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  • 教育社會學(修訂四版)

  • 叢書:教育‧心理
  • ISBN13:9789571457703
  • 出版社:三民書局
  • 作者:陳奎憙
  • 裝訂/頁數:平裝/332頁
  • 規格:23.2cm*17.2cm (高/寬)
  • 版次:四
  • 刷次:7
  • 最新刷日期:2019/07
  • 出版日:2013/03/31
  • 中國圖書分類:教育理論
  • 促銷優惠:特殊書展T
定  價:NT$360元
優惠價: 85306
可得紅利積點:9 點

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商品簡介

作者簡介

目次

書評

本書主要是為準備從事教育工作的教育院系學生而寫,也可供社會學系學生與在職教師閱讀、研究參考之用。書中除詳細介紹「教育社會學理論」、「教育的社會環境」、「教育機會均等」等主題,亦運用現代社會科學理論來分析「教育制度」、「學校社會組織」與「班級社會體系」,更具體探討「教學方法」、「教育專業」、「師生關係」、「青少年次文化」等重要議題。本書歷經多次修訂,在既有的主題架構下更新書中資料,使內容更為周全以符合時代性,是為新版特色。

陳奎?
陳奎?教授乃臺灣教育社會學研究之先驅,與林清江教授、林生傳教授同為國內教育社會學體系之奠基者。在國內教育社會學研究萌芽之際,他們致力於學科架構的建立,並大力撰寫教科書,廣泛探究各種議題,為臺灣教育社會學界奠定了深厚的研究基礎。在陳奎?教授等學者的領導下,我國已於民國八十九年成立「教育社會學學會」,臺灣教育社會學發展至今,已開花結果,令人欣喜,更期待未來其豐碩的研究成果。

本書作者陳奎?教授乃臺灣教育社會學研究之先驅,對於國內教育社會學領域之貢獻甚鉅。本書初版於民國六十九年,後經民國七十七年、九十六年多次加以修訂,長年以來始終是坊間同類書集中的典範。為能與變遷快速的臺灣社會現況相呼應,此次再版特別針對統計資料的部分大幅更新,以呈現臺灣教育變革與社會實況,同時調整版式,期望能讓讀者在閱讀更加流暢與舒適。

第一章:緒論
第二章:教育社會學理論概要
第三章:社會化與教育
第四章:社會制度與教育
第五章:社會階層化與教育
第六章:社會變遷與教育
第七章:社會問題與教育
第八章:學校組織特性的分析
第九章:學校組織的社會環境
第十章:班級社會體系的分析
第十一章:班及社會體系中的師生關係
第十二章:青少年次文化
第十三章:教育專業與教師社會地位
第十四章:課程的社會學意涵
第十五章:教育社會學的展望
發表人:dir98
2013/04/08 10:47
本書從初版至今,一直是教育社會學領域中十分具代表性的經典,作者的權威性不在話下。此次改版更新了部份資料數據,充分反映當代社會的變化情形,尤其值得參考。

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