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《散雜居少數民族基礎教育現狀研究》主要內容包括：散雜居少數民族教育現狀與思考：以山東省青州市回族、滿族教育為例、社會文化變遷和教育選擇：以吉林省前郭縣X小學“加授蒙語”現象為個案、散雜居回族青少年民族認同的教育人類學分析：以山東省青州市回族社區為例、社會變遷背景下的福州農村佘族教育：以福州北部滄村為例等內容。
作者簡介
劉明新，1970年生，山東青州市人。博士，教授，碩士生導師。任教于中央民族大學民族學與社會學學院。2002年9月至2003年9月以教育部公派訪問學者身份在加拿大曼尼托巴大學人類學系學習進修；2006年7月至8月在加拿大裡加納大學路德學院學習進修；2010年3月至9月在美國俄勒岡州立大學人類學系進修；2011年4月至5月在英國貝爾法斯特女王大學歷史與人類學學院學習。從1995年至今陸續發表學術論文20餘篇，出版學術專著、編著5部。先後獲得北京市教育創新標兵、首都高校社會實踐先進工作者、北京市教育教學成果獎（高等教育）一等獎、國家民委系統調研報告二等獎等多項榮譽和獎項。主持或參與國家社科基金、中國-聯合國兒童基金會艾滋病預防與關懷合作項目、教育部留學回國人員科研啟動基金資助項目等多項科研課題。目前主要從事東北民族文化、教育人類學等領域的教學與科研工作。叢靜，吉林省松原市人，1980年生，博士，助理研究員。現就職于中央民族大學，從事中國少數民族教育、中國北方民族文化等領域研究。主要代表作有：《傳統與現代：達斡爾族農民的生活》、《達斡爾族》等。主持或參與全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題“多元文化視野下的民族高校隱性課程研究：以五所民族高校為例”等多項課題研究。
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總報告社會轉型背景下的散雜居少數民族基礎教育現狀研究分報告散雜居少數民族教育現狀與思考：以山東省青州市回族、滿族教育為例社會文化變遷和教育選擇：以吉林省前郭縣X小學“加授蒙語”現象為個案散雜居回族青少年民族認同的教育人類學分析：以山東省青州市回族社區為例社會變遷背景下的福州農村佘族教育：以福州北部滄村為例現代教育背景下回族傳統文化的傳承現狀研究：以對河南省濟源市回村的教育人類學調查為例現代國民教育體系下的少數民族教育與文化傳承：以內蒙古准格爾旗民族中學馬頭琴藝術教育為例後記
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