感動童年的閱讀（簡體書）

《感動童年的閱讀》是一本既適合親子閱讀，也適合少兒獨立閱讀的圖畫故事書。裡面收錄故事六十三個，包括：《和繪本館一起成長》、《因為討厭所以喜歡》、《》、《守望也是一種幸福》、《當你的頭髮在陽光下閃爍銀光》……以前一定沒有看過這些故事吧？趕快行動吧！

陳蓉，江蘇江陰人，江蘇省江陰市圖書館館長，中國圖書館學會閱讀推廣委員會委員。主要作品有散文、詩歌集《十五分鐘》，主編《聆聽智慧的聲音》等。

陳蓉主編的《感動童年的閱讀》是一本充斥著各種神奇畫面、由各色人
物和動物形象組成的、故事富有超群想象力的圖畫書。書中的故事你絕對不可能在其他地方看到過。不信？那《逃家小兔》、《月光男孩》、《花婆婆》……你看過嗎？嘿嘿！快來看看吧！

序一序二NO．1一個故事一座花園故事剛開始甜美的糖甜甜的書香害怕浪費播撒夢想穿行畫面趣味解讀鮮花盛開學會耐心傾聽一顆默默無聞的心愛是甜蜜的負擔快樂的天馬行空趕跑你心中的“孤獨”NO．2守候啟蒙之路和繪本館一起成長結緣繪本我願做個花婆婆女兒讀書記孩子的“眼睛”覺醒的小路推開綠色小門因為討厭所以喜歡書是我的好朋友興趣和堅持六步“讀”曲小蚯蚓大世界父母愛看圖畫書NO．3塗寫生命底色順著紅線向下翻給他自由，給他愛遠方風景守望也是一種幸福獾，謝謝你溫暖告別玫瑰靜悄悄地開了塗寫生命底色牽起等待追著愛跑獻給外公的朗讀一場逃離的遊戲當你的頭髮在陽光下閃爍銀光NO．4親子教育現場繪本榜樣親子表演——另一種體驗隨你一起想像素描愛心樹鱷魚都刷牙了，你呢？把愛裝進包裹愛你多一點無處不在的“貝貝熊”左腳右腳齊步走表達，也是一種能力妮妮，不可以這樣洗頭不害怕大世界，不嚇人送你一顆“牙仙子”三個人的紅沙發誰來搬走小豬的石頭裘裘會裝死NO．5最好的自己在這裡半杯果汁採集詩意做一條小黑魚發現閣樓獨一無二愛他，就讓他去林間吧智者必勝卡米拉的條紋跋

光彩捧起
看見一個孩子在閱讀一本很“光彩”的書，我們會想，這是他的父母讓他這樣“光彩”地捧起的嗎？聽見學生們說，他們喜歡童話，讀過這一篇，讀過那一本，接著報出一個個溫暖而夢幻的書名。我們也立刻會想，那一定是有一個很詩意、很飛揚的老師，在他的講臺上常常浪漫地向他的學生們布置著，講述著！
我們這樣想，這樣美好地猜測，真是特別合乎邏輯，而且準確地看清楚了父母、師長，和孩童的天然關系。我們也看清了父母及師長應有的引導力，可有的影響力，必有的關懷力。他們是應該擁有這樣的“光彩”能力，他們必須詩意、飛揚地站在高處，每一天都浪漫地踐行著高處的引導，每一天沒有聲張，卻已在家中和課堂間關懷了孩童往高處的行走。它是一個不用聲張的文化和倫理契約，也是“李利”式的日常勞動。
所以，很多年里，我們向兒童推廣閱讀，讓他們和文學、童話親近的時候，也一定同時推廣至成年人，推廣至父母，推廣至老師和課堂，推廣至他們的校長，甚至推廣至教育局局長。讓他們能夠在兒童閱讀的文學里露出笑容，無限感動，知道天下有重重的知識，還有這些輕盈的故事；有那些彎彎曲曲的深道理，可以研討一千年，也有這些明明白白的淺敘述，閱讀了、聽見了，立刻陽光滿懷，淚流滿面，只要活著，一千年都會想念。
于是他們就可能像《我怎樣學習地理》里的爸爸——口袋里的錢買不起面包，但可以買一張地圖，掛起來讓饑餓的兒子看著、讀著，飛翔進地圖的高山和大海，讓已經干干癟癟的心里變得鼓鼓囊囊，味道滿溢；也可能像《星期三書店》里的蹣跚老人——星期三總是走進書店，坐下讀書，那位老人在圣誕節的時候得到了一本書的禮物，而那個孩子從這個老人的蹣跚的腳步和躬屈的閱讀身姿里，得到了一生的書，一生的閱讀，一生做人的挺拔和優雅；還可能像《歐先生的大提琴》里的歐先生那樣——坐在廢墟的廣場上拉大提琴、吹口琴的時候，看了一眼那個窗口女孩，于是告訴她：親愛的孩子，音樂、巴赫、藝術是可以幫助我們度過的，如果我們愿意把四處都當舞臺，那么四處就都有活力，都有熱情的呼吸，而我坐在廢墟里，你站在饑餓的窗口，我們也已經是一個勝利童話！
將閱讀向兒童之外的范圍進行大推廣、大普及，是一件十分美麗的事情，是中國現代文明之后從沒有來得及做的。作為第一批將這種推廣規模化的我們，難道不像童話中的“歐先生”嗎？
成年人熟悉兒童閱讀，那么兒童閱讀的路途就不會坑坑洼洼；兒童的文學和童話不被扔棄在童年圍墻的外面，那么童年的圍墻里就滿空奇異，遍地有詩，他們通往外面的路上也會滿心晴朗，遍地熱情。這很像是愿望，但它肯定會成為現實；這也像是童話，但這是個生活里的童話。
推廣至成年人，那就把整個國家推動了；所有的孩子被推廣了，未來的國家就會相信童話。就像倫敦奧運會，他們把一個個的童話放進開幕式，放進閉幕式，連一個成熟男人唱的歌都是來自童話電影《查理和巧克力工廠》。童年、童話都是值得成為一個文明國家的旋律，一個國家的旋律里有童年、有童話，這個國家就不會“閉幕”，永遠唱著年輕的歌，做著年輕的夢。
我站在這里抒情地說著這些話，意思都是：成年人啊，兒童是跟著你們走的，兒童是跟著你們閱讀的，兒童的趣味是跟著你們的，兒童的方向一定也是在你們的方向里的！
你們的方向里有多少向陽的葵花，他們就有多少向陽的綻放；你們的趣味里有多少童話的蕩漾，他們的生命里就有多少蕩漾的童話；你們的閱讀里不只是關于金錢的智慧，不只是技能的設計，不只是宮廷的算機和顛覆，而是也充滿夏洛般的詩意書寫和相助，小王子式的寓言尋找和童話刻畫，那么跟著你們的兒童也就都能掛上威爾伯那樣的大獎章！記住了，你們走在前面，他們跟在后面。我們為他們把路牌豎起來，他們就朝著路牌的方向走去。
像剛才我講的那個“擦洗路牌的”童話里的男人一樣吧，既學會了聽莫扎特和貝多芬的樂章，又喜歡背誦歌德和布萊希特的詩篇。被他擦干凈的路牌里已經蘊含著生命大詩意、大智慧的指引！而我們擦著路牌，講著童話，我們不等候誰來感謝我們，我們會自己驕傲地為自己鼓掌，鼓啊，鼓啊，我們不想停下。
梅子涵
(兒童文學作家)