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目次

書摘/試閱

家長到底應該給孩子多少零用錢才合適?而孩子們又該怎樣支配那些零用錢?您需要將哪些理論與實踐上的理財知識教給您的孩子?《教您的孩子學理財》將一步一步地指導您教導孩子有意識、負責任地對待他們手中的零用錢,進而幫助他們養成有益終身的理財好習慣。
芭芭拉.凱特爾-呂美爾,企業經濟學專業碩士,現為自由撰稿人與經濟學專業大學講師。她還與柯多拉.那圖什在財政金融圖書出版社聯合出版過金融類圖書《永不破產——青年人實用投資指南》。作為育有三個孩子的自由職業者,芭芭拉.凱特爾-呂美爾對於如何正確理財有著異常豐富的實踐經驗。本書的寫作初衷事實上是她個人強烈的願望,芭芭拉希望她的孩子們能繼承她用畢生時間總結出的理財經驗,在對待個人財產這個問題上少走彎路。與此同時,她希望其他父母們也能從她的個人經驗中獲得啟發,從而為他們自己的孩子在學習理財這項生存技能方面助有一臂之力。在《教您的孩子學理財》這本書中,芭芭拉以幽默風趣的語言,深入淺出地為家長讀者們解答了關於育兒以及理財的困惑。
《教您的孩子學理財》編輯推薦:雖然我們的孩子在學校中都會學習到如何換算貨幣的各種面值,但是如何正確理解我們所擁有貨幣的價值,如何自食其力,如何合理地分配手中的錢,如何理智地消費,如何有技巧地省錢以及如何聰明地投資,諸如此類問題,再優秀的數學老師也不會教給我們的孩子。關于這些問題的正確答案,孩子們最初是從家長們的言傳身教與他們自己或多或少的痛苦教訓中總結得來。但是,怎樣才能科學地教會您的孩子正確處理手中的財產,讓他們在理財這件事上少走彎路呢?在指導孩子的過程中,您應當特別注意孩子們的哪些心理,又應該如何公正地評價他們呢?您該如何為您的孩子建立正確的、負責任的償貸與消費觀念呢?您到底應該給您的孩子多少零用錢才合適呢,而他們又該怎樣支配那些從您那里得到的零用錢呢?孩子需要養成儲蓄的習慣嗎?您需要將哪些理論與實踐上的理財知識教給您的孩子?您又應該怎樣表達才能讓這些知識變得淺顯易懂呢?
作為三個孩子的母親,《教您的孩子學理財》作者——經濟學家芭芭拉?凱特爾-呂美爾——將上述問題的答案在這本薄薄的小冊子中向您——親愛的家長讀者們——逐一道來。在回答這些問題的同時,凱特爾-呂美爾女士還針對不同的情況為您提供了許多實用的建議與案例分析、檢查清單與采訪實錄。若您能通讀《教您的孩子學理財》,那么最終您將能得到一個為您與您的孩子量身訂制的、全面細致的實用指南。這份指南會一步一步地指導您如何教導孩子有意識地、負責任地對待他們手中的錢,并輔以日常的實踐練習,進而幫助他們養成理智理財的好習慣。家里出了個小富翁,教您的孩子學理財!
教育孩子是一件非常復雜、非常讓人費心思的事情。作為家長,我們每天都在絞盡腦汁地思考如何才能更多地、更有效地幫助我們最親愛的孩子;我們也不斷地嘗試將我們通過自身經歷所習得的社會行為規范盡可能多地傳授給我們最親愛的孩子。比如:在餐桌上吃飯的時候應該使用餐具而非用手抓;在吃東西與喝水的時候要盡量不發出聲音;要及時地說“謝謝”和“對不起”;要時常問候朋友及親人;必須每天刷牙和洗腳;在學校里應該勤奮地學習;不能用暴力解決問題,而是以理服人……當然,還要教給孩子們如何正確地理財。慢著,您也認為這確實是必要的嗎?
鑒于您現在正把這本書拿在手上,所以我猜您對上文所提到的最后一個問題的回答一定和我一樣是肯定的。其實,家長們費盡心機、勞心勞力地教育自己的孩子,無非是希望把他們培養成為一個有生活能力的、行為處事得體的人;希望他們能盡量地施展他們的才華,使他們的個人興趣能發展成讓他們賴以生存的技能;希望他們能不受他人掌控并且自如地支配自己的人生,或許有一天,他們還將建立一個幸福美滿的小家庭。
然而,沒有錢,卻是什么都做不成的。作為等價交換的媒介,錢既能將人們在工作中做出的成績換算成價值,也能提供人們實現參與普通社會生活的可能性。同時,錢還是能使人們所擁有的財富保值的一種方式。通過錢這種媒介,人們可以使其財富得到積累,可以抵御很多生活變故所帶來的負面影響,還可以長期保有他們已經獲得的財富。無論我們為自己的人生制訂什么樣的目標,決定實現什么樣的價值,把什么定義為人生中最值得追求的,我們都必須負擔自己的日常生活消費,而這些消費需要的恰恰是錢這個東西。當我們擁有屬于自己的、能由自己支配的錢時,我們便有了更多的選擇和實現目標的條件。
是的,您想的沒錯!錢本身并不是我們追求的結果,錢不能變成我們人生的最終目標。但是,為了能實現我們的人生目標,我們必須憑借自己的勞動賺錢,再將其合理分配。以上這些道理也是我們的孩子必須懂得的。問題是,該通過什么樣的方式來引導他們?
正如您親身經歷的,關于如何教育孩子的書籍以及這樣那樣的指南數不勝數——從科學地哺乳到如何正確地讓孩子攝取營養;從如何幫助孩子學習獨自入睡、按時休息到家長該如何在孩子面前堅持原則;從如何鍛煉孩子的身體協調性、手腦協調性到家長該如何輔導孩子的功課;從如何幫助孩子成為一個有教養的人到如何度過叛逆的青春期,五花八門。但是,到底該怎樣教導孩子理智理財呢?這方面的指南書籍真是少之又少。
這本書的目的正是于此,我們既想填補這項在教育孩子指南書籍中空缺的內容,又想向家長們展示,如何將有意識的指導與無意識的言傳身教結合在一起,讓孩子從小就養成理財的好習慣。書中會為您逐一解釋在這個漫長的培養過程中您與您的孩子所要共同經歷的每一步,以及在孩子不同的年齡階段家長可以依照法律規定允許孩子向他人以及各種信貸機構借貸的金錢數額。為了能使書中的指導更加具有科學性,我曾咨詢過許多專業人士,他們中有心理學家、青少年教育家、高級銀行經理、律師;為了增加本書的實用性,我還與許多家長朋友們做過多次長談,聽取他們教育自己孩子理財的經驗;當然還有我自己多年來育兒的心得。所有這些非常有價值的教育經驗,我都想在這本小冊子中與您共同分享。
我認為,教育孩子合理理財這件事情與讓孩子全面攝取營養以及幫助孩子提高學習成績一樣重要。所以家長們應該與對待這兩件事情一樣,在培養孩子理財習慣這件事情上多多思考,將其變成家庭中一個可以公開探討的話題,全家人一起努力。當然,對于怎樣實現這一點,我也會在這本書中詳細向您介紹。
我真誠地希望,在使用這本實用的小冊子的同時,您也能獲得極大的閱讀樂趣。
芭芭拉?凱特爾-呂美爾
第一章 在什麼情況下家長應該培養孩子的理財觀念德國青少年及家庭財政負債狀況的統計數字與成因分析關於錢這個問題,孩子們應該瞭解哪些方面的事情呢?第二章 如此這般,讓孩子掌握正確的理財方法孩子從他們的榜樣——家長的身上學到的東西最多布倫特 凱賽爾總結的對待金錢的八種態度理財教育的局限性自覺理財教育四步走第三章 關於孩子與零用錢的問答給孩子零用錢是家長的義務嗎?給孩子多少零用錢才算適宜?孩子該如何支配他們的零用錢?當零用錢不夠用的時候,孩子們該怎麼做?第四章 孩子們如何才能在“消費”這個花花世界裡不迷失自己消費教育與理財教育之間的異同與關聯今天的孩子們手中都有多少錢?他們用這些錢都做些什麼?在法律許可的範圍內孩子們到底可以用他們的錢做什麼?第五章 孩子該如何理解勞動付出與金錢報酬之間的關係您的孩子可以從哪些行業開始嘗試獨立工作賺錢?法律條文中對“適合孩子的”零工的規定您的孩子在什麼地方、以何種方式可以獲得一份合法的兼職工作第六章 您的孩子應該掌握哪些金融理財方面的知識讓關於金錢的公開討論在您的家庭中成為常見的現象為您的孩子解釋最基本的金融與經濟兩者之間的關聯有關儲蓄與投資的基礎知識個人投資小百科:正確投資的必備知識銀行儲蓄計劃(也叫做:個人儲蓄、成長儲蓄、有獎儲蓄以及紅利儲蓄)
第一章 在什么情況下家長應該培養孩子的理財觀念
我們手中持有的財富是使我們保持自由的工具;
我們苦心追逐的財富則是使我們淪為奴隸的工具。
——讓-雅克?盧梭
“君子開口不談錢。”我們的祖輩與父輩都是在這條格言警句的影響下被教育長大的。這種社交規則甚至也影響到我們這一輩人。我們寧愿在聚會中談論各自所持股票的漲落、世界經濟的格局,也不會張口與別人提起自己的財產。錢依然是各種閑談話題中的禁忌。我們的私人存款或者月收入是不會直接告訴其他人的,因為他們很可能會嫉妒,甚或怨恨我們比他們優渥的財產狀況。
事實上,我們每日的生活都離不開錢——去商店買食品時需要花錢;在自動取款機上提款時需要接觸錢;付過款后還要點數售貨員找給我們的零錢。當手中的錢變少時,我們會變得焦慮,會盡可能避免購買可有可無的東西,還會千方百計地從日常必需品中尋找同類產品里價格最為低廉的商品。當手頭變得寬裕時,我們會非常開心,內心深處充滿安全感,以至于為自己能獲得如此多的財富感到無比自豪,更別提偶爾還會樂于饋贈他人一些屬于我們的財富。財富對人們來說到底意味著什么,這取決于人們自己對金錢的認識:
金錢代表權力。成年人掌管家庭中的財產,他們決定可以給我們買什么東西,可以不買什么東西。
金錢代表享受。當人們有可以隨意支配的錢財時,他們可以買自己想要的東西,還可以去美麗的地方旅行。
金錢代表自由的選擇。我可以用這些零用錢買一個冰淇淋或者一本漫畫。但是,我也可以把它存起來,等存夠一定數目的時候買一部手機。
金錢代表付出。成年人必須在工作中付出辛勤的勞動,才能賺回能滿足一家老小吃穿用度的錢。
金錢代表安全感。就像俗話說的,“手中有糧,心里不慌”。當人們手中有足夠的錢,他們感到生活就會有保障。
金錢代表社會上的認同。有錢的人能取得社會上的認同。一個貧窮的人應該為自己感到羞恥,因為他不能像別人一樣可以享受社會發展為人類帶來的嶄新的生活,他也只能穿著地攤貨任人取笑。

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