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《快樂旅程：交互式幼兒閱讀指導（教師用書）（5-6歲）（上）》精選名家名作，以本土特色為導向，同時體現多元的文化、藝術特色，以培養幼兒自主閱讀的技能和良好的閱讀習慣為旨歸，圍繞解讀作品、運用科學的指導策略和多樣的閱讀方式、創設支持性的閱讀環境等方面，提供了一套完整的、具有新的理念和內容的幼兒閱讀指導方案。《快樂旅程：交互式幼兒閱讀指導（教師用書）（5-6歲）（上）》遵循由易到難、循序漸進的原則，精心設計了以閱讀策略為主線編排作品、開展活動的閱讀指導方案。具體分為“作品”、“專家導讀”和“活動方案”三部分，並配有極具針對性的“指導策略”欄目，方便教師根據文本的意義和幼兒的接受方式，科學地運用豐富的策略組織形式多樣的閱讀活動，促使幼兒在正確的支持性環境中掌握一定的閱讀方法和技能，獲得早期閱讀經驗、前識字經驗和前書寫經驗等。
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出版說明前言一、口水龍（童話）二、大老哥打獵（兒童詩）三、企鵝和北極熊（科學文藝）四、再見，秋天（散文）五、八仙過海（神話故事）六、一點兒也不慢的熊小弟（童話）七、花生糕（故事）八、豬也會飛（童話）
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