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和學生一起成長(簡體書)
  • 和學生一起成長(簡體書)

  • ISBN13:9787535460646
  • 出版社:長江文藝出版社
  • 作者:艾瑪著
  • 裝訂/頁數:平裝/292頁
  • 出版日:2012/10/01
人民幣定價:29元
定  價:NT$174元
優惠價: 87151
可得紅利積點:4 點

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商品簡介

作者簡介

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目次

最好的教育來源於教師和學生之間在思想上的交流、情感上的互動。課堂是狹小的,人生是廣闊的,把廣闊的人生引入課堂,狹小的課堂也會變得廣闊起來。
艾瑪,原名陳慧健,浙江寧波人。雙語教師,從教十年。她擅於教學活動設計,講課生動活潑,富有創意,她的課總能牢牢地吸引學生,激發學生的學習興趣,她被譽為“魔術師”老師。她提出“為人生的教育”理念,教育是為了學生的人生發展和人生幸福。她開發英語戲劇課、邊走邊學、英語實踐課等課程,她積極從生活中汲取教育教學的元素,幫助學生瞭解社會、融入社會,為將來踏入社會做準備。她認為課堂是狹小的,人生是廣闊的,讓狹小的課堂擁有人生的廣度和深度,這樣的課堂才是引人入勝,具有積極意義的。她關注學生的個性發展,引導學生建立積極的自我認知,她鼓勵他們充分挖掘自己的潛能,她為學生的每一點成長喝彩。她從不放棄自我成長,她希望為她的學生建立一個高度,鼓勵學生去挑戰,去跨越,獲得信心和能力去實踐他們自己的夢想。她深信:教育的機會蘊藏在教師與學生積極的思想交流、情感互動中!曾出版教育暢銷書《左手情,右手理一一獻給忙碌家長的家教心經》(2011年1月)、《和孩子一起勇敢長大一一理想媽媽養成記》(2012年4月)。曾在中國教育報和中國青年報上發表《不要再談誰能勝過誰了!》《奇跡是如何誕生的?》《去國外念書不等於接受好教育》等文章。.
《和學生一起成長》由艾瑪著,本書創作要點:
1通過故事的形式來闡釋青少年的心理特點,從五個方面反映青少年普遍存在的成長困惑:自我認知、情感、學業、對于夢想的追求、和家人的關系。
2通過年輕的實習教師,從獨特的視角審視學校教育和家庭教育。
3中國教育的希望在年輕人身上,他們敢于思考,敢于批判,敢于嘗試,敢于堅持夢想,兩位年輕的實習教師以教育為理想,相互鼓勵著挑戰傳統的做法。
4書中強調教師、家長和學生都要贏,提供了“贏”的策略和方法。
5中學里的英語課該怎么上,作業該怎么布置,考試該怎么考,班會課如何經過創新真正對青少年的思想起引導作用?這些問題的答案都可以在本書中找到。
這是我第一次回到教師的位置,以教師的視角來寫校園的教育故事。我從教已十年,期間的經歷豐富而充實,從教語文到教英語,從校園內到校園外,從小學、中學,延伸到幼兒園和大學,在這個過程中,探索人成長的奧秘,這樣的事業讓我自己得到成長,受益匪淺。
這本書幾乎是一氣呵成的,書里的方菁是十年前我自己的縮影,同時,在她身上發生的故事,也是我這十年的凝聚。方菁也仿佛是我的一位朋友,她年輕、充滿活力,她讓我感到溫暖,激勵我朝著自己認定的方向繼續前行。書里的另一位人物林曉晗是和方菁一樣年輕、勇敢、執著,同時充滿智慧的老師,她既是方菁的好朋友,又是“戰友”,兩位實習老師并肩作戰,齊心協力共同致力于具有“創造力”的教育。一個人太孤單,兩個人一起走,相互鼓勵和照應,會好一些。這是我一個羅曼蒂克的愿望,也是我內心的一個期待——希望有一個年輕的、具有創造勇氣和智慧的教師群體出現!
我覺得成人和孩子最大的區別是,成人對自己的約束更大,你總會發現當一個成人要做出選擇時,常常會有許多的顧慮,容易瞻前顧后。而孩子對自己的約束相對就小,孩子往往想干什么就干什么,他們幾乎不會考慮太多行動之后的結果。所以,我覺得孩子比成人更容易接受教育的影響,更容易發生改變。但反過來,成人自身的狀態對孩子的影響是潛移默化的,一個成長型的老師或者家長更有可能培養出優秀的孩子。這也是為什么這些年,我一直在為家長和老師寫作的原因:我希望我們成人也都意識到成長的重要性!
我是一個十分幸運的人,我找到了自己愿意用一生的時間去經營的事業,我“呼喚”更多的年輕老師建立對教育的思考,實現自我的成長!
希望大家在閱讀這本書的時候,和我一樣,得到前行的勇氣。中國的教育需要你和我來思考、行動,加油!
第1章 畢業選擇1 衝突2 心火第2章 成為一名實習教師1 新人2 老教師3 突擊檢查4 風波5 新室友第3章 突然而至的任務1 臨時工2 格局3 挑戰4 期中考試5 家長會第4章 暴力事件始來末1 群架2 處分3 哥們兒4 理想5 回家第5章 早戀是危機嗎1 這是不是愛?2 被洩露的秘密3 慌亂的家長4 故事的結局5 新故事第6章 學習為了什麼1 什麼比學習更重要2 時間與愛(一)3 時間與愛(二)4 時間與愛(三)5 不只是為了分數!第7章 年輕的夢想如何成長第8章 青春期和更年期也可以有友誼第9章 成為一名真正的老師第10章 來自教育的思考第11章 艾瑪教育手記第12章 寫給學生、家長和年輕教師的信後記.

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