行為矯正：原理、方法與應用（簡體書）

《心理輔導與諮詢系列教材．行為矯正：原理、方法與應用》從概論、方法與應用入手，導論部分主要介紹行為矯正的心理學原理，同時簡要介紹行為矯正的歷史、現狀與發展，闡述行為矯正的一些基本問題，如行為分析、目標行為的界定、矯正過程的記錄和評定等。方法與應用部分具體介紹行為矯正的各種方法，這些方法將按照提高行為的技術、降低行為的技術、培養行為的技術以及系統脫敏法、認知行為法、榜樣法等技術類別逐一呈現。《心理輔導與諮詢系列教材．行為矯正：原理、方法與應用》可以作為高等學校相關專業的課程教材，也可供從事心理健康、心理諮詢/治療等專業人員使用。

岑國楨，上海師範大學教育學院心理學教授、博士生導師，中國心理學會理事、中國心理學會教育心理專業委員會委員、上海市心理學會常務理事、上海市心理衛生學會名譽理事長，主要研究方向為品德心理與社會化，先後承擔全國教育科學規劃項目、教育部人文社會科學研究規劃項目、上海市哲學社會科學規劃項目、上海市教育科學研究項目等多項課題的研究，著有《行為矯正》、《青少年主流價值觀：心理學的探索》、《道德發展與德育模式齷》，主編《教育心理學》、《品德心理研究新進展》、《學校心理干預的技術與應用》、《學校心理輔導基礎》等，發表研究報告、學術論文百餘篇，先後獲全國教學成果二等獎和上海市教學成果一等獎、上海市哲學社會科學著作類一等獎和二等獎、上海市教育科學研究成貳創新類一等獎、上海市育才獎、上海市高校教學名師等。

第一章 導論第一節 行為矯正的背景一、心理干預途徑與行為矯正二、心理治療模式與行為矯正三、行為矯正與行為治療的關係第二節 行為矯正的發展一、行為矯正的由來二、行為矯正的發展三、行為矯正的現狀第三節 行為矯正的若干問題一、行為矯正的基本假設與特點二、行為矯正的倫理問題三、行為矯正的應用領域本章小結推薦閱讀第二章 行為矯正的理論原理第一節 條件作用理論一、經典條件作用理論二、操作條件作用理論三、兩種條件作用的原理與比較第二節 社會學習理論一、社會學習理論的代表人物、典型研究與理論要點二、觀察學習三、思維表徵四、自我管理第三節 行為矯正的原理一、基於條件作用理論的原理二、基於社會學習理論的原理本章小結推薦閱讀第三章 行為矯正的組織實施第一節 行為矯正的過程、要求與原則一、行為矯正的過程二、行為矯正者的要求三、行為矯正人員的組織四、行為矯正的環境要求五、行為矯正的倫理原則六、行為矯正的方法原則第二節 行為矯正中的行為分析一、界定目標行為二、對目標行為的具體界定和分析第三節 行為矯正中的觀察記錄與分析評定一、行為矯正中的觀察記錄二、行為矯正中的分析評定第四節 行為矯正中的研究設計一、逆返重複範式研究設計二、多項基線範式研究設計三、目標漸變範式研究設計第五節 建立良好醫患關係一、良好醫患關係的含義與意義二、良好醫患關係中的醫者關鍵性特徵三、促進良好醫患關係的若干措施四、發展良好醫患關係的注意點本章小結推薦閱讀第四章 增強行為的技術方法第一節 陽性強化一、陽性強化的含義與原理二、陽性強化的範例三、運用陽性強化的注意點第二節 陰性強化一、陰性強化的含義與原理二、陰性強化的範例三、運用陰性強化的注意點第三節 間隙強化一、間隙強化的含義、操作與原理二、間隙強化的範例三、運用間隙強化的注意點本章小結推薦閱讀第五章 減弱行為的技術方法第一節 消退一、消退的含義、原理與特點二、消退的範例三、運用消退的注意點第二節 暫停一、暫停的含義、做法與原理二、暫停的範例三、運用暫停的注意點第三節 反應代價一、反應代價的含義與原理二、反應代價的範例三、運用反應代價的注意點第四節 過矯正一、過矯正的含義與原理二、過矯正的範例三、運用過矯正的注意點第五節 軀體厭惡刺激一、饜足二、拉彈橡圈三、電擊第六節 克服恐懼的技術一、恐懼症二、系統脫敏三、滿灌本章小結推薦閱讀第六章 發展行為的技術方法第一節 塑造一、塑造的含義、原理與做法二、塑造的範例三、運用塑造的注意點第二節 連鎖一、連鎖的含義、做法與原理二、連鎖的範例三、運用連鎖的注意點第三節 漸隱一、漸隱的含義與原理二、漸隱的範例三、運用漸隱的注意點本章小結推薦閱讀第七章 行為矯正的其他技術方法第一節 偶聯契約一、偶聯契約的含義、內容與原二、偶聯契約的範例三、運用偶聯契約的注意點第二節 代幣制一、代幣制的含義、做法與原二、代幣制的範例三、運用代幣制的注意點第三節 模仿學習技術一、榜樣法二、把握影響行為獲得的因素三、把握影響模仿操作的因素第四節 認知行為矯正一、認知行為矯正的理論假設二、認知行為矯正的臨床要求三、貝克的認知療法四、埃利斯的理性情緒療法五、問題解決訓練第五節 自我管理一、自我管理的提出二、自我管理的目的三、自我管理的理論假設四、自我管理的核心要素五、自我管理的一般過程第六節 刺激控制、反饋與泛化一、刺激控制二、反饋三、泛化本章小結推薦閱讀第八章 行為矯正的若干應用第一節 兒童若干行為的培養一、梳頭行為的訓練二、穿衣行為的訓練三、如廁行為的訓練四、模仿行為的訓練第二節 活動過度行為的矯正一、活動過度概述二、對搗亂行為的矯正三、對不注意和衝動行為的矯正第三節 兒童社交技能的訓練一、兒童社交技能概述二、社交技能行為成分的訓練三、社交技能認知成分的訓練第四節 榜樣法的若干應用一、應用於治療二、應用於預防三、應用於培訓第五節 自我管理矯正電遊過度一、問題行為概況二、問題行為分析三、自我管理的干預本章小結推薦閱讀參考文獻