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《生命教育的思想文化基礎讀本：中國生死智慧》主要探討人類的生死問題，將立足於中華民族生死哲學之血脈的基礎上，從分析生命與死亡之本真出發，順次探討生命本真、生死觀念、生死態度、生命困頓和生命教育等問題，試圖從合理性的角度提出一些看法，讓人們在較為輕鬆的閱讀中從容地思考生與死這樣嚴肅的問題，獲得某種生死智慧的啟迪，以最大的包容度和開放性，做出自己的判斷和選擇，以因應我們每個人終究會遭遇的生死大事，獲得生之幸福與逝之安樂。
作者簡介
鄭曉江，1957年6月生，江西萬載人，專門從事中國哲學與文化的研究，尤擅生死哲學與生命教育的研究。國務院政府特殊津貼獲得專家，江西省教學名師，宋慶齡基金會中華青少年生命教育首席專家、雲南省三生教育指導委員會委員，香港全人生命教育學會專家顧問。現任江西師範大學道德與人生研究所所長、二級教授。中國哲學史學會理事、國際儒學聯合會理事。已出版專著：《傳統道德與當代中國》；《穿透人生》；《中國人生精神》、《西方人生精神》；《生命終點的學問》；《中國生命學》、《生死學》等著作，另發表論文百餘篇。曾應邀在臺灣大學、輔仁大學哲學系、成功大學、高雄師大、清華大學、復旦大學、中山大學、哈工大、黑龍江大學、華南師大、華中科技大學、首都師大等作學術演講數百次。
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序 生命與生活：中國生命學的課題自序 中國傳統人生哲學與當代之生死哲學生命哲學生活與生命現代人之生存危機個我性與普遍性生死哲學第一章 樂天知命委運自然——陶淵明之生死智慧人生觀：任真自得，恬淡高潔死亡觀：樂天委分，識運知命對陶淵明生死智慧之現代沉思第二章 保身全生養親盡年——阮籍之生死智慧人生觀：逍遙浮世人生踐履：遺落世事生死觀念：生究其壽，死循其宜生死態度：保身全生對阮籍人生哲學的沉思第三章 呤風弄月 原始返終——周敦頤之生死智慧政治人生：“政事精絕，宦業過人”人生態度：“孔顏之樂”與“吟風弄月”生死態度：“今死矣，命也！”生死觀：“原始反終，故知死生之說”對周敦頤生死智慧之現代沉思第四章 循禮修為終古不死——李覯之生死智慧生存智慧：“人事修”生活準則：循禮死亡觀：“唯有令名人，終古如不死”李覯生死智慧給我們的啟示第五章 萬世太平存順歿甯一張載之生死智慧人生抱負：為萬世開太平人生態度：存順歿寧死亡觀：“死之事只生是也”張載生死智慧給我們的啟示第六章 堂堂正正煌煌宇宙一陸九淵之生死智慧人生價值：“天爵”與“人爵”人生理想：“堂堂做個人”人生境界：“大人”生死態度：“亦自然”生死價值論：“刀鋸鼎鑊底學問”生死超越論：“煌煌在宇宙間”對陸象山生死智慧之現代沉思第七章 忠肝鐵石 丹心汗青——文天祥之生死智慧人生態度：“知其不可而為之”生死追求：“命”與“理”（“道”）的合一人格意志：“法天不息”對文天祥生死智慧之沉思第八章 俯仰天地安死無愧一朱熹之生死智慧生死之情生死之理生死價值朱子生死智慧之價值第九章 生死以求真如舊宅——羅汝芳之生死智慧“生死以求”的學問心心相照，終古如生羅汝芳生死智慧給我們的啟示第十章 精光凜凜豐骨棱棱——李贄之生死智慧生命追尋：“窮究生死根因”“不死”之道：“得道真人不死”“無死”之境：“出離生死苦海”“死所”之求：“其死也必有所為”李贄生死智慧給我們的啟示第十一章 盡性至命超越生死——王陽明之生死智慧生死之求：“聖人必可學而至”生死之念：“晝夜生死”生死之履：“死得其所”陽明生死智慧之沉思第十二章 人道之常貞生貞死——王船山之生死智慧生死本體論：“貞生貞死”生死價值論：立人道之常生死實踐論：“曆憂患而不窮，處死生而不亂”對王船山生死智慧之現代沉思第十三章 教育立國不朽永生——張伯苓之生死智慧人生信念：教育救國人生準則：硬幹、苦幹、傻幹人生態度：“不可救藥的樂觀”死亡觀：不朽與永生張伯苓生死智慧給我們的啟示第十四章 知識之“真”道德之“善”——殷海光之生死智慧人生意義問題殉道的人生精神殷海光生死智慧給我們的啟示參考書目跋一跋二
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