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和孩子一起高考(簡體書)
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和孩子一起高考(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

8位父母用心翻轉孩子命運的故事。一度,這8位烤爸烤媽的孩子離自己的夢想很遙遠,但是他們不放棄,堅信付出必有回報。最後,他們與孩子一起圓夢:
①讓不可能之事,也有可能之法,陪伴女兒考進清華
②有相信,孩子才有動力;有方法,才能幫孩子圓夢。送貪玩的兒子上北大
③孩子的成功,來自媽媽1%的改變 帶兒子提升100多分
④孩子最關鍵的一年,給孩子最有幫助的愛 靜待花開
⑤家長的付出決定孩子的人生舞臺有多大,高考之年,家長要做好八大準備
⑥18歲,孩子人生的分水嶺,家長進步多少,孩子的成績就提高多少
⑦複讀,總結經驗與教訓,提高孩子的應試技巧,讓孩子考上北大夢想成真
⑧藝考、亞藝考,為孩子設計一條不一樣的人生之路

作者簡介

孫莉莉,資深出版人。曾策劃出版家教類暢銷圖書《那些不能告訴大人的事》和《別讓孩子傷在小學》。2012屆高考家長。

名人/編輯推薦

《和孩子一起高考》編輯推薦:新浪教育、高考網、E度教育論壇強烈推薦!送給和孩子一起奮斗的父母:一起奮斗,一起加分,幫孩子多考幾十分。高考不只是考孩子,也是考父母。你無法讓時光倒流,但是,從現在開始,你可以改變孩子的人生。
8位烤爸烤媽現身說法,和孩子一起創造幾乎不可能創造的奇跡。
超實際+超實用的烤爸烤媽高考感悟。
如果你是學生,《和孩子一起高考》將教你如何與父母溝通,讓他們為你提供切實可行的幫助;
如果你是家長,《和孩子一起高考》將啟發你如何和孩子一起打好孩子人生的關鍵一仗。

目次

一位“狼爸”的助學心路高中三年我對女兒採取的策略是“先放後收”。我承諾孩子在前兩年裡決不過問她的學習成績,相反,還會鼓勵她多去接觸社會、培養興趣和愛好、參加有意義的社團活動等。到了高三嚴峻關頭,必須全面收關,這是調動孩子潛能的關鍵時刻,家長要處處留意,監督孩子,一切以高考為目標,杜絕任何雜念和干擾。追夢北大,我們這樣走過家長絕對不能以強硬的手段逼迫孩子聽你的,哪怕你的話萬分正確,結果也只會讓孩子離你越來越遠。在孩子的成長過程中,家長只能成為一個旁觀者,我們的經驗和經歷不可能影響他,雖然這在我們看來是多麼遺憾的一件事;我們一定要站在孩子的立場上想問題,尊重他們,包容他們,保持溝通的順暢,我們才會有機會幫助他們。高三家長的成長之路--帶兒子提高100多分家長進步多少,孩子的成績就進步多少。我從開始與兒子對峙,到後來成為兒子親密的戰友、堅強的後盾,這個轉變是一個艱難的心靈成長過程,是對一個普通高三家長的歷練。這一切不僅緣於愛,而且還要不斷學習,我在這個過程中學到很多,收穫更多。傾聽花開的聲音--做好孩子的心理按摩師高三這一年,孩子所承受的壓力是沒有經過高考的人難以理解的。作為家長,固然也有壓力,但是必須要做的一件事,就是控制自己的情緒,然後換位思考。只有這樣,才能明白孩子的真實感受,才能幫助孩子分析查找問題的癥結。高三孩子的心思是細密的、敏感的,有一點風吹草動就會引起思想上的小小漣漪,作為家長,就要及時發現這些小小的心的漣漪,幫助孩子把它撫平。高考之年的八大準備從我個人的經驗來看,高考之年就像下圍棋一樣,開局時,佈局非常重要;剛開始時,沒有必要計較一子一目,要看大勢,尋找方向;中盤對殺時,要果斷;最後關頭,打劫收官,要算得精確,最重要的是還要有勇氣去搏一把。這一年我認為,家長要做好八大準備。這八大準備,也許大家並不陌生,但是要想做好,並不容易。優秀的家長可以幫孩子多考50分一位優秀的高三家長,要幫孩子制定一個切實可行的目標,要瞭解高三學習的幾個階段,要和老師保持適當的聯繫,要和孩子分析如何提高弱勢科目,要盡可能幫助孩子參加自主招生考試以便更有把握踏入他的目標學校,要幫孩子控制好學習和生活的節奏,要做好孩子的出氣筒,要把握好高考前十天,要陪孩子一起參加高考。高三一年是我們和孩子並肩作戰的一年。在這一年中,如果一個家庭能夠各司其責,分工協作,就一定能無堅不摧,無往不勝。夢想成真--我們和女兒共同走過複讀之路我總認為,對於女兒來說,18歲的年紀就經歷這麼大的挫折,乍看起來的確是一件令人痛心的事,但換個角度來看,又未嘗不是一件幸事。首先,這件事豐富了她的人生閱歷,讓她瞭解到人生路上並不全是坦途,也並不是人人都能諸事隨願;其次,她也得到了一個全面反思的機會,不僅僅是有針對性地提升自己的考試技巧、克服影響成績的缺點,更重要的是修正了小自生活習慣,大到心態、思維方式、世界觀等方面出現的問題。藝考、亞藝考,幫孩子設計一條路藝考,興趣和天賦是關鍵。有藝術天賦的孩子不一定要參加藝考,但是沒有藝術天賦的孩子真不應該參加藝考。家長對自己的孩子是否參加藝考一定要理智地做出判斷,因為藝考絕不是高考路上的一條捷徑。亞藝考與藝考很相似,如果孩子的文化課成績差強人意,那麼根據自己孩子的興趣、潛質,選擇亞藝考之路,說不定會跟孩子一個更好的學習環境和未來。附錄:烤爸烤媽談高考

書摘/試閱



因勢利導,情商重于智商
到了高三,許多老師和家長都認為孩子已經基本定型了,我卻不完全贊同這種說法。我認為定型與否要看針對哪個層面而言,如果在高三之前,孩子還沒有養成良好的學習習慣、心理素質不過關、學科基礎打得不牢、智力已被榨取到了極限,那么再抓確實有些費勁了,但如果情況正好相反,我相信孩子的成績一定會有所飛躍。
比如,有的孩子之前在某一學科上總是不開竅,成績難以提高,這個很正常,每個孩子都有自己學業上的短板。高三上半年,學校里的新課基本上都講完了,剩下的時間幾乎全部是圍繞著高考應試進行全面、系統、高負荷的演練,這個階段,就是這種孩子查缺補漏的最佳時機。作為家長不必太著急,不要盲目地給孩子報課外班,徒增孩子的學習負擔,應義無返顧跟著學校復習節奏走,孩子完全有機會取得進步。
不過,作為過來人,我要提醒各位家長,有時候孩子成績不理想,并不見得完全是學習上的問題。家長在關注孩子學習的同時,更要及時了解孩子的心理問題。這一點絕不能忽視,因為有時候孩子自己并不能意識到有些問題是心理問題導致的。所以遇到孩子成績難提高,家長一定不要就事論事,這并不能解決根本問題。我的經驗是:多從孩子的非智力因素入手去找癥結,要盡可能解決好孩子的心理問題,因為成績本身不會帶來災難性的后果,但是它所引起的孩子心態上的變化,比如自卑、不自信、沮喪、喪失斗志,在高考前發生都是最可怕的情況。
我女兒的短板是生物,一直拖她總成績的后腿。其實,她自己在生物學習方面已經投入了很多的時間和精力,但努力后見效不明顯。作為家長我也很焦急,但我一直堅信她生物不可能學不好,因為她的數學、物理都不錯,即使有可能有差距,也不應該是天壤之別。有段時間,我認真地觀察和分析女兒在生物學科上的種種表現,最后發現:教她生物的老師是位剛畢業入職不久的年輕老師,也不知受什么影響,女兒想當然的認為年輕老師的能力不如老教師。其實,能進名校任教且帶畢業班的老師,業務水平都不會差。我女兒是典型的“順毛驢”,好面子,喜歡聽表揚,在老師的贊許下會干勁十足,拼命想在某一科上取得優異成績;相反,如果得不到老師的欣賞,或被當眾批評,她就會情緒低落甚至消極對抗。而據我所知,生物老師恰好是一位不喜歡鼓勵學生、以嚴厲著稱的老師。所以我覺得女兒生物成績不理想一定與對老師的抵觸有關。我找了個機會,問女兒對生物老師感覺如何,沒想到她反應激烈,在歷數了老師種種沒水平之后,還特意加上一句“我們全班大多數同學都對她有意見”,還聲稱要聯名上書請求學校換老師……看到她如此激動和抵觸老師,我很生氣,嚴厲地批評了她。我一直認為,如果孩子對學校或老師不滿,家長一定不要盲從,跟孩子一起去抱怨和怪罪老師、學校,抱怨就像是魔鬼,會腐蝕一個人的心靈,如不加以控制,未來孩子很容易習慣于抱怨社會,消極對待人生。因此,只要我發現女兒有抱怨的苗頭,我都會斷然制止。她也摸透了我的脾氣,所以,聽了我的批評后,她答應不再戴有色眼鏡看待生物老師,接受老師的工作方法,并針對自己在這一學科上遇到的問題虛心請教,而不是像以前那樣,老師說老師的,她干她自己的。
我以為這件事就這樣化解了,沒想到,在距離高考大約還有60天的時候,女兒突然提出要找輔導老師補習生物,她還是認為生物老師教學水平有問題,同時也透露出對生物越來越不自信了。本來我是一貫反對孩子參加任何課外補習的,自初中起女兒就沒有參加過任何形式的補習。尤其高考迫近,此時去補習無異于臨時抱佛腳,說不定會打亂整體復習節奏,更嚴重的是如果補習后成績仍沒有提高,豈不會助長她的不自信嗎?我從來不相信補習會讓一個孩子快速提分。所以我的第一個反應是斷然拒絕。可是轉念一想,女兒的心理問題不解決,勢必會給高考留下禍患,因一科問題牽動全盤的可能也存在啊。我和妻子非常矛盾,經過一番商議后,決定滿足她的要求。我們立刻行動起來,找到北京一家號稱全市最強的專業輔導機構,要求找一線帶畢業班有經驗的生物老師進行一對一的授課。為了穩妥,我們同時請了兩位老師,在不同的時間段輪流為女兒輔導,至于效果,我們想讓女兒自己去親身感受和評判。我們這么做,就權當是一次對孩子的心理安撫吧,但是事先并沒有告知女兒這樣的想法,不想打擊她的期許。補習僅僅三次后,女兒就自己主動要求放棄了,她評價補習老師的水平還不如學校的生物老師,感覺純粹是耽誤時間。事實勝于雄辯,這次因勢利導取得了效果,女兒乖乖地踏下心來,主動去找生物老師請教如何提高生物成績。生物老師有求必應,幫助她認真分析問題,告訴她成績難以提高的主要癥結是欠賬較多,以前許多作業她都沒有認真去完成,基礎知識方面有盲點,女兒明白這些都是自己感情用事造成的嚴重后果。在老師的幫助下,高考前最后的突擊強化階段女兒非常努力地去查缺補漏。我們最擔心的理綜(生物部分)高考時,最終沒拉總成績的后腿,還超過了她三次模擬的最好成績。

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