、行政上訴狀
第五節答辯狀
一、概述
二、民事答辯狀
三、刑事答辯狀
四、行政答辯狀
（思考與練習）
第八章科技文書
目標要求
第一節科技文書概述
一、科技文書的含義
二、科技類文書的特點
三、科技文書的種類
四、科技文書的作用
五、科技文書的寫作要求
第二節畢業設計
一、畢業設計的基本知識
二、畢業設計的寫作
第三節畢業論文
一、畢業論文的基本知識
二、畢業論文的寫作
第四節科技文摘
一、科技文摘的基本知識
二、科技文摘的編寫
第五節產品說明書
一、產品說明書的基本知識
二、產品說明書的寫作
（思考與練習）
附錄一國家行政機關公文處理辦法
附錄二標點符號用法
參考文獻

應用文的表達方式即寫作時采用的表述方法和形式。應用文作為一種實用性的文體，主要是為了解決問題和處理問題的，它的表達方式通常只用敘述、議論、說明，至于抒情和描寫除了在一些通訊報道、廣告演講中有時使用外，其他應用文基本不用或很少使用。在此我們重點介紹敘述、議論和說明的用法。
1.敘述
1）敘述的含義和作用
敘述是一種把人物的經歷或事件發生、發展、變化的過程表述出來的一種表達方式。在應用文體寫作中，敘述與在其他文體中的寫作一樣，要求具備時間、地點、人物、事件、原因、結果六要素。六要素缺一不可，否則就會導致表達不清楚。
敘述在應用文體中的作用是：介紹事件的基本情況，或介紹事件發生、發展、變化的過程；介紹人物的經歷和事跡；為文章提供論據。總之，在各類文章中敘述的作用相當大，是寫作各種文章的基礎，因此要特別重視敘述能力的培養和訓練。
2）敘述的人稱和方式
（1）人稱
文章中敘述的人稱，實質上是作者寫作的觀察點和立足點問題。應用文中敘述的人稱，主要有以下兩種。一是第一人稱的敘述。是指站在“我”、“我們”的觀察點和立足點上來進行的。作者或是從自我出發，立足在所敘的一切都是“我”的親身經歷和所見所聞，或者是從“我（們）”與敘述對象“你（們）”的平行地位出發，立足于所敘述的一切都是雙方共同的經歷和感受。第一人稱的敘述能自由地表達思想感情，敘述親切自然，給讀者以真實、生動之感。不足之處是“我”之外的人和事不好安排，別人的心理活動也很難寫，在反映生活上有一定限制。應用文中常采用第一人稱敘述的文種有書信、日記等。二是第三人稱的敘述。是指站在“他”、“他們”的觀察點和立足點上來進行的。作者以第三者的身份客觀地陳述事情，理智、冷靜。以第三人稱敘述，往往較直接地展現豐富生活，不受時間和空間的限制，反映現實生活比較靈活自由，但缺乏第一人稱的親切感。傳播文書中的消息、通訊經常采用第三人稱的敘述方式。