中國歷史新編：古代史(上)（簡體書）

《中國歷史新編古代史（上冊）》是普通高等教育“十一五”國家規劃教材《中國歷史新編》的首卷。
《中國歷史新編古代史（上冊）》敘述了中國古代自上古至南北朝時期的政治、經濟、社會、文化、科技、藝術、宗教、學術思想、民族關係等史實，既清晰地敘述了紛繁複雜的史實脈絡，又介紹了很多新的研究成果。先秦部分重視介紹考古學的進展，並對禮制等內容進行詳細的介紹，內容推陳出新。秦漢部分不僅將歷史過程敘述出來，更注意分析歷史現象背後的深層次原因，分析深刻獨到。魏晉南北朝部分用較短的篇幅將這段變動複雜的歷史清晰地介紹給讀者，文字簡練清楚。
《中國歷史新編古代史（上冊）》可供高校歷史專業師生和專業工作者、社會讀者學習參考。

1999年，我受教育部高教司委託主編的六卷本《中國歷史》由高等教育出版社出版，在高校教學中使用十餘年。這套教材是教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果之一，也是對史學教材編寫的一次探索。在出版之初，我和各位分卷主編就計劃根據使用這套教材的各高校文科教師和同學們的意見，到一定時候進行修訂。《中國歷史》出版後，不少院校將其列為“中國歷史”課程的教材或重要參考書目，也有熱心的讀者向我們反映在閱讀和使用中遇到的問題，提出修訂的意見和建議。這些對我們都有很大幫助。近十年來，中國歷史和考古學的研究與20世紀90年代編寫這套教材時相比，取得了很大進展，一些有價值的研究成果應反映在教材中，引導同學們學習、研究。
為此，高等教育出版社組織一些專家學者啟動新一輪的編寫工作，不是對原書作局部修訂，而是對全書結構和體例重新研究，編寫人員也有很大調整。新教材定名為《中國歷史新編》，共分五卷，古代史部分兩卷，上卷內容自上古至南北朝，由清華大學彭林教授、中國人民大學王子今教授、北京師範大學陳琳國教授主編；下卷內容自隋朝至鴉片戰爭前夕，由清華大學張國剛教授、北京大學張帆教授、清華大學李伯重教授主編。近代史部分兩卷，清華大學陳爭平教授主編晚清史，南開大學江沛教授主編民國史。中華人民共和國史卷的結構和體例基本未變，但也在原書的基礎上增加了21世紀以來的內容並作了修訂，主編仍是中央黨史研究室的楊先材教授。
自1994年開始主編六卷本《中國歷史》以來，在近20年時間裡，我們完成了以上所說兩部中國歷史教材的編寫工作。這主要是由於史學研究有許多成果供參考和吸取，史學家們願意參加史學教材的編寫。當然，這與高等教育出版社的策劃也有密切的關係。
近代以來，新體例中國通史的編寫始於教科書。編寫教科書的難處在於其篇幅有限，而又必須包括史實、制度、經濟、社會、文化、科技、藝術、宗教、學術思想、民族關係等基本內容，有些還涉及日常生活、民間信仰等領域。而所謂的“通史”，按照《四庫全書總目提要》的說法就是“綜括千古，歸一家言”，“非學問足以該通，文章足以熔鑄，則難以成書”。可見“通史”不是簡單地將上古至當下的史實首尾相連如流水賬般地敘述出來，而是要求作者對中國歷史發展的線索和脈絡等有相當深刻的理解，對歷代典制沿革等有深入的研究，且能將之融入歷史的敘述中。清末“新史學”興起以來，雖然對通史編寫提出了新的體例和方法，但對“通”的要求卻並未改變。隨著史學學術的發展，專門化的研究已經成為常態，僅憑一人之力編寫中國歷史幾乎是不可能的。多數通史類的著作都是史學家們合作編寫而成，但每個學者對歷史發展的理解不盡相同，學術觀點、寫作風格不可能完全一致，要想達到“通”的境界，確實困難。我們在編寫時也遇到這樣的問題。
既然編寫不易，且已有多部優秀的通史類教材出版，那新編的意義何在？教材是教學的基本建設。大學教師不會照本宣科地“念”教材，教師在教學過程中會根據實際情況對教學內容、進度等作適當的調整。同學們想真正一窺中國歷史學門徑，就必須閱讀有關的史料和專著。所以，這套教材提供給讀者的是基本的史實和歷史發展的線索，同時力求嚴謹地加以敘述。儘管如此，教材中的一些說法和觀點可能與同學們以前學到的不同。我們並不要求同學們完全接受書中的觀點，而是希望能夠激發他們學史的興趣，進行獨立思考。同學們可以認同教材的觀點，也可在學習過程中，經過認真思考，形成自己的觀點和看法。這樣才能真正有所得。
這套教材的合作編寫者的研究重點、學術觀點並不完全一致，但他們在其研究領域內都有相當多的建樹，且了解相關研究的進展。作為總主編，我尊重他們的學術觀點，並不強求一致，對其行文風格，也力求反映編著者的特點。這些可稱之為“存異”。但在同一部教材中也需要有“求同”的一面，這就是馬克思主義唯物史觀的指導，力求做到歷史與邏輯的統一，前後觀點的一致性。為了引起同學們學習的興趣，在某些問題上，我們也注意向他們介紹不同的學術觀點，供他們參考。
經過各位分卷主編和參編教師的辛勤耕耘，這套教材得以完成，將從2012年起陸續出版。我和各位參編者希望這套《中國歷史新編》教材對高校史學專業的教學有所幫助。我們也希望各位老師和同學們能再次提出批評意見，以便我們在將來再加以修訂。

第一章原始人群及其文化
第一節中國境內的遠古人類
一、關於人類起源的探索
二、直立人
三、早期智人
四、晚期智人
第二節舊石器時代的遺址和文化
一、舊石器遺址
二、舊石器文化的特點
三、中石器時代

第二章新石器時代
第一節新石器遺址的發現與分佈
一、文化區系
二、裴李崗文化
三、仰韶文化
四、龍山文化
五、馬家窯文化
六、其他新石器遺址
第二節新石器時代的物質文化
一、農業
二、製陶
三、洽玉
四、紡織
五、造船
第三節新石器時代的精神文化
一、原始思維
二、觀像授時
三、美術工藝
四、音樂舞蹈
第四節新石器晚期的文明因素
一、冶金
二、刻畫符號
三、城邑
四、社會形態
……

第三章夏朝
第四章商朝
第五章西周
第六章春秋
第七章戰國
第八章秦的興亡
第九章西漢帝國與王莽的新朝
第十章東漢帝國的興衰
第十一章秦漢社會的文化形態
第十二章三國西晉
第十三章東晉十六國
第十四章南北朝
第十五章魏晉南北朝時期的文化

附表
後記