1850-1922中日近代物理學交流史研究（簡體書）

19世紀中葉至20世紀初，對於中日兩國來說都是歷史上動盪的時期，也是當時其社會、文化、制度等的轉型時期。鴉片戰爭後的中國內憂外患，簽訂了很多不平等條約，逐步淪為半殖民地半封建社會。日本也在西方國家的威脅下，簽訂了一些不平等條約，被迫開放，維新改制。也就在這一時期，中日兩國開始引入真正意義上的、以數學和實驗為基礎的物理學。《中日近代物理學交流史研究（1850-1922）》主要以16、17世紀近代物理學的誕生到20世紀20年代量子力學建立的物理學為背景，分析19世紀中葉至20世紀20年代中日兩國間物理學交流的情況。闡釋同處東亞的中國與日本如何引入、傳播、吸收和發展物理學的詳細過程。

詠梅、女，1973年生，蒙古族，內蒙古師範大學副教授，碩士生導師，從事科學史研究。2012年入選內蒙古自治區“新世紀321人才工程”第二層次人選。主持完成了全國哲學社會科學規劃課題、內蒙古自然科學基金等多項研究課題。在《自然辯證法通訊》、《物理教學》等刊物發表論文20餘篇。

1緒論
1.1文獻綜述
1.1.1中日物理交流史整體與綜合性研究
1.1.2相關人物與群體研究
1.1.3近代中日物理教育交流與比較研究
1.1.4近代中日物理著作翻譯與名詞術語交流研究
1.1.5小結
1.2歷史分期
1.3研究內容、意義、方法與創新性
1.3.1研究內容
1.3.2研究意義
1.3.3研究方法
1.3.4研究的創新點

2近代中日物理學交流的背景
2.1西方物理學的發展及東傳
2.219世紀中葉前傳人中國的物理學知識
2.319世紀中葉前傳人日本的物理學知識
2.4小結

3洋務運動時期前後（1850—1894）中日物理學交流
3.1西學的第二次傳人
3.2洋務運動時期的漢譯物理學著述
3.2.1墨海書館出版的物理學著述
3.2.2江南製造局翻譯館的物理學著作
3.2.3洋務教育中的物理學教育
3.3漢譯物理學著作在日本流播
3.4漢譯物理學書籍對日本的影響
3.5小結

4戊戌維新前後（1895—1900）中日物理學交流
4.1維新運動與日本物理學教育制度的引介
4.2最早譯日本物理學書籍之探討
4.2.1作者、譯者和潤詞者考
4.2.2《物理學》的日文底本
4.2.3漢文《物理學》與日文底本的差異
4.2.4漢文《物理學》內容研究
4.2.5《物理學》體例與特點
4.2.6《物理學》在中國的傳播與影響
4.3小結

5新政時期（1901—1911）中日物理學交流
5.1對日本物理教育制度的引進及其影響
5.2被廣泛翻譯的日本物理學書籍
5.2.1新政時期翻譯的日本物理學書籍書目
5.2.2新政時期譯自日本物理學書籍的統計分析
5.2.3典型教科書分析
5.2.4《普通百科全書》中的物理學著作
5.3清末留日物理學生
5.3.1對留日物理學生的統計
5.3.2對留日物理學生的分析
5.4日本教習
5.4.1教授物理學的日本教習概況
5.4.2聘任日本物理教習
5.4.3日本教習對中國物理學教育的貢獻
5.4.4小結
5.5清末科學期刊與日本
5.6科學儀器
5.7小結

6民國早期（1912—1922）中日物理學交流
6.1“以日為師”熱潮的減退
6.2留日物理生的回歸
6.2.1留日物理生回國後工作情況
6.2.2留日學習物理的重要人物研究
6.2.3清末民初留日學生對中國數理科學的貢獻
6.3中華學藝社與中日物理交流
6.4日本物理學書籍的續譯
6.5日譯物理名詞術語對中國的影響
6.6小結

7中日近代物理學交流的特點與影響
7.1中日近代物理學交流的特點
7.2中日近代物理學交流的影響
8結論
參考文獻