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現代教育技術(修訂版)(簡體書)
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商品簡介

目次

《現代教育技術(修訂版)》緊緊圍繞現代教育技術知識與理論、教學過程設計與評價、學習資源開發與利用展開,包括現代教育技術與媒體,視聽與傳播理論,現代教育媒體與適應,計算機輔助教學與設備,多媒體課件設計與製作,教育資源的獲取與利用,現代遠程教育與實施,現代教育技術教學設計與評價等。本書充分考慮到教學的需要,提供了教學目標、內容小結、課後習題和實驗環節。
第1章 現代教育技術概述1.1 教育技術1.1.1 教育技術的基本概念1.1.2 教育技術的研究內容1.2 現代教育技術1.2.1 現代教育技術的基本概念1.2.2 現代教育技術與教育現代化1.3 現代教育技術發展概況1.3.1 美國教育技術的產生和發展1.3.2 我國教育技術的產生和發展1.4 現代教育技術的發展趨勢本章小結習題參考文獻第2章 現代教育技術的理論基礎2.1 現代教學理論2.1.1 戴爾的視聽教學理論2.1.2 布魯納的認知結構教學理論2.1.3 布魯姆的掌握教學理論2.1.4 羅傑斯的人本主義教學理論2.1.5 贊柯夫的發展教學理論2.2 現代學習理論2.2.1 行為主義學習理論2.2.2 認知主義學習理論2.2.3 建構主義學習理論2.3 教育傳播學理論概述2.3.1 教育傳播模式2.3.2 教育傳播系統的組成2.3.3 教育傳播理論在教學中的應用2.4 系統科學理論2.4.1 系統科學的基本理論2.4.2 系統科學的基本原理2.4.3 系統方法本章小結習題參考文獻第3章 現代教育技術與新課程改革3.1 新課程改革的目標和理念3.1.1 新課程改革的目標3.1.2 新課程改革的基本理念3.2 現代教育技術對教育的影響3.2.1 現代教育技術的教學功能3.2.2 現代教育技術在新課程改革中的作用3.3 信息技術與新課程的整合3.3.1 信息技術與課程整合的概述3.3.2 信息技術與課程整合的目標與策略3.3.3 信息技術與課程整合的基本模式本章小結習題參考文獻第4章 教學設計與教學評估4.1 教學設計4.1.1 教學設計概述4.1.2 教學設計的過程與模式4.1.3 教學設計方案舉例4.2 多媒體組合教學設計4.2.1 多媒體組合教學概述4.2.2 多媒體組合教學的過程與方法4.2.3 多媒體組合教學設計與課堂教學結構優化4.3 教學評價4.3.1 教學評價概述4.3.2 教學評價的類型4.3.3 教學評價技術4.3.4 評價方法的運用本章小結習題參考文獻第5章 視聽媒體輔助教學5.1 教學媒體概述5.2 視聽教學媒體的設備5.2.1 光學投影媒體5.2.2 電聲媒體5.2.3 電視媒體5.3 視聽教學媒體的應用5.3.1 幻燈投影教材的編制與應用5.3.2 錄音教材的編制與應用5.3.3 電視教材的編制與應用本章小結習題第6章 計算機輔助教學6.1 計算機的教育應用6.1.1 計算機作為工具和手段6.1.2 計算機作為導師6.1.3 計算機作為學習夥伴6.2 計算機輔助教育的相關概念和理論6.2.1 計算機輔助教育的相關概念6.2.2 計算機輔助教學的理論基礎6.2.3 計算機輔助教學系統的構成6.2.4 計算機輔助教學的模式6.2.5 多媒體課件的設計與開發本章小結習題第7章 現代遠程教育7.1 現代遠程教育概述7.1.1 遠程教育術語的演變7.1.2 基本概念7.1.3 歷史發展7.1.4 基礎理論7.2 遠程學習的關鍵特徵7.2.1 遠程學習者的特點7.2.2 遠程學習的關鍵特徵7.3 網絡遠程教育7.3.1 網絡遠程教育的特點7.3.2 網絡遠程教育的模式7.4 現代遠程教育的新技術7.4.1 虛擬現實技術7.4.2 教學代理技術本章小結習題第8章 學校現代教育技術環境8.1 校園網8.1.1 校園網的組成8.1.2 校園網的基本功能8.2 網絡機房8.2.1 網絡機房的組成與原理8.2.2 網絡機房主要功能8.3 多媒體教室8.3.1 多媒體教室的類型8.3.2 多媒體教室的教學功能8.4 語言實驗室8.4.1 語言實驗室的類型8.4.2 語言實驗室的教學功能8.4.3 語言實驗室的教學應用8.5 微型教學系統8.5.1 微型教學系統的組成8.5.2 微型教學系統的功能本章小結習題第9章 因特網教育資源利用9.1 因特網教育資源9.1.1 因特網教育資源的特點9.1.2 網上教育資源的類型9.2 網絡信息檢索9.2.1 信息檢索工具9.2.2 信息檢索策略9.3 網上交流與資源共享9.3.1 網上交流的工具9.3.2 資源共享的方法9.4 基於因特網教學與學習9.4.1 基於因特網的教與學的形式9.4.2 基於因特網資源的自主探究學習--WebQuest本章小結習題參考網站第10章 多媒體素材獲取與處理10.1 文本素材的獲取與處理10.1.1 文本素材的常見格式10.2 圖像素材的獲取與處理10.2.1 圖像素材的常見格式10.2.2 圖像素材的採集10.2.3 圖像素材的處理10.3 音頻素材的獲取與處理10.3.1 音頻素材的常見格式10.3.2 音頻素材的獲取10.3.3 音頻素材的處理10.4 視頻素材的獲取與處理10.4.1 視頻素材的常見格式10.4.2 視頻素材的獲取10.4.3 視頻素材的處理10.5 動畫素材的獲取與處理10.5.1 動畫素材的常見格式10.5.2 動畫素材的獲取與處理本章小結習題第11章 PowerPoint 2010的使用11.1 課件編輯工具使用基礎11.1.1 4種命令操作方式的合理使用11.1.2 工作環境的設置11.1.3 多媒體編輯的基本規律11.2 演示文稿課件開發的過程11.2.1 利用母版與模板進行課件形式的總體設計11.2.2 利用大綱編輯文本,組織幻燈片,進行課件內容的整體設計11.3 利用幻燈片編輯多媒體11.3.1 文本編輯11.3.2 圖形圖像編輯11.3.3 音頻視頻編輯11.4 演示文稿的瀏覽、測試與修改11.4.1 在瀏覽視圖下修改幻燈片11.4.2 放映中修改幻燈片11.4.3 普通視圖編輯修改幻燈片本章小結習題第12章 Flash CS6的使用12.1 Flash CS6基本使用12.1.1 Flash CS6入門基礎12.1.2 Flash CS6工作環境12.1.3 繪圖工具的使用12.1.4 元件與庫12.2 課件的製作12.2.1 幀的操作12.2.2 圖層的操作12.2.3 補間動畫12.2.4 加入聲音12.2.5 按鈕動畫12.2.6 Flash MX動畫發佈本章小結習題第13章 幾何畫板與教學課件的製作13.1 幾何畫板的基本使用13.1.1 進入幾何畫板13.1.2 點和線的生成與使用13.1.3 圓與弧的畫法及初步應用13.1.4 標簽13.1.5 度量、計算、製錶13.2 繪製簡單的組合圖形13.2.1 繪製三角形13.2.2 繪製圓內接三角形13.3 對象的選取、刪除、拖動13.3.1 選擇13.3.2 刪除13.3.3 拖動13.4 課件製作本章小結習題

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